Traduction de «european network learning regions » (Anglais → Français) :

Cette initiative, baptisée R3L (abréviation anglaise de Regional Networks for Life-Long Learning) cherche à promouvoir la création de réseaux de régions apprenantes pour asseoir de manière durable la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie.

Les promoteurs des 17 « Réseaux R3L » (Regional Networks for Life-Long Learning) se réunissent pour la première fois cette semaine (3-4 avril) à Bruxelles, à l'initiative de la direction générale Education et Culture de la Commission européenne, avec le soutien du Parlement européen et du Comité des régions.

« Dans sa communication Réaliser un espace européen de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, la Commission s'est engagée à apporter son soutien à l'établissement de réseaux entre les régions et les villes disposant de stratégies d'éducation et de formation tout au long de la vie très avancées.

Nous lancerons dans les prochaines semaines d'autres actions comme la création de réseaux européens de régions d'apprentissage, la mise en place d'une base de données sur les bonnes pratiques.

Des recherches effectuées récemment par la Fondation européenne pour l’amélioration des conditions de vie et de travail ont révélé que l’efficacité économique, la défense de l’environnement et la sécurité sur le lieu de travail sont trois thèmes politiques clés du développement durable et partant, elles ont démontré que le coût de l’information relative à l’environnement, à sur la santé et à la sécurité est proportionnellement plus important pour les PME que pour les grandes sociétés et suggéré que les réseaux locaux d’information pouvaient réduire le coût de la diffusion des bonnes pratiques.

Formation et qualifications A partir des réalisations de programmes tels que FORCE, COMETT, PETRA, EUROTECNET, etc, ce programme, touchant tant la formation initiale que continue, serait articulé autour de trois volets : - mise en place de réseaux de centres de ressources de formation au niveau national, régional et sectoriel. Ces structures serviraient de support notamment pour le transfert d'innovations, en particulier vers les PME, en matière de technologies et de méthodes d'apprentissage, ou pour l'encouragement de la mobilité et l'échange de jeunes travailleurs et de jeunes en formation, - aide à l'innovation dans le domaine de la f ...[+++]ormation, et notamment de la formation à distance, par le biais de projets impliquant des partenaires de plusieurs Etats membres, débouchant sur des produits et méthodes de formation de qualité à diffuser par l'intermédiaire du réseau à toutes les entreprises et organismes de formation intéressés, - développement d'un système de suivi de l'évolution de l'offre et de la demande en formation et en qualification. A cet égard, la Commission propose que soit tenu chaque année un Forum européen sur la formation professionnelle et soit publié un rapport européen périodique sur la formation professionnelle, complémentaire au rapport annuel de la Commission sur l'emploi.