Traduction de «work-based training » (Anglais → Français) :

web-based training [ Web-based training | web training | Web training | web-delivered training | Web-delivered training ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

formation sur le Web [ formation dispensée sur le Web | formation dispensée sur la Toile ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

intranet based training [ intranet-based training | intranet training | training on intranet ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

formation par intranet [ formation par réseau intranet ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

industrial training | industry-based training

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

formation en entreprise | formation industrielle

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

computer-based training | CBT | computer-assisted training | computer-aided training | CAT

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

formation assistée par ordinateur | FAO | apprentissage assisté par ordinateur | formation automatisée

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

linked work and training | sandwich course | work-linked training

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

formation en alternance

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

computer based training | CBT [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

formation assistée par ordinateur | formation sur ordinateur | FAO [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Adecco will provide 5,000 young people with work-based training till 2017, either at the main firm or at one of their partner companies. AXA will offer work opportunities to 20,000 young people till 2018 including 10,000 permanent and fixed term employment contracts and 10,000 paid apprenticeships or traineeships. BMW will expand vocational training internationally, including through a tailor-made dual education programme providing practical training in Germany and a qualification in Spain.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2015-06-21]

Adecco proposera d'ici à 2017 une formation en milieu professionnel pour 5 000 jeunes, dans l’entreprise principale ou dans l'une des entreprises partenaires; AXA offrira des possibilités d'emploi à 20 000 jeunes d'ici à 2018, dont 10 000 contrats de travail à durée déterminée ou indéterminée et 10 000 conventions d'apprentissage ou de stage rémunéré; BMW développera la formation professionnelle à l’échelle internationale, notamment par un programme sur mesure de formation en alternance permettant de suivre une formation pratique en Allemagne et d'acquérir une qualification en Espagne.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2015-06-21]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2015-06-21]

Their mission is to strengthen interprovincial apprenticeship cooperation at an industry level by creating a vehicle which links the apprenticeship, trade certification, and related work-based training systems of the provinces and territories of Canada.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

L'alliance a pour mission de renforcer la collaboration interprovinciale dans le domaine de l'apprentissage au niveau de l'industrie en créant un mécanisme qui relie l'apprentissage, l'octroi de certificats de compétence dans les métiers et d'autres régimes de formation en cours d'emploi dans les provinces et les territoires du Canada.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

21. Urges the Member States to strengthen, and remove existing cross-border barriers to, vocational training, orientation and apprenticeships, traineeships and internships, so as to make this form of education valued on a basis of equality, increase its connections with other educational pathways in a lifelong learning perspective, and better match the supply and demand of work-based training opportunities for young people, thereby improving mobility and employability, particularly in border regions;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-10]

21. prie instamment les États membres de renforcer la formation professionnelle, les contrats d'apprentissage et les stages et de supprimer les obstacles transfrontaliers existants afin de faire mieux correspondre l'offre et la demande en possibilités de formation fondées sur le travail pour les jeunes et d'améliorer ainsi la mobilité et l'employabilité, en particulier dans les régions frontalières;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-09-10]

Apprenticeships are defined as "dual" initial vocational education and training (IVET) that combine and alternate company-based training (periods of practical work experience at a workplace) with school-based education (periods of theoretical/practical education followed in a school or training centre), and whose successful completion leads to a nationally-recognised IVET certification.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-07-01]

L’apprentissage est défini comme un système d'enseignement et de formation initiaux «en alternance», combinant des périodes de formation en entreprise (expérience concrète sur le lieu de travail) et des périodes d’enseignement dans un établissement scolaire (enseignement théorique/pratique dispensé dans une école ou un centre de formation); au terme de son apprentissage, le jeune obtient une qualification reconnue à l’échelon national.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-07-01]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-07-01]

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36. Calls on Member States to promote access to education and training for young women, especially women from remote regions and vulnerable groups such as migrant women, women from ethnic minorities, disabled women and low-skilled women; calls on Member States to identify and exchange best practices in this field and urges the social partners and private and public undertakings to eliminate all forms of discrimination, to actively encourage the provision of work-based training by removing all age-related barriers and to support leave for training purposes for the disadvantaged;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-26]

36. invite les États membres à promouvoir l'accès des jeunes femmes à l'éducation et à la formation, en particulier celles qui sont issues de régions périphériques et de catégories vulnérables telles que les femmes migrantes, les membres de minorités ethniques, les handicapées et les femmes peu qualifiées; appelle les États membres à identifier et à échanger les meilleures pratiques dans ce domaine et demande instamment aux partenaires sociaux et aux entreprises privées et publiques d'éliminer toutes les formes de discrimination et d'encourager activement la formation sur le lieu de travail en supprimant toutes les barrières liées à l'â ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-26]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-09-26]

3. Calls on the Member States to promote access for young women, especially from remote regions and vulnerable groups such as migrant women, women from ethnic minorities, disabled women and low-skilled women, to education and training; calls on the Member States to identify and exchange the best practices in the field and urges social partners and private and public enterprises to eliminate all forms of discrimination and to actively encourage the provision of work-based training, by removing all age-related barriers, and to support leave for training purposes for the disadvantaged;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-25]

3. invite les États membres à promouvoir l'accès des jeunes femmes à l'éducation et à la formation, en particulier celles qui sont issues de régions périphériques et de groupes vulnérables telles que les femmes migrantes, membres de minorités ethniques, handicapées et peu qualifiées; appelle les États membres à identifier et à échanger les meilleures pratiques dans ce domaine et demande instamment aux partenaires sociaux et aux entreprises privées et publiques d'éliminer toutes les formes de discrimination et d'encourager activement la formation sur le lieu de travail en supprimant toutes les barrières liées à l'âge, ainsi que de souten ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-09-25]

37. Calls on the Member States to promote access for young women, especially from remote regions and vulnerable groups such as migrant women, women from ethnic minorities, disabled women and low-skilled women, to education and training; calls on the Member States to identify and exchange the best practices in the field and urges social partners and private and public enterprises to eliminate all forms of discrimination and to actively encourage the provision of work-based training, by removing all age-related barriers, and to support leave for training purposes for the disadvantaged;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-25]

37. invite les États membres à promouvoir l'accès des jeunes femmes à l'éducation et à la formation, en particulier celles qui sont issues de régions périphériques et de catégories vulnérables telles que les femmes migrantes, les membres de minorités ethniques, les handicapées et les femmes peu qualifiées; appelle les États membres à identifier et à échanger les meilleures pratiques dans ce domaine et demande instamment aux partenaires sociaux et aux entreprises privées et publiques d'éliminer toutes les formes de discrimination et d'encourager activement la formation sur le lieu de travail en supprimant toutes les barrières liées à l'â ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-09-25]

36. Calls on Member States to promote access to education and training for young women, especially women from remote regions and vulnerable groups such as migrant women, women from ethnic minorities, disabled women and low-skilled women; calls on Member States to identify and exchange best practices in this field and urges the social partners and private and public undertakings to eliminate all forms of discrimination, to actively encourage the provision of work-based training by removing all age-related barriers and to support leave for training purposes for the disadvantaged;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-26]

36. invite les États membres à promouvoir l'accès des jeunes femmes à l'éducation et à la formation, en particulier celles qui sont issues de régions périphériques et de catégories vulnérables telles que les femmes migrantes, les membres de minorités ethniques, les handicapées et les femmes peu qualifiées; appelle les États membres à identifier et à échanger les meilleures pratiques dans ce domaine et demande instamment aux partenaires sociaux et aux entreprises privées et publiques d'éliminer toutes les formes de discrimination et d'encourager activement la formation sur le lieu de travail en supprimant toutes les barrières liées à l'â ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-26]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-09-26]

An evaluation of mental health awareness workshops directed at secondary school students in Britain concluded that “educational workshops with young people can have a small but positive impact on students’ views of people with mental health problems”. [148] An assessment of another British effort directed at police officers also indicated that workshop programs had a positive impact on attitudes, and that “targeting a group in the work-place provides the opportunity to challenge negative stereotypes while addressing specific work-based training needs, thus creating a more favourable learning environment for addressing attitudes and beha ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2004-10-31]

Une évaluation des ateliers de sensibilisation à la santé mentale s’adressant à des étudiants d’écoles secondaires en Grande-Bretagne a révélé que, dans le cas des jeunes, cette formule peut avoir un effet minime mais positif sur ce qu’ils pensent des personnes atteintes de trouble mental.[148] L’évaluation d’une autre campagne britannique destinée à des policiers a également révélé que les ateliers donnent de bons résultats sur les attitudes et que cibler un groupe sur son lieu de travail offre la possibilité de remettre en question les stéréotypes négatifs tout en abordant les besoins spécifiques de formation au travail, ce qui engendr ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2004-10-31]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2004-10-31]

Europe needs to : - actively examine new ways of combining earned income and income support including taking a new look at the relationship between taxation and benefit schemes, - reduce the cost to employers of hiring the less skilled, - make a major effort to help young people to get a start in life by offering them a guarantee that all young people under the age of 20 will either be in full time education or in a job or in some form of work based training, - improve the flexibility of the labour market (less as a means of increasing unemployment and more as a means of increasing the efficiency of our companies).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

L'Europe doit: - étudier activement de nouvelles façons de combiner revenu salarial et aide au revenu, y compris en réexaminant la relation entre la fiscalité et les régimes de prestations; - réduire le coût que représente pour les employeurs le recrutement de travailleurs peu qualifiés; - faire un effort considérable pour aider les jeunes à démarrer dans la vie en garantissant aux moins de 20 ans un enseignement à temps plein, un emploi ou l'un ou l'autre type d'emploi-formation; - améliorer la flexibilité du marché de l'emploi (en la considérant moins comme un facteur de chômage et davantage comme un moyen permettant d'accroître l'e ...[+++]

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Date index: 2022-01-19