Traduction de «Modèle interactif à télescopage » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
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modèle interactif à télescopage

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

interactive telescoping model

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

modèle interactif

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

interactive model

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

34. encourage la création d'un portail offrant un modèle interactif à étapes multiples pour les pétitions, qui pourrait informer les citoyens de ce qu'ils peuvent obtenir en soumettant des pétitions au Parlement, ainsi que des domaines de compétence de ce dernier, et pourrait inclure des liens vers d'autres moyens de recours au niveau européen et national; demande que les responsabilités de l'Union européenne dans les différents domaines soient définies avec le plus de précision possible, de façon à éviter toute confusion entre les compétences de l'Union et les compétences nationales;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-05]

34. Encourages the creation of a portal offering a multi-stage interactive template for petitions, which could inform citizens about what can be achieved by submitting petitions to Parliament and about Parliament's remit, and could include links to alternative means of redress at European and national level; calls for the Union's responsibilities in various areas to be described in as much detail as possible, to eliminate confusion between EU competences and national competences;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-07-05]

34. encourage la création d'un portail offrant un modèle interactif à étapes multiples pour les pétitions, qui pourrait informer les citoyens de ce qu'ils peuvent obtenir en soumettant des pétitions au Parlement, ainsi que des domaines de compétence de ce dernier, et pourrait inclure des liens vers d'autres moyens de recours au niveau européen et national; demande que les responsabilités de l'Union européenne dans les différents domaines soient définies avec le plus de précision possible, de façon à éviter toute confusion entre les compétences de l'Union et les compétences nationales;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-04]

34. Encourages the creation of a portal offering a multi-stage interactive template for petitions, which could inform citizens about what can be achieved by submitting petitions to Parliament and about Parliament’s remit, and could include links to alternative means of redress at European and national level; calls for the Union’s responsibilities in various areas to be described in as much detail as possible, to eliminate confusion between EU competences and national competences;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-07-04]

34. encourage la création d'un portail offrant un modèle interactif à étapes multiples pour les pétitions, qui pourrait informer les citoyens de ce qu'ils peuvent obtenir en soumettant des pétitions au Parlement, ainsi que des domaines de compétence de ce dernier, et pourrait inclure des liens vers d'autres moyens de recours au niveau européen et national; demande que les responsabilités de l'Union européenne dans les différents domaines soient définies avec le plus de précision possible, de façon à éviter toute confusion entre les compétences de l'Union et les compétences nationales;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-04]

34. Encourages the creation of a portal offering a multi-stage interactive template for petitions, which could inform citizens about what can be achieved by submitting petitions to Parliament and about Parliament's remit, and could include links to alternative means of redress at European and national level; calls for the Union's responsibilities in various areas to be described in as much detail as possible, to eliminate confusion between EU competences and national competences;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-07-04]

Ce film sera montré dans le cadre d’une exposition permanente sur l’activité du Parlement dans un modèle interactif de l’Assemblée installé au nouveau centre des visiteurs situé à Bruxelles.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-04]

This film will be shown as part of the permanent exhibition on Parliament’s work in an interactive model of the Chamber in the new Visitors Centre in Brussels.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-05-04]

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Dans ces modèles de deuxième génération, l'utilisation d'outils télématiques et l'aide apportée par l'intelligence artificielle fondée sur des modèles mathématiques facilitent l'élaboration de décisions réglant des litiges grâce à l'évaluation systématique des propositions des parties, celles-ci étant à leur tour soutenues par des agents électroniques dotés d'une égale capacité (des «interfaces intelligentes») dans le cadre d'un processus interactif s'appuyant sur des modèles normalisés de négociation, tels que BATNA («Best Alternative to a Negotiated Agr ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-12-13]

In these second-generation models, the use of telematic tools and assistance from artificial intelligence based on mathematical models facilitate rulings on disputes through the systematic evaluation of the parties' proposals, in turn supported by IT specialists with equal capacity (‘intelligent interfaces’) in a interactive process based on standard negotiating patterns such as BATNA (Best Alternative to a Negotiated Agreement), WATNA (Worst Alternative to a Negotiated Agreement) and finally ZOPA (Zone of Possible Agreement). Example ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-12-13]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2011-12-13]

Dans ces modèles de deuxième génération, l'utilisation d'outils télématiques et l'aide apportée par l'intelligence artificielle fondée sur des modèles mathématiques facilitent l'élaboration de décisions réglant des litiges grâce à l'évaluation systématique des propositions des parties, celles-ci étant à leur tour soutenues par des agents électroniques dotés d'une égale capacité (des «interfaces intelligentes») dans le cadre d'un processus interactif s'appuyant sur des modèles normalisés de négociation, tels que BATNA («Best Alternative to a Negotiated Agr ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-12-13]

In these second-generation models, the use of telematic tools and assistance from artificial intelligence based on mathematical models facilitate rulings on disputes through the systematic evaluation of the parties' proposals, in turn supported by IT specialists with equal capacity (‘intelligent interfaces’) in a interactive process based on standard negotiating patterns such as BATNA (Best Alternative to a Negotiated Agreement), WATNA (Worst Alternative to a Negotiated Agreement) and finally ZOPA (Zone of Possible Agreement). Example ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2011-12-13]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2011-12-13]

Un troisième projet vise à définir un modèle interactif standard pour la formation à l'innovation dans les textiles en mettant l'accent sur la requalification de la main d'oeuvre existante.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2004-12-31]

A third project aims to develop a standard interactive template for innovative training in textiles, focusing on the requalification of the existing workforce.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2004-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2004-12-31]

Dans la décision d'ouverture de la procédure, déjà la Commission a reconnu que la mesure en examen a permis que le prix des décodeurs interactifs soit aligné sur celui des modèles plus simples non adaptés aux services interactifs (zapper).

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2007-01-23]

Already in the decision to initiate the procedure the Commission acknowledged that the measure brought the price of interactive decoders into line with that of simpler models without interactive services (zappers).

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2007-01-23]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2007-01-23]

La généralisation de la télévision numérique ne doit laisser personne à l'écart et doit tenir compte de la multiplicité des réseaux, des modèles d'entreprise et des services, notamment la diffusion de programmes en clair, l'amélioration de la qualité d'image ou la prestation de services de données ou de services interactifs.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-12-31]

Digital TV switchover should be an inclusive process encompassing various networks, business models and services, including free-to-air TV, better picture quality or data and interactive services.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2002-12-31]

Une tâche importante résidera dans la mise au point d'un nouveau modèle d'apprentissage pour l'utilisation de médias interactifs, un modèle permettant de passer de l'instruction à la construction, de l'enseignement à l'apprentissage, du "teaching" au "coaching".

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1996-07-15]

The development of a new learning paradigm for using interactive media - moving from instruction to construction, teaching to learning, tutoring to coaching - will be an important task.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1996-07-15]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [1996-07-15]

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