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Traduction de «knowledge-based test program » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

knowledge-based test program [ knowledge-assisted test program ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

programme d'essai basé sur la connaissance [ programme d'essai à base de connaissances | programme de test basé sur la connaissance | programme de test à base de connaissances ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

knowledge-based consultation program

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

programme de consultation à base de connaissances

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

knowledge-based program [ knowledge-intensive program ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

programme à base de connaissances [ programme basé sur les connaissances ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

KAIII contributes to EC policies in Education and Culture (cf". eLearning: Designing Tomorrow's Education", SOCRATES and LEONARDO, the MEDIA programs, Culture 2000), to the eEurope Action Plan (50% of ongoing KAIII projects contribute already to eEurope, in particular to the action lines relating to a knowledge-based economy and to digital content), and to the follow-on program to INFO2000 and MLIS.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

L'action clé AC III contribue aux politiques communautaires en matière d'éducation et de culture (voir eLearning: Designing Tomorrow's Education, SOCRATES et LEONARDO, les programmes MEDIA, Culture 2000), ainsi qu'au plan d'action eEurope (50 % des projets AC III en cours contribuent déjà à eEurope, en particulier aux lignes d'action concernant l'économie de la connaissance et les contenus numériques) ainsi qu'au programme de suivi d'INFO2000 et de MLIS.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

As the programming exercise is coming to an end, the Commission will carry out a number of actions to help ensure an efficient use of Structural Funds earmarked for the information society and the knowledge-based economy and for improving synergies between the IST-Programme and the Structural Funds as a follow-up to the conference on "The Information Society and Economic, Social and Territorial Cohesion" in Lyon, in December 2000.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Lorsque l'exercice de programmation arrivera à son terme, la Commission mènera diverses actions pour garantir une utilisation efficace des fonds structurels affectés à la société de l'information et à l'économie du savoir, et pour améliorer les synergies entre le programme IST et les fonds structurels. Cette initiative fait suite à la conférence organisée à Lyon en décembre 2000 et intitulée: "La société de l'information et la cohésion économique, sociale et territoriale".

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

The EU Scientific Committee on Emerging and Newly-Identified Health Risks (SCENIHR)[25] and the Scientific Committee for Consumer Products (SCCP)[26] have pointed to the need to improve the knowledge base, in particular regarding test methods and risk assessment (hazards and exposure) methods.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Le Comité scientifique des risques sanitaires émergents et nouveaux (CSRSE)[25] et le Comité scientifique des produits de consommation (CSPC)[26] ont souligné la nécessité d’améliorer la base des connaissances, en particulier en ce qui concerne les méthodes d’essai et les méthodes d’évaluation des risques (dangers et exposition).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

stimulate the use of research infrastructures by industry, e.g. as experimental test facilities or knowledge-based centres; and

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

stimuler l'utilisation des infrastructures de recherche par l'industrie, par exemple les installations d'essai expérimentales ou les centres fondés sur la connaissance; et

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

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We have to do a big, cultural, knowledge-based science program to bring to people these scientific issues.

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Nous devons mettre en place un vaste programme fondé sur le savoir pour changer cette culture et transmettre aux gens ces données scientifiques.

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

General Deschamps, there have been criticisms about the airplane and the test program from people who have no knowledge of test programs and what they're designed to do.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-04-30]

Général Deschamps, des gens qui ne connaissent ni le fonctionnement ni l'objectif des programmes d'essai des avions les ont pourtant critiqués.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-04-30]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-04-30]

Hon. Pierre S. Pettigrew: It is absolutely incredible that the government is being criticized for wanting to help students with a ten year program to help them further their knowledge in a knowledge-based economy.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

L'hon. Pierre S. Pettigrew: Je trouve absolument incroyable qu'on reproche à un gouvernement, devant une économie du savoir et de la connaissance, de vouloir aider les étudiants avec un programme d'une durée de 10 ans pour les aider à parfaire leurs connaissances dans une économie du savoir.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

Translating clinical outcome into clinical practice: to create the knowledge bases for clinical decision-making and to address the translation of outcomes of clinical research into clinical practice, especially addressing patient safety and the better use of medicines (including some aspects of pharmacovigilance and scientifically tested complementary and alternative medicines) as well as the specificities of children, women and the elderly population.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-17]

Transposition des résultats cliniques en pratiques cliniques: créer les bases de connaissances pour le processus de décision clinique et la manière dont les résultats de la recherche clinique sont transposés en pratique clinique, en étudiant en particulier la sécurité des patients et la meilleure utilisation des médicaments (y compris certains aspects de la pharmacovigilance et de médicaments complémentaires et de substitution testés scientifiquement), ainsi que les spécificités des enfants, des femmes et des personnes âgées.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2006-12-17]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2006-12-17]

As we have moved from a resource based economy to a knowledge based economy, the computers for schools program represents a tremendous addition to the technology inventory of our education system by increasing computer access for students.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2004-11-29]

Le Programme des ordinateurs pour les écoles s'inscrit dans la transition que nous avons opérée pour passer d'une économie axée sur les ressources à une économie axée sur le savoir. Étant donné qu'il donne aux élèves un accès accru aux ordinateurs, ce programme représente un ajout considérable au matériel technologique de nos écoles.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2004-11-29]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2004-11-29]

Determination of whether an applicant for a pilotage certificate has comparable skill and knowledge to an applicant for a licence, may be made through a ship simulator testing program or other mutually agreeable practical testing method”.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1997-04-13]

La détermination à savoir si le demandeur d’un certificat de pilotage possède un niveau de compétence et de connaissance des eaux de la zone de pilotage obligatoire comparable à celui que l’on exige de celui qui présente une demande de brevet peut se faire en vertu d’un progamme d’examen par simulateur de navire ou par toute autre méthode d’examen pratique acceptable aux intéressés »

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1997-04-13]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1997-04-13]

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