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Traduction de «principles teaching » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

educate on energy principles | teaches energy principles | teach energy principles | teaching energy principles

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

enseigner les principes de l'énergie

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

provide instruction on public speaking principles | teaches public speaking principles | teach public speaking principles | teaching public speaking principles

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

enseigner les principes de l'expression orale

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

teaches industrial arts principles | teaching industrial arts principles | educate on industrial arts principles | teach industrial arts principles

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

enseigner les principes des arts industriels

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

educational theory | pedagogics | principles of teaching | science of education | science of teaching

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

pédagogie | science pédagogique | sciences de l'éducation

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

educational science | principles of teaching | science of education | science of teaching

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

sciences de l'éducation

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

A rare chromosomal anomaly syndrome with a highly variable phenotype ranging from normal (in the majority of cases) to a mild, subtle phenotype. Principle characteristics are spinal abnormalities (stenosis, vertebral fusion, and kyphosis), hypotonia,

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

trisomie 20 en mosaïque

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

equal pay for equal work principle | equal pay principle | principle of equal pay | principle of equal pay for equal work | principle of equal pay for equal work or work of equal value | principle of equal pay for male and female workers for equal work | principle of equal pay for male and female workers for equal work or work of equal value | the principle that men and women should receive equal pay for equal work

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

concept à travail égal, salaire égal | principe à travail égal, salaire égal | principe de l'égalité des rémunérations entre travailleurs masculins et travailleurs féminins pour un même travail | principe de l'égalité des rémunérations entre travailleurs masculins et travailleurs féminins pour un même travail ou un travail de même valeur | principe de l'égalité salariale

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

teach pendant | teaching pendant | teaching box | teach box | teach gun

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

A rare chromosomal anomaly syndrome with a highly variable phenotype. Principle characteristics are prenatal and postnatal growth delay, mild to severe intellectual disability, hemiatrophy, webbed neck, ocular and cutaneous pigmentary anomalies, cran

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

trisomie 22 en mosaïque

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

A rare chromosomal anomaly syndrome with a highly variable phenotype. Principle characteristics are a neonatal mewing cry, severe developmental delay and intellectual disability, short stature, hypotonia, dysmorphic features (including microcephaly,

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

syndrome du chromosome 5 en anneau

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https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

One of the most basic principles we teach our children is to think before they act.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-05-26]

L'un des principes fondamentaux que nous enseignons à nos enfants c'est de réfléchir avant d'agir.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-05-26]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-05-26]

In relation to Italy the ECJ recently concluded that the Italian authorities had infringed the principle of free movement of workers because they did not appropriately take into account the professional teaching experience acquired by migrant teachers who entered a competition for a teaching vacancy at an Italian state school (decision of the ECJ of 12 May 2005).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-26]

Pour ce qui est de l’Italie, la CJE est récemment parvenue à la conclusion que les autorités italiennes avaient enfreint le principe de libre circulation des travailleurs parce qu’elle n’avait pas tenu compte comme il se doit de l’expérience pédagogique professionnelle acquise par des enseignants immigrants qui s’étaient inscrits à un concours destiné à pourvoir un poste d’enseignant vacant dans une école publique italienne (décision de la CJE du 12 mai 2005).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-10-26]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-10-26]

9. For all of the above reasons, your Committee takes the view that, over and above declarations of principle, it is necessary to create effective instruments for monitoring the transposition of the various relevant Community provisions into Member States’ legislation, to optimise the Community system for the recognition of professional and academic qualifications with a view to making it clearer, swifter and more accessible to beneficiaries, to pay greater attention to the teaching of languages and new information technologies, and t ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-14]

9. Pour toutes les raisons qui précèdent votre commission estime que, au delà de toute déclaration de principe, doivent être créés les instruments de contrôle effectifs de la transposition des différentes dispositions communautaires en la matière dans l'ordre juridique des Etats membres; que doit être optimisé le système communautaire de reconnaissance des qualifications professionnelles et des titres académiques dans le but de le rendre plus clair, rapide et accessible aux bénéficiaires; qu'une plus grande attention doit être donné à l'enseignement des langues et des nouvelles technologies de l'information; que l'on doit prendre cons ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-12-14]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-12-14]

However, although we respect them and even though the Bible teaches us to love them, it does not teach us to love things that are against the principles of God's word.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-06-10]

Cependant, même si nous les respectons et même si la Bible nous dit de les aimer, elle ne nous dit pas d'aimer les choses qui vont à l'encontre de la parole de Dieu.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-06-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2003-06-10]

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It is very difficult to establish these principles, to establish a system of quality evaluation, and to develop the right types of teaching so that lifelong learning can genuinely become a common basis throughout people’s lives.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

Il est extrêmement difficile de mettre en place ces critères, un système d'évaluation de la qualité et même d'établir une classification correcte des enseignements qu'il convient de développer afin que le lifelong learning devienne réellement une base commune tout au long de la vie des personnes.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-09-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-09-04]

This is the line taken in both the report’s declarations of principle and its practical recommendations: it focuses especially on the need to root and ground these recommendations in the changes currently taking place in the world of communications and in new teaching methods and, above all, to facilitate the climate and conditions necessary for the need for a higher level of quantity and quality of education for all to be met.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-02-04]

Non seulement les déclarations de principes, mais aussi les indications concrètes du rapport Martens vont dans ce sens ; le rapport consacre une attention particulière à enraciner et à attacher ses motivations dans le terrain des transformations en cour dans le monde de la communication et des nouvelles méthodes d'enseignement, et surtout à encourager les situations et les conditions visant à satisfaire le besoin d'un niveau plus élevé, qualitativement et quantitativement, d'instruction pour tous.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-02-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-02-04]

They can perhaps teach us to use the proximity principle somewhat better.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-10-02]

Ils pourraient peut-être nous apprendre à mieux utiliser le principe de proximité.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-10-02]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-10-02]

Accordingly, honourable senators, I propose that this bill be referred back to the Standing Senate Committee on Legal and Constitutional Affairs where I would be pleased to present detailed amendments which may meet all the concerns raised and still sustain, as a teaching consequence and teaching sequence, the high visibility of the Governor General while practising the ancient principle of transforming ideas into the laws of the land.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1998-11-30]

En conséquence, honorables sénateurs, je propose que ce projet de loi soit renvoyé au Comité sénatorial permanent des affaires juridiques et constitutionnelles, où je serai heureux de présenter ces amendements en détail, espérant ainsi dissiper les inquiétudes qui ont été exprimées et qui persistent concernant la haute visibilité du Gouverneur général, de sorte que nous appliquerons le vieux principe consistant à transformer des idées pour qu'elles deviennent la loi du pays.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1998-11-30]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1998-11-30]

The scheme is in principle open to the participation of teachers from all subject areas although the East German higher education institutions show a particular need for the teaching of the Community languages as well as for the teaching of Economics, Law and Social Sciences.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

En principe, le projet est ouvert à la participation de professeurs de toutes disciplines, bien que les besoins des établissements d'enseignement supérieur de l'ex-RDA se fassent surtout sentir dans le domaine des langues communautaires, de l'économie, du droit et de la sociologie.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

While they are teaching graphing, equations, arts, drama or any of the core curriculum, they use a theme and source material that also teaches ecological principles.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Il faut plutôt que les enseignements incorporent des thèmes et des documents d'information qui s'articulent autour des principes écologiques au moment d'enseigner l'établissement des graphiques, les équations, les arts, l'art dramatique ou toute autre matière faisant partie du programme de base.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

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Date index: 2021-10-16