[3] The Programme for International Student Assessment (PISA) is a triennial world-wide test of 15-year-old schoolchildren's scholastic performance, the implementation of which is coordinated by the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

[3] Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) est un test réalisé tous les trois ans, à l'échelle mondiale, pour mesurer les performances scolaires des élèves de 15 ans; sa réalisation est coordonnée par l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

If you look at the section in our brief on educational performance, you will find that, since 1991, the performance of Newfoundland students on national tests such as the Canadian Test of Basic Skills and the Standard Achievement Indicators Program has improved dramatically.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Lisez le chapitre de notre mémoire sur les résultats scolaires. Vous verrez que, depuis 1991, les résultats des élèves terre-neuviens aux examens nationaux comme le Canadian Test of Basic Skills et le Standard Achievement Indicators Program se sont améliorés de manière frappante.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

The parents are very interested in seeing how their students do on tests that they perceive as reflecting real life in Canada, something outside of the school context, and this particular set of measures from the Public Service Commission is a very promising assessment system that we could perhaps make available to Canadians across the country.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Les parents sont très curieux de savoir quels résultats leurs enfants obtiennent à ces épreuves qui, d'après eux, reflètent la vie réelle au Canada, étant donné qu'on sort du contexte scolaire, et cette série de tests de la commission de la fonction publique constitue un système d'évaluation très prometteur que nous pourrions peut-être offrir à tous les Canadiens.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

The aim is to test the interest of students and companies towards the paid 5-6 months internships that will be available for students of all disciplines.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-03-21]

Il s'agira de déterminer si les étudiants et les entreprises seraient intéressés par des stages rémunérés de 5 à 6 mois qui seront offerts aux étudiants de toutes les disciplines.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-03-21]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2017-03-21]

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In order to test concrete options, the Commission plans to launch a pilot project to provide cross-border work experiences based on existing EU programmes and networks such as the Digital Skills and Jobs Coalition for up to 6,000 graduate students in 2018-2020.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-03-21]

Pour mettre à l'épreuve des solutions concrètes, la Commission prévoit de lancer un projet pilote qui permettra à près de 6 000 étudiants du deuxième cycle, entre 2018 et 2020, de bénéficier d'une expérience professionnelle dans le cadre de programmes de l'UE existants et de réseaux tels que la coalition en faveur des compétences et des emplois numériques.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-03-21]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2017-03-21]

Draws attention to the fact that standardised tests and quantitative approaches to educational accountability measure at best a narrow range of traditional competences, and may result in schools having to adapt teaching syllabi to test material, thus neglecting the intrinsic values of education; points out that education and training have an important role in developing ethical and civil virtues and humanness, whereas teachers’ work and students’ achievements in this area are overlooked by test scores; highlights in this regard the ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-06-22]

attire l'attention sur le fait que les tests standardisés et les approches quantitatives du rendement du système éducatif ne mesurent au mieux qu'une gamme réduite de compétences traditionnelles, et pourraient avoir comme conséquence que les écoles doivent adapter les programmes pédagogiques en un matériel d'essai, négligeant ainsi les valeurs intrinsèques de l'enseignement; souligne que l'éducation et la formation jouent un rôle important dans le développement de vertus éthiques et civiques et de l'humanité, alors que le travail des ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-06-22]

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His project, aptly titled “Ça cliques-tu?” measured the effect of the sound of a metronome on students writing mathematics tests or spelling dictation.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-06-16]

Son projet, judicieusement intitulé « Ça cliques-tu? », mesurait l'effet du son d'un métronome lorsque des élèves effectuaient des examens en mathématiques et des dictées.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-06-16]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-06-16]

By comparing marks, Alexandre was able to determine that students who wrote tests to the sound of a metronome got 25% better marks.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-06-16]

En comparant les résultats des examens, Alexandre a découvert que les étudiants ayant écrit leurs examens au son d'un métronome ont obtenu 25 p. 100 de plus que les autres.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-06-16]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-06-16]

By guaranteeing bank loans and offering income-contingent loans, scholarships and means-tested grants, governments can encourage access by less wealthy students.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-12-31]

En se portant garant d’emprunts bancaires et en offrant des prêts remboursables en fonction des revenus futurs, ainsi que des bourses accordées ou non sous condition de ressources, les gouvernements peuvent encourager l’accès à l’enseignement supérieur des étudiants moins bien nantis.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2005-12-31]

Under existing programs, it is harder for these francophone minority children to learn, as may be seen from the poor results achieved by these students on international tests.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

L'apprentissage, en vertu des programmes existants, est plus difficile pour ces enfants de minorité francophone, tel qu'en témoignent les piètres résultats qu'ont obtenus ces élèves lors des tests internationaux.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

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Date index: 2022-04-06