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Traduction de «Enseignement tenant compte de la différence de genre » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

enseignement attentif aux besoins des femmes [ enseignement tenant compte de la différence entre les sexes | enseignement tenant compte de la différence de genre ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

gender-sensitive teaching

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

point de vue tenant compte des différences entre les sexes [ point de vue tenant compte des sexospécificités | perspective de genre | dimension de genre ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

gender perspective

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

approche tenant compte de la dimension du genre

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

gender approach

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

analyse non sexiste [ analyse axée sur la problématique hommes-femmes | analyse tenant compte de la dimension de genre | analyse axée sur la dimension du genre ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

gender-sensitive analysis

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

budgétisation sensible au genre | établissement des budgets en tenant compte de l'égalité des sexes | intégration d'une perspective de genre dans le processus budgétaire

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

gender budgeting | gender responsive budgeting | GRB [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

(2) Lorsqu’il l’estime plus équitable, le ministre peut accorder une indemnité pour l’incapacité permanente partielle en tenant compte de la différence entre les gains hebdomadaires moyens du marin avant l’accident et le montant moyen qu’il gagne ou est capable de gagner dans un emploi ou une entreprise convenable après l’accident. L’indemnité peut être un versement hebdomadaire de soixante-quinze pour cent de cette ...[+++]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-26]

(2) If the Minister considers it more equitable to do so, he or she may award compensation for permanent partial disability, having regard to the difference between the seaman’s average weekly earnings before the accident and the average amount that they are earning or are able to earn in a suitable employment or business after the accident, and the compensation may be a weekly payment of 75% of the difference, and regard shall be had to the seaman’s fitness to continue the employment in the course ...[+++]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-26]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-26]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

En tenant compte de cette différence philosophique entre les deux approches à ce nouvel article 43, quelle est la formulation qui accorde la plus grande marge de manœuvre aux enseignants et aux parents?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

If you see that philosophical difference in the two approaches to this new section 43, which gives the greatest leeway to schoolteachers and parents?

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Il conviendrait de procéder à une ventilation tenant compte de la dimension de genre afin de disposer d'informations sur les différences éventuelles entre hommes et femmes.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-12]

Gender should be introduced as a breakdown to have information regarding possible gender differences.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-11-12]

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29. prie instamment les États membres, lorsqu'ils mettent en place des politiques dans le domaine du sport et de l'éducation physique, d'y inclure les aspects liés au genre en tenant compte systématiquement des différences entre la condition, la situation et les besoins des femmes et des hommes; appelle Eurostat à élaborer davantage d'indicateurs et à produire des statistiques de meilleure qualité sur la parti ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-12]

29. Urges the Member States, when developing policies in the field of sport and physical education, to mainstream gender by taking systematic account of the differences between the conditions, situations and needs of women and men in these policies; calls on Eurostat to further develop indicators and obtain improved quality statistics on male and female participation in sport at all levels;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-12]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-11-12]

29. prie instamment les États membres, lorsqu'ils mettent en place des initiatives dans le domaine du sport et de l'éducation physique, d'y inclure les aspects liés au genre en tenant compte systématiquement des différences entre la condition, la situation et les besoins des femmes et des hommes; appelle Eurostat à élaborer davantage d'indicateurs et à produire des statistiques de meilleure qualité sur la part ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-11]

29. Urges the Member States, when developing actions in the field of sport and physical education, to mainstream gender by taking systematic account of the differences between the conditions, situations and needs of women and men in these policies; calls on Eurostat to further develop indicators and obtain improved quality statistics on male and female participation in sport at all levels;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-11-11]

3. prie instamment les États membres, lorsqu'ils mettent en place des initiatives dans le domaine du sport et de l'éducation physique, d'y inclure les aspects liés au genre en tenant compte systématiquement des différences entre la condition, la situation et les besoins des femmes et des hommes; appelle Eurostat à élaborer davantage d'indicateurs et à produire des statistiques de meilleure qualité sur la parti ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-11]

3. Urges the Member States, when developing actions in the field of sport and physical education, to mainstream gender by taking systematic account of the differences between the conditions, situations and needs of women and men in these policies; calls on Eurostat to further develop indicators and obtain improved quality statistics on male and female participation in sport at all levels;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-11-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-11-11]

8. invite la Commission et les États membres à soutenir activement l'enseignement de la médecine dans les pays en développement, en tenant compte des besoins différents de chaque pays et de chaque région et ayant pour objectif d'augmenter constamment sa qualité; les invite également à favoriser l'accès à l'enseignement médical aux étudiants des zones rurales et périphériques, ainsi qu'à ceux d'origine modeste;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-04-04]

8. Calls on the Commission and Member States actively to support medical education in developing countries, taking into account the different needs of each country and region and the aim of constantly raising its quality; calls on them likewise to support access to medical education for students from rural and remote areas, as well as those from low‑income backgrounds;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-04-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-04-04]

Je maintiens qu'il s'agit toujours d'une question d'égalité pour les Canadiennes. Il est important de comprendre que lorsqu'on parle de la définition d'égalité, à l'époque, la juge Abella, qui siège maintenant à la Cour suprême, avait déclaré « L'égalité peut parfois signifier traiter tous les individus de la même façon, malgré les différences qui les caractérisent, mais elle peut également signifier les traiter en égaux en tenant compte de leurs différence ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-11-21]

It is important to understand that when we talk about a definition of equality, then Judge Abella, now Justice Abella, said, “sometimes equality means treating people the same despite their differences and sometimes it means treating them as equals by accommodating their differences”.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-11-21]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-11-21]

Une telle approche devrait être suffisamment souple pour assurer la participation pleine et entière des pays en développement tout en tenant compte de leurs différents niveaux de développement.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1999-10-25]

Such an approach should be sufficiently flexible to secure full participation of developing countries, while taking into account their different levels of development.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1999-10-25]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1999-10-25]

D'autres ont cherché : analyse non sexiste budgétisation sensible au genre dimension de genre perspective de genre Enseignement tenant compte de la différence de genre

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Date index: 2022-12-21