As part of its awareness raising campaign on "Sign language: One of four languages", the Finnish Association of the Deaf developed a material package of sign language lessons, which was disseminated to 1200 lower and upper secondary schools in Finland.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

L'association finlandaise des sourds-muets a élaboré un kit pédagogique sur l'enseignement de la langue des signes, diffusé auprès de 1 200 écoles secondaires de premier et second degrés, dans le cadre de sa campagne de sensibilisation intitulée "Langue des signes : une langue parmi quatre".

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

As a matter of fact, the only institution now open is the school for the deaf in St. John's. That has placed an inordinate strain on the school system in terms of resourcing with respect to the teacher and teacher assistant dealing with a child and the kind of professional support beyond the school level, either at the board level or regional level.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

En fait, le seul établissement qui reste ouvert est l'école pour les sourds de St. John's. Par conséquent, le système scolaire a été mis à rude épreuve du fait d'avoir à trouver le nombre d'enseignants et d'aides-enseignants requis pour se charger de ces enfants et diverses formes de soutien professionnel en dehors des écoles, au niveau du conseil scolaire ou régional.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

These are STEP, or School for Therapy, Education and Parenting of Children with Multiple Disabilities; McCam Child Development Centre; St. Patrick's Foundation; and the Jamaica Christian School for the Deaf.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-04-07]

Il s'agit du centre STEP, qui offre des traitements ainsi que des services scolaires et éducatifs aux enfants atteints de handicaps multiples, du centre de développement de l'enfant McCam, de la fondation St. Patrick et de l'école chrétienne de la Jamaïque pour les sourds.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-04-07]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-04-07]

After working as a stay-at-home mom for 20 years raising four sons and one daughter, Marie returned to teaching at the Saskatoon School for the Deaf.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-02-05]

Après avoir travaillé comme mère au foyer pendant 20 ans et élevé quatre fils et une fille, Marie est retournée à l'enseignement à l'école de Saskatoon pour les sourds.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-02-05]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-02-05]

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National Agency for Special Schools for the Deaf and Hard-of-Hearing

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-07-01]

Agence nationale des écoles spéciales pour les sourds et mal entendants

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-07-01]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-07-01]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-12-31]

How can deaf, blind or paraplegic children attend lessons in downtrodden state schools, play etc. when specialists say that even special books are needed for blind and deaf children? No one dared to apply these measures in England, because there was a huge reaction from universities, associations of the disabled etc.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-04-03]

Comment le sourd ou l’aveugle, mais aussi le paraplégique, pourraient-ils suivre les cours dans des écoles publiques dévaluées, comment pourraient-ils jouer, etc., quand les spécialistes disent que même les livres doivent être conçus expressément pour les aveugles et les sourds.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-04-03]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-04-03]

Yesterday, in Winnipeg, the Lieutenant Governor of Manitoba, the Honourable Yvon Dumont, the Premier of Manitoba, the Honourable Gary Filmon, and the Honourable Glen Cummings, MLA for Ste. Rose, including the Town of Neepawa, who was recently diagnosed with diabetes, gathered with students from 25 Manitoba schools.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1998-06-01]

Hier, à Winnipeg, le lieutenant-gouverneur du Manitoba, l'honorable Yvon Dumont, le premier ministre du Manitoba, l'honorable Gary Filmon, et l'honorable Glen Cummings, député provincial de Sainte-Rose, dont fait partie la ville de Neepawa, qui vient d'apprendre qu'il est diabétique, ont rencontré les élèves de 25 écoles du Manitoba.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1998-06-01]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1998-06-01]

It could permit, for example, the creation of a non-denominational school for the deaf or for aboriginal people.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1996-06-05]

Elle pourrait ainsi permettre la création d'une école non confessionnelle pour les sourds ou pour les autochtones.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1996-06-05]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1996-06-05]

D'autres ont cherché : manitoba school for the deaf compensatory education education for highly gifted children school for deaf children school for handicapped children school for the blind school for the deaf special education special teaching special-needs education

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Date index: 2022-05-17