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AUEF
Associations universités-entreprises pour la formation
COMETT

Traduction de «Associations universités-entreprises pour la formation » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Associations universités-entreprises pour la formation | AUEF [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
University-enterprise training partnerships | UETPs [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Associations universités - entreprises pour la formation | AUEF [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
university-enterprise training partnership | university-industry training partnership | UETP [Abbr.] | UITP [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Programme d'action communautaire d'éducation et formation en matière de Technologies | Programme européen de coopération universités-entreprises pour la formation aux technologies | COMETT [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Action Programme of the Community in Education and Training for Technology | European programme for cooperation between university and industry in training for technology | COMETT [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Association nationale des entreprises privées de formation de la main-d'œuvre
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Confederation of Canadian training Associations
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
La coopération avec les parties prenantes bénéficiera aussi de l'impulsion du forum «Éducation, formation et jeunesse», du Forum européen Université-Entreprise, du forum EFP-Entreprises et des forums thématiques qui se tiennent dans les États membres.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Engagement with stakeholders will also be stimulated through the Education, Training and Youth Forum, the European University-Business Forum, the VET-Business Forum and Thematic Fora in Member States.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Les entreprises devraient aussi être davantage associées à l’élaboration des programmes et à la formation doctorale, de sorte que les compétences acquises répondent mieux aux besoins des différents secteurs d'activité, par exemple en exploitant les possibilités offertes par le Forum Université-Entreprise[9].
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Businesses should also be more involved in curricula development and doctoral training so that skills better match industry needs building for instance on the University Business Forum [9].
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Il est urgent, aujourd'hui, de moderniser les systèmes éducatifs européens et de les rapprocher davantage du monde du travail. Erasmus+ finance à cette fin des milliers de projets innovateurs associant des universités, des instituts de formation, des autorités publiques, des entreprises et des organisations non gouvernementales.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-01-25]
At a time when Europe's education systems urgently need to modernise and develop closer relations with the world of work, Erasmus+ is funding thousands of innovative projects between universities, training institutes, public authorities, companies and non-governmental organisations.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-01-25]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2016-01-25]
37. demande qu'une stratégie efficace soit établie à l'appui des programmes d'apprentissage tout au long de la vie en Europe et que des initiatives durables pleinement intégrées dans les établissements et encourageant une culture d'apprentissage tout au long de la vie soient lancées; demande également que l'apprentissage tout au long de la vie soit encouragé au sein des entreprises pour que les travailleurs aient la possibilité d'améliorer leur formation et leurs capacités; invite les établissements d'enseignement supérieur et les u ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-12]
37. Calls for an effective strategy to be set up to support lifelong learning programmes in Europe and for sustainable initiatives that are fully integrated into the institution and promote a lifelong learning culture; calls, likewise, for company-based lifelong learning to be encouraged so that workers have the opportunity to expand their training and skills; calls on higher education institutions and universities to offer more flexibility in programs based on learning outcomes, the recognition of non formal and informal learning, and services to support learning pathways by promoting partnerships among universiti ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-12]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-03-12]
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37. demande qu'une stratégie efficace soit établie à l'appui des programmes d'apprentissage tout au long de la vie en Europe et que des initiatives durables pleinement intégrées dans les établissements et encourageant une culture d'apprentissage tout au long de la vie soient lancées; demande également que l'apprentissage tout au long de la vie soit encouragé au sein des entreprises pour que les travailleurs aient la possibilité d'améliorer leur formation et leurs capacités; invite les établissements d'enseignement supérieur et les u ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-11]
37. Calls for an effective strategy to be set up to support lifelong learning programmes in Europe and for sustainable initiatives that are fully integrated into the institution and promote a lifelong learning culture; calls, likewise, for company-based lifelong learning to be encouraged so that workers have the opportunity to expand their training and skills; calls on higher education institutions and universities to offer more flexibility in programs based on learning outcomes, the recognition of non formal and informal learning, and services to support learning pathways by promoting partnerships among universiti ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-03-11]
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11. rappelle que les établissements d'enseignement supérieur et les organismes de formation jouent un rôle clé dans les économies régionales des États membres et qu'elles constituent des lieux uniques où se conjuguent innovation, éducation et recherche et qu'elles peuvent favoriser la création d'emplois; fait observer qu'une forte coopération entre les différentes facultés des universités, entre les universités elles-mêmes, les autres établissements d'enseignement supérieur et les organismes de formation, les régions, les gouvernements, les acteurs de la société civile, notamment les partenaires ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]
11. Recalls that higher education institutes and training bodies play a key role in the regional economies of Member States and that they are unique places where innovation, education and research come together and can lead to job creation; points out that strong cooperation between faculties within universities, universities themselves, other higher education institutions and training bodies, regions, governments, civil society stakeholders, particularly the social partners, and business is fundamental to Europe’s economic and socia ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-10-24]
48. invite les autorités nationales, régionales et locales à promouvoir et à renforcer la coopération entre les universités, les centres de formation professionnelle et le secteur privé afin d'améliorer le dialogue entre les universités et les entreprises et d'assurer une meilleure coordination entre les trois composantes du triangle de la connaissance, à savoir la recherche, l'éducation et l'innovation;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]
48. Calls on Member States, regions and local authorities to promote and enhance cooperation between universities, VET centres and the private sector, in order to enhance the ‘university-business’ dialogue and to ensure better coordination between the three corners of the knowledge triangle, namely research, education and innovation;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-11]
Aujourd'hui, c'est avant tout l'association du réseau européen de formation nucléaire (ENEN) , créée en 2003 en tant qu'organisation internationale sans but lucratif et composée de 60 universités, centres d'études et entreprises de 17 États membres de l'UE, qui s'emploie à assurer la libre circulation des connaissances dans le domaine nucléaire, notamment au niveau de l'enseignement supérieur et de la formation dans l'UE.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-11-12]
Today, it is mainly the European Nuclear Education Network (ENEN ) Association, created in 2003 as a non-profit international organization and composed today of 60 universities, study centres and industries from 17 EU Member States, which endeavours to ensure the free movement of nuclear knowledge, in particular, through higher education and training at the EU level.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-11-12]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-11-12]
Les universités de Hong Kong et de Macao, les associations d'entreprises et les structures de formation pourraient servir de plate-forme en vue d'un engagement concernant ces questions.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-07-17]
Hong Kong's and Macao's universities, business associations and training facilities could serve as a platform for engagement on these issues.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-07-17]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2005-07-17]
Les partenaires potentiels comprennent les acteurs suivants: autorités publiques, organismes responsables de l'égalité entre les femmes et les hommes, entreprises privées, associations patronales, syndicats, centres de formation ou d'orientation, universités ou établissements d'enseignement supérieur, agences locales du service public de l'emploi, ONG, etc.;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-02-15]
Organisations involved may include the following: public authorities, bodies responsible for equality between women and men, private companies, employer associations, trade unions, training or guidance centres, universities or colleges, local branches of the public employment service, NGOs, etc.;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-02-15]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-02-15]


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