Traduction de «practice-based educator » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

practice educator | practice-based educator | practice placement facilitator | social work practice educator

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

formateur de terrain en travail social | formateur de terrain en travail social/formatrice de terrain en travail social | formatrice de terrain en travail social

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

apprentissage sur le Web [ enseignement sur le Web | éducation sur le Web ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

performance-based education [ competency-based education | competency based education ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

formation basée sur les compétences attendues [ formation axée sur les compétences | éducation axée sur la compétence | enseignement sur mesure ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

enquiry-based education | enquiry-based learning | EBL | inquiry-based education | IBE | inquiry-based learning | IBL

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

démarche d'investigation

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

Implementation of Mastery Learning and Outcome-Based Education: A Review and Analysis of Lessons Learned [ Implementation of Mastery Learning and Outcome-Based Education ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Implementation of Mastery Learning and Outcome-Based Education: A Review and Analysis of Lessons Learned [ Implementation of Mastery Learning and Outcome-Based Education ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

theory and practice of education and care | holistic education and care | social pedagogy

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

pédagogie sociale

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Enseignement assisté par ordinateur | E.A.O. [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

enseignement assisté par ordinateur | EAO | enseignement automatisé

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

evidence-based approach in primary care | evidence-based medicine in general practice | evidence-based approach in general practice | evidence-based approach in medical care

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

approche factuelle en médecine générale

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

evidence-based medicine | EBM | evidence-based medical practice

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

15. Underscores the importance of dual education and training systems, focusing particularly on STEM subjects and combining practice-based education in vocational schools with learning in the workplace, since this has proved the most effective means of smoothing the transition from school to labour market;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]

15. souligne l'importance des systèmes de formation en alternance, centrés en particulier sur les STEM et combinant une formation axée sur la pratique dans une école professionnelle à un apprentissage en entreprise, dans la mesure où ces systèmes s'avèrent le moyen le plus efficace de faciliter la transition de l'école au marché du travail;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-04-14]

15. Underscores the importance of dual education and training systems, focusing particularly on STEM subjects and combining practice-based education in vocational schools with learning in the workplace, since this has proved the most effective means of smoothing the transition from school to labour market;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-13]

15. souligne l'importance des systèmes de formation en alternance, centrés en particulier sur les STEM et combinant une formation axée sur la pratique dans une école professionnelle à un apprentissage en entreprise, dans la mesure où ces systèmes s'avèrent le moyen le plus efficace de faciliter la transition de l'école au marché du travail;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-04-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-04-13]

European Commission support for better knowledge and stronger evidence-based policies The Commission will: · Carry out a comprehensive exercise of foresight scenarios for education in Europe 2030, in consultation with relevant actors such as ERT, EADTU, LERU, EUA and European Schoolnet on the basis of the work carried out by JRC-IPTS[35] and in line with the on-going FUTURIUM[36] project. As regards higher education, the Commission will also pursue work with the High Level Group for Modernisation of Higher Education to establish recommendations on the new modes of learning. · Develop measuring tools and indicators to monitor more closely ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Contribution de la Commission européenne à l’amélioration de l’état des connaissances et à la mise en œuvre de politiques plus solides, basées sur des données scientifiques La Commission: · mènera un exercice approfondi d’exploration des différents scénarios d'éducation pour l’Europe à l’horizon 2030, en concertation avec les acteurs concernés, tels que la Table ronde des industriels européens (ERT), l’Association européenne des universités dispensant un enseignement à distance (EADTU), le centre de recherche LERU, l’Association européenne de l’université (EUA) et le réseau «European Schoolnet», sur la base des travaux réalisés par l’Ins ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2017-12-31]

European Commission support for better knowledge and stronger evidence-based policies The Commission will: · Carry out a comprehensive exercise of foresight scenarios for education in Europe 2030, in consultation with relevant actors such as ERT, EADTU, LERU, EUA and European Schoolnet on the basis of the work carried out by JRC-IPTS[35] and in line with the on-going FUTURIUM[36] project. As regards higher education, the Commission will also pursue work with the High Level Group for Modernisation of Higher Education to establish recommendations on the new modes of learning. · Develop measuring tools and indicators to monitor more closely ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Contribution de la Commission européenne à l’amélioration de l’état des connaissances et à la mise en œuvre de politiques plus solides, basées sur des données scientifiques La Commission: · mènera un exercice approfondi d’exploration des différents scénarios d'éducation pour l’Europe à l’horizon 2030, en concertation avec les acteurs concernés, tels que la Table ronde des industriels européens (ERT), l’Association européenne des universités dispensant un enseignement à distance (EADTU), le centre de recherche LERU, l’Association européenne de l’université (EUA) et le réseau «European Schoolnet», sur la base des travaux réalisés par l’Ins ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

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High quality will only be achieved through the efficient and sustainable use of resources — both public and private, as appropriate — and through the promotion of evidence-based policy and practice in education and training.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-05-11]

Seule l'exploitation efficace et durable des ressources, tant publiques que privées, selon les cas, et la promotion de politiques et de pratiques fondées sur des éléments concrets dans le domaine de l'éducation et de la formation permettront de parvenir à un niveau de qualité élevé.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-05-11]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2009-05-11]

– having regard to the Commission Staff Working Document of 28 August 2007 entitled 'Towards more knowledge-based policy and practice in education and training' (SEC(2007) 1098),

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-12-17]

– vu le document de travail des services de la Commission, du 28 août 2007, intitulé "Towards more knowledge-based policy and practice in education and training", SEC(2007)1098,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-12-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-12-17]

– having regard to the Commission Staff Working Document of 28 August 2007 entitled 'Towards more knowledge-based policy and practice in education and training' (SEC(2007) 1098),

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-12-17]

— vu le document de travail des services de la Commission du 28 août 2007 intitulé "Towards more knowledge-based policy and practice in education and training"(Vers des politiques et pratiques d'éducation et de formation qui soient davantage basées sur la connaissance) (SEC(2007)1098),

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-12-17]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-12-17]

promote the development, exchange and dissemination of good practice on evidence-based education policies relating to creative and innovative skills.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-05-21]

soutiennent l'élaboration, l'échange et la diffusion de bonnes pratiques relatives à des politiques d'éducation fondées sur des éléments concrets concernant les compétences créatives et innovantes.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-05-21]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-05-21]

encourage and support the development, exchange and dissemination of good practice on evidence-based education policy relating to the promotion of creative and innovative skills in Europe.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-05-21]

à encourager et à soutenir le développement, l'échange et la diffusion de bonnes pratiques relatives à une politique de l'éducation fondée sur des éléments concrets concernant la promotion de la créativité et de la capacité d'innover en Europe,

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-05-21]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-05-21]

29. Calls for employment measures and practices based on equal status for both sexes (equal pay for equal work) and practical measures (as provided for in Article 141 of the Treaty) to improve women’s access to education, vocational training and employment, improve the position of women and men on the labour market, make it possible to combine family and working life, and prevent discrimination;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-08-04]

29. demande l'application, en matière d'emploi, de mesures et de pratiques se fondant sur l'égalité des sexes (à travail égal, rémunération égale), ainsi que la mise en œuvre d'actions concrètes (telles que prévues à l'article 141 du traité) visant à favoriser l'accès des femmes à l'éducation, à la formation professionnelle et à l'emploi, à améliorer la situation des femmes et des hommes sur le marché du travail, à permettre la conciliation de la vie familiale et de la vie professionnelle et à prévenir toute discrimination;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-08-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-08-04]

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Date index: 2023-05-20