Traduction de «Chef de département au niveau secondaire » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

chef de département au niveau secondaire

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

secondary school department head

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

chef de département universitaire [ chef de département au niveau universitaire ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

university department head

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

chef de département enseignement secondaire | cheffe de département enseignement secondaire

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

high school head of department | school department head | secondary school department head | secondary school head of department

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

En particulier, le niveau d'éducation des européens reste insuffisant (seulement 75% des jeunes âgés de 22 ans ont terminé une forme d'enseignement secondaire supérieur, l'objectif étant d'atteindre un taux de 85% d'ici à 2010), leur participation à l'éducation et la formation tout au long de la vie reste faible (moins de 10% des adultes participent à l'apprentissage permanent, l'objectif étant d'atteindre 12.5% d'ici à 2010), l'éc ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

For example, the level of education in Europe remains inadequate (only 75% of young people aged 22 have completed some form of upper secondary level education, against a target of 85% by 2010), the level of participation in lifelong learning continues to be low (fewer than 10% of adults participate in further learning, the target being to reach 12.5% by 2010), and both failure at school (one in five pupils drops out of school, the objective being to reduce this rate by half) and social exclusion remain too high in the face of a worryi ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Ils peuvent être des jeunes n’ayant pas complété leurs études de niveau secondaire, chefs de famille monoparentale, Autochtones, personnes handicapées ou jeunes vivant en milieu rural ou zones éloignées ou nouveaux arrivants; Objectif carrière aide les récents diplômés postsecondaires à faire la transition vers le marché du travail grâce à des stages rémunérés et fournit aux jeunes les renseignements et l’expérience dont ils ont besoin pour faire des choix de carrière plus éclairés, trouver un emploi ou poursuivr ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-05-25]

They could be youth who have not completed high school, single parents, aboriginal youth, young persons with disabilities, youth living in rural or remote areas, or newcomers. The Career Focus program helps post-secondary graduates transition to the labour market through paid internships and helps to provide youth with the information and experience they need to make informed career decisions, find a job, and/or pursue advanced studies.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-05-25]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-05-25]

Nous sommes allés rendre visite à la nation pueblo, à Albuquerque, au Nouveau-Mexique, et le grand chef Garcia se trouvait devant une foule enthousiaste d'élèves du niveau secondaire, tous des représentants de la nation pueblo. Nous avons eu la possibilité d'interroger le chef.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2009-06-01]

When we were with the Pueblo Nation, and Grand Chief Garcia was before an enthusiastic crowd of high school students that were all Pueblo in Albuquerque, New Mexico, we were given the opportunity to question him.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2009-06-01]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2009-06-01]

Imaginez le chef du département d'anglais d'une école secondaire, l'infirmière en chef d'un hôpital, le contremaître d'une usine de traitement des eaux ou le capitaine d'une brigade de pompiers qui accepterait un salaire inférieur après avoir été promu.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-06-19]

Imagine the head of the English department at the high school, the head nurse at the hospital, the foreman of the water plant or the captain of a firefighting brigade accepting less upon promotion than before.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-06-19]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2006-06-19]

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RAPPELLE que les moyens spatiaux sont devenus indispensables à notre économie et que leur sécurité doit par conséquent être garantie; SOULIGNE que l'Europe, pour renforcer au niveau mondial son rôle de chef de file dans le domaine spatial, comme elle l'ambitionne, doit mettre en place un dispositif au niveau européen permettant d'assurer le suivi et la surveillance de ses infrastructures spatiales et des débris spatiaux, reposant au ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2008-09-25]

RECALLS that space assets have become indispensable for our economy and that their security must thus be ensured; UNDERLINES the need for Europe, in line with its ambition to strengthen its status as world-class space leader, to develop a European capability for the monitoring and surveillance of its space infrastructure and of space debris, initially based on existing national and European assets, taking benefit of relationships which may be established with other partner nations and their capabilities;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2008-09-25]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2008-09-25]

Les lauréats sont : Surya Acharya, chercheur, président de la Southern Alberta Ethnic Association; Ed Bayly, remarquable comédien, metteur en scène, dramaturge, chanteur, directeur de théâtre; John Boras, avocat, politicien municipal et activiste communautaire; Gordon Campbell, enseignant, leader en matière d'affaires publiques; Van Christou, photographe de grand talent, promoteur de l'Université de Lethbridge; E. Lisabeth Donaldson, professeur, productrice d'un livre du Centenaire sur l'amélioration de la scolarisation des femmes en Alberta; Alister Gilchrist, cornemuseur principal et membre loyal de longue date de la Légion royale canadienne, filiale General Stewart 4; Frank Gnandt, pendant 26 ans professeur de musique et directeur ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2005-10-25]

The recipients were: Surya Acharya, research scientist, President of the Southern Alberta Ethnic Association; Ed Bayly, outstanding actor, director, playwright, singer, theatre manager; John Boras, lawyer, civic politician and community activist; Gordon Campbell, educator, leader in public affairs; Van Christou, brilliant photographer, promoter of the University of Lethbridge; Dr. E. Lisabeth Donaldson, professor and producer of a centennial book on educational advancement of Alberta women; Alister Gilchrist, long-time leading piper and loyal member, Royal Canadian Legion, General Stewart Branch No. 4; Frank Gnandt, 26 years as a music teacher and leader of award-winning Lethbridge Collegiate Institute High School choirs; Dr. Robert ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2005-10-25]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2005-10-25]

En particulier, le niveau d'éducation des européens reste insuffisant (seulement 75% des jeunes âgés de 22 ans ont terminé une forme d'enseignement secondaire supérieur, l'objectif étant d'atteindre un taux de 85% d'ici à 2010), leur participation à l'éducation et la formation tout au long de la vie reste faible (moins de 10% des adultes participent à l'apprentissage permanent, l'objectif étant d'atteindre 12.5% d'ici à 2010), l'éc ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/summa (...) (...) [HTML] [2007-05-02]

For example, the level of education in Europe remains inadequate (only 75% of young people aged 22 have completed some form of upper secondary level education, against a target of 85% by 2010), the level of participation in lifelong learning continues to be low (fewer than 10% of adults participate in further learning, the target being to reach 12.5% by 2010), and both failure at school (one in five pupils drops out of school, the objective being to reduce this rate by half) and social exclusion remain too high in the face of a worryi ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/summa (...) (...) [HTML] [2007-05-02]

http://eur-lex.europa.eu/summa (...) [HTML] [2007-05-02]

3. Le départ du citoyen de l’Union n’entraîne pas la perte du droit de séjour de ses enfants qui n’ont pas la nationalité d’un État membre, s’ils résident dans l’État membre d’accueil et sont inscrits dans un établissement scolaire de niveau secondaire ou post secondaire pour y suivre des études, jusqu’à la fin de leurs études.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-01-22]

3) The Union citizen’s departure from the host Member State shall not entail the loss of the right of residence of his/her children who are not nationals of a Member State if they reside in the host Member State and are enrolled at an educational establishment, at a secondary or post-secondary level, for the purpose of studying there, until the completion of their studies.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-01-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-01-22]

Le sénateur Trenholme Counsell : Je pensais à un programme au niveau secondaire qui permettrait aux enfants de rester à la maison et de suivre des cours dans votre centre communautaire sous la surveillance des anciens, des parents et de certains chefs de la communauté.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

Senator Trenholme Counsell: I was thinking of a program at the high school level where kids could stay home and take high school courses at your community centre with supervision from the elders, parents and some community leaders.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

En particulier, le niveau d'éducation des européens reste insuffisant (seulement 75% des jeunes âgés de 22 ans ont terminé une forme d'enseignement secondaire supérieur, l'objectif étant d'atteindre un taux de 85% d'ici à 2010), leur participation à l'éducation et la formation tout au long de la vie reste faible (moins de 10% des adultes participent à l'apprentissage permanent, l'objectif étant d'atteindre 12.5% d'ici à 2010), l'éc ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML]

For example, the level of education in Europe remains inadequate (only 75% of young people aged 22 have completed some form of upper secondary level education, against a target of 85% by 2010), the level of participation in lifelong learning continues to be low (fewer than 10% of adults participate in further learning, the target being to reach 12.5% by 2010), and both failure at school (one in five pupils drops out of school, the objective being to reduce this rate by half) and social exclusion remain too high in the face of a worryi ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML]

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