vocational education [ commercial school | technical school | vocational school | Vocational training(STW) | professional education(UNBIS) ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

enseignant-chercheur assistant | enseignant-chercheur assistant/enseignante-chercheuse assistante | assistant enseignant-chercheur/assistante enseignante-chercheuse | attaché temporaire d’enseignement et de recherche/attachée temporaire d’enseignement et de recherche

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

junior lecturer | university assistant instructor | assistant lecturer | assistant lecturer in university

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

directrice d'établissement d'enseignement spécialisé | directeur d'établissement d'enseignement spécialisé | directeur d'établissement d'enseignement spécialisé/directrice d'établissement d'enseignement spécialisé

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

headteacher of special educational needs school | special educational needs headteacher | special educational needs head teacher | special educational needs headmaster

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

assurer la formation des enseignants et formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne | familiariser les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne | former les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage électronique | former les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

provide training on e-learning | train the e-trainer

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

sous-procureur général intérimaire [ sous-procureure générale intérimaire ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Acting Deputy Attorney General

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Le comité sénatorial permanent des affaires sociales, des sciences et de la technologie, auquel a été renvoyé le projet de loi C-66, Loi modifiant le Code canadien du travail (partie I), la Loi sur les déclarations des personnes morales et des syndicats et d'autres lois en conséquence, se réunit aujourd'hui à 10 h 05 pour étudier le projet de loi; et, conformément à son ordre de renvoi pour se pencher sur l'état de l'enseignement postsecondaire au Canada, pour étudier le rapport intérimaire du Sous-comité de l'enseignement postsecond ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

The Standing Senate Committee on Social Affairs, Science and Technology, to which was referred Bill C-66, to amend the Canada Labour Code (Part I) and the Corporations and Labour Unions Returns Act and to make consequential amendments to other Acts, met this day at 10:05 a.m. to give consideration to the bill; and, pursuant to its order of reference to enquire into the state of post-secondary education in Canada, to consider the Interim Report of the Subcommittee on Post-Secondary Education.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

– vu le programme de travail décennal intitulé "Éducation et formation 2010", et plus particulièrement son objectif 1.1 "Amélioration des études et de la formation des enseignants et des formateurs", ainsi que les rapports intérimaires communs élaborés ultérieurement sur les progrès réalisés dans la mise en œuvre de cet objectif,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-21]

– having regard to the 10-year 'Education and Training 2010' work programme and specifically to Objective 1.1 'Improving Education and Training for Teachers and Trainers', as well as to the subsequent joint interim reports on progress towards its implementation,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-21]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-09-21]

— vu le programme de travail décennal intitulé "Éducation et formation 2010", et plus particulièrement son objectif 1.1 "Améliorer l'éducation et la formation des enseignants et des formateurs" , ainsi que les rapports intérimaires conjoints élaborés ultérieurement sur les progrès réalisés dans la mise en œuvre de cet objectif,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-22]

– having regard to the 10-year Education and Training 2010 work programme and specifically to Objective 1.1 'Improving Education and Training for Teachers and Trainers' , as well as to the subsequent joint interim reports on progress towards its implementation,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-09-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-09-22]

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- vu le rapport intérimaire conjoint du Conseil et de la Commission sur la mise en œuvre du programme détaillé relatif au suivi des objectifs des systèmes d'enseignement et de formation en Europe "Éducation et formation 2010", L'urgence des réformes pour réussir la stratégie de Lisbonne (EDUC 43, Doc. 6905/04),

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-24]

– having regard to the joint interim report of the Council and the Commission on the implementation of the detailed work programme on the follow-up of the objectives of education and training systems in Europe "Education and training 2010" The success of the Lisbon strategy hinges on urgent reforms (EDUC 43, Doc. 6905/04),

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-09-24]

[47] Sur la base du rapport de la task-force de la Commission sur les instruments de mesure de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, du rapport sur la qualité de l'enseignement scolaire, du rapport intérimaire du groupe d'experts sur les indicateurs de la qualité de l'éducation et de la formation tout au long de la vie et des travaux du Forum sur la qualité de la formation professionnelle.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-03-15]

[47] Based on the Report by the Commission Task Force on Measuring Lifelong Learning, the Report on the Quality of School Education, the Progress Report by the Expert Group on Indicators on Quality of Lifelong Learning and the work done by the Forum on the Quality of Vocational Training.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2002-03-15]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2002-03-15]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-03-15]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2002-03-15]

(Dans le cas du renouvellement d'un programme, il s'agit aussi de décrire brièvement les enseignements à tirer d'une évaluation intérimaire ou ex post)

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-10-18]

(Where a programme is being renewed, the lessons to be learned from an interim or ex post evaluation should also be described briefly.)

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-10-18]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-10-18]

Ce rapport intérimaire du mois de janvier contiendra donc une actualisation des chiffres et des analyses de la première partie du rapport sur la cohésion consacrée à la situation des régions. Mais il présentera également les résultats des différentes études que nous avons commandées, ainsi que les enseignements des grands débats et des séminaires organisés.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-09-18]

This interim report for the month of January will therefore contain an update of figures and analyses from the first part of the cohesion report devoted to the situation of regions, but it will also present the results of different studies that we have commissioned, as well as lessons learned from the great debates and seminars that have been organised.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-09-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-09-18]

Commentant le rapport, M. MILLAN a fait la déclaration suivante : "L'objectif principal de ce rapport intérimaire est de transmettre à toutes les personnes concernées par les questions de développement urbain les enseignements qui peuvent être tirés jusqu'à présent de ce programme expérimental de 32 projets pilotes urbains.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

Commenting on the report, Mr. MILLAN said: "The main aim of this interim progress report is to pass on to all those dealing with urban development issues the lessons learned up to now from this experimental programme of 32 Urban Pilot Projects.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

D'autres ont cherché : agent temporaire directeur d'établissement d'enseignement spécialisé directrice d'établissement d'enseignement spécialisé emploi intérimaire emploi temporaire enseignant intérimaire enseignant-chercheur assistant enseignement enseignement professionnel intérimaire personnel enseignant intérimaire personnel intérimaire remplacement sous-procureur général intérimaire sous-procureure générale intérimaire travail intérimaire travail temporaire école professionnelle Enseignant intérimaire

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