9. Il va sans dire que l'enseignement aux enf
ants, qu'ils soient fils et filles d'immigrés ou fils et filles du pays, de la langue, de la culture et de l'histoire des communautés immigrées fortement présentes dans une ville ou une région d'un État membre, contribue également à encourager l'estime de soi et un sentiment d'intégration de l'ensemble de la famille immigrée ainsi qu'à faciliter de bonnes relations entre celle-ci et l'école, la communauté et leurs propres enfants; seule la connaissance de la richesse culturelle des communautés immigrées peut véritablement transformer les relations entre les populations des pays d'accueil et l
...[+++]es immigrés, non seulement en prévenant la xénophobie mais également en permettant d'aller au-delà de la simple tolérance pour contribuer au respect et à la considération envers les autres.9. If children, be they offspring of immigrants or of host country citizens, were taught the languages, cult
ure, and history of sizeable immigrant communities living in the cities and regions of the Member States, a further effect would be to foster the self-esteem of immigrant families as a whole and bolster their sense of being integrated, as well as helping them to establish good relations with their children’s schools and the wider community, as well as with their children themselves; only through understanding of the cultural richness of immigrant communities can relations between host communities and immigrants be truly transforme
...[+++]d in such a way as not only to prevent xenophobia, but also to progress beyond mere tolerance to attain respect and consideration for others.
