Early tracking, i.e. at ages ten to twelve, is common in several European school systems as in Germany, Luxembourg, Netherlands, Austria and Liechtenstein but has an especially negative effect on children from families with low socio-economic status.
L’orientation précoce, entre dix et douze ans, est commune à plusieurs systèmes scolaires, notamment ceux d’Allemagne, du Luxembourg, des Pays-Bas, d’Autriche et du Liechtenstein, mais elle a des effets particulièrement négatifs pour les enfants de condition modeste.
