Traduction de «prescott-russell adult education centre » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
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Prescott-Russell Adult Education Centre

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Centre d'éducation aux adultes de Prescott-Russell

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Valoris for Children and Adults of Prescott-Russell [ Prescott & Russell Association for Community Living ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Valoris pour enfants et adultes de Prescott-Russell [ Integra pour enfants et adultes de Prescott-Russell | Services aux enfants et adultes de Prescott-Russell ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

adult education centre [ adult education center | adult school | adult training centre ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

centre d'éducation des adultes [ centre de formation des adultes | école d'adultes ]

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residential adult education centre

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

centre résidentiel pour l'éducation des adultes

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Regional Centre for Adult Education and Functional Literacy for Latin America

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Centre régional d'éducation des adultes et d'alphabétisation fonctionnelle pour l'Amérique latine | CREFAL [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Open learning environments — such as public libraries, open adult education centres and open universities — can help collaboration between educational sectors, including for disadvantaged learners.

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Des environnements éducatifs ouverts, comme des bibliothèques publiques, des centres d'éducation ouverts pour adultes et des universités ouvertes, peuvent aider les différents secteurs éducatifs à collaborer, y compris au bénéfice des apprenants défavorisés.

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Open learning environments, such as public libraries, open adult education centres and open universities, should be empowered as a means of promoting social inclusion.

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Des environnements éducatifs ouverts, comme des bibliothèques publiques, des centres d'éducation ouverts pour adultes et des universités ouvertes, devraient être dotés des moyens nécessaires pour promouvoir l'inclusion sociale.

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Member States are invited to use the resources of schools, adult education and higher education institutions, research institutions and other public facilities such as libraries, as multipurpose centres for lifelong learning.

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* Les Etats membres sont invités à utiliser les écoles, les établissements d'enseignement pour adultes, les établissements d'enseignement supérieur, les instituts de recherche et les autres établissements publics tels que les bibliothèques, en tant que centres multifonctions d'éducation et de formation tout au long de la vie.

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It is in the interest of the Union to capitalise on the skills and experiences of its many bi- and tri-lingual citizens, and temporary residents such as Erasmus students; monolingual citizens have much to learn from them; public authorities can make better use of their skills in schools, adult education centres, cultural establishments and workplaces.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Il est dans l'intérêt de l'Union de mettre à profit les compétences et l'expérience de ses nombreux citoyens bilingues et trilingues, ainsi que de ses résidents provisoires tels que les étudiants Erasmus, dont les citoyens unilingues ont beaucoup à apprendre, et dont les autorités publiques peuvent exploiter les aptitudes plus efficacement dans les écoles, les centres d'éducation pour adultes, les établissements culturels et les lieux de travail.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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Promoting linguistic diversity means actively encouraging the teaching and learning of the widest possible range of languages in our schools, universities, adult education centres and enterprises.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

La promotion de la diversité linguistique requiert d'encourager activement l'enseignement et l'apprentissage d'un éventail de langues aussi large que possible dans nos établissements scolaires, universités, centres d'éducation pour adultes et entreprises.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

The Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine de Québec, Quebec's information centre on adult education and the status of women, will lose $400,000. Montreal's Centre for Literacy and the Réseau pour le développement de l'alphabétisme et des compétences, the literacy and skills development network, will likely suffer the same fate.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-05-29]

Tandis que le Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine de Québec perdra 400 000 $, The Centre for Literacy de Montréal et le Réseau pour le développement de l'alphabétisme et des compétences subiront certainement le même sort.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-05-29]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-05-29]

The Grundtvig programme helps adults who left school with basic or no qualifications, as well as providing support for teachers, trainers and other staff in adult education centres and associations, counselling organisations, information services, NGOs, enterprises, voluntary groups and research centres.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2010-09-21]

Le programme Grundtvig aide les adultes qui ont quitté l’école avec, au mieux, des qualifications de base et il soutient les enseignants, formateurs et autres personnes travaillant dans des centres et associations d’éducation des adultes, les organismes d’orientation, les services d’information, les ONG, les entreprises, les groupes associatifs et les centres de recherche.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2010-09-21]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2010-09-21]

MOTIONS By unanimous consent, Mr. Milliken (Parliamentary Secretary to the Leader of the Government in the House of Commons), seconded by Mr. Boudria (Glengarry Prescott Russell), moved, That the Subcommittee on Aboriginal Education (composed of five Members) of the Standing Committee on Aboriginal Affairs and Northern Development be authorized to travel to Vancouver-Sechelt, Kuujuaq, Cornwall, Cape Breton, and Conne River from May 9 to June 3, 1995, and that a staff of three do acccompany the Subcommittee.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1995-05-03]

MOTIONS Du consentement unanime, M. Milliken (secrétaire parlementaire du leader du gouvernement à la Chambre des communes), appuyé par M. Boudria (Glengarry Prescott Russell), propose, Que le Sous-comité sur l'éducation des autochtones (composé de cinq membres) du Comité permanent des affaires autochtones et du développement du Grand Nord soit autorisé à se rendre à Vancouver-Sechelt, Kuujuaq, Cornwall, Cap Breton et Conne River, du 9 mai au 3 juin 1995, et qu'un personnel composé de trois personnes accompagne le Sous-comité.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1995-05-03]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1995-05-03]

I saw the member for Glengarry—Prescott—Russell with his colleague for Ottawa-Centre.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

J'ai vu le député de Glengarry—Prescott—Russell avec son collègue d'Ottawa Centre.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML]

The group's other members are: Mr Giuseppe Airoldi I Vice-President for training activities, University of Bocconi Former Director of Human Resources Development, SDA-Bocconi Member of research institute management boards Coordinator of numerous research projects concerning company organisation Mrs Marla Ambrosio P Professor, Lisbon Technical University In-depth knowledge of relationship between training and technological innovation Expert on Community training programmes (EUROTECNET) Mr Wenceslas F Holds major position in training body linked to top Baudrillard industrial undertaking in electronics sector (Thomson) Formerly responsible for social policies within Prime Minister's office Mr Erhard Busek A Former Austrian ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

Les autres membres du groupe sont : M. Giuseppe AIROLDI I Vice Président pour les activités de formation de l'Université de Bocconi Ancien Directeur du développement et des ressources humaines de SDA- Bocconi Membre des conseils d'admInIstration d'instituts de recherche Coordinateur de nombreux projets de recherche sur l'organisation des entreprises Mme Marla AMBROSIO P Professeur à l'Université technique de Lisbonne Nombreux travaux sur les relations entre formation et innovation technologique Expert dans les programmes communautaires de formation (Eurotecnet) M. Wenceslas BAUDRILLARD F Responsable d'un organisme de formation lié à un g ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

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Date index: 2022-05-25