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Affrètement par communauté d'intérêt
Affrètement pour un groupe à but commun
Gérer le programme de communication des données de vol
Programme éducatif VABC
Programme éducatif vol affrété à but commun
Vol affrété pour groupe à intérêt commun
événement VABC
événement vol affrété à but commun

Traduction de «Programme éducatif vol affrété à but commun » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
programme éducatif vol affrété à but commun [ programme éducatif VABC ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
common purpose charter educational program [ CPC educational program ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
événement vol affrété à but commun [ événement VABC ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
common purpose charter event [ CPC event ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
vol affrété pour groupe à intérêt commun [ affrètement pour un groupe à but commun | affrètement par communauté d'intérêt | affrètement pour groupe de passagers partageant le coût de l'affrètement ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
common purpose charter [ Common Purpose Charter ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
gérer le programme de communication des données de vol
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
manage transmission of flight data in aviation operations | oversee flight data communication programme | manage flight data communications programme | supervise flight data communication programme
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
* Absence de perspective européenne: trop souvent, les gouvernements nationaux ne sont pas en mesure de traiter adéquatement les aspects communs et extérieurs parce que le retour politique et financier sur leurs investissements (par exemple dans la recherche ou les programmes éducatifs transfrontaliers, les installations de transport intermodal, la gestion des frontières externes, les programmes et services d'urgence en matière de santé ou dans le domaine de l'environnement) est partagé au-delà des frontières, sou ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
* Lack of European perspective: too often, national governments cannot deal properly with cross-cutting and external issues, because the political and financial returns on their investments (e.g. in research or cross-border educational programmes, intermodal transport facilities, management of external borders, environment or health emergency programmes and systems) are shared across borders, often Europe-wide, while the costs are borne solely by the government financing the action; and because cross-border actions carry significant additional coordination problems and costs.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
31. souligne que l'éducation est le principal vecteur d'une véritable réconciliation interethnique; estime que, dans le cadre de l'aide de l'Union européenne, une attention toute particulière devrait être accordée à la promotion d'un système éducatif non discriminatoire et inclusif, fondé sur la tolérance et le respect de la diversité, ainsi que sur des efforts visant une compréhension de l'histoire commune, ainsi qu'à l'élimination de la ségrégation entre groupes ethniques différents (deux écoles sous le même toit) en dévelo ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-16]
31. Points out that education is a primary vehicle for genuine inter-ethnic reconciliation; considers that, in the context of EU assistance, increased attention should be paid to promoting an inclusive, non-discriminatory education system, based on tolerance and respect for diversity and on efforts to reach an understanding of the common history, and eliminating the segregation of different ethnic groups (two schools under one roof) by developing common education programmes ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-16]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-06-16]
31. souligne que l'éducation est le principal vecteur d'une véritable réconciliation interethnique; estime que, dans le cadre de l'aide de l'Union européenne, une attention toute particulière devrait être accordée à la promotion d'un système éducatif non discriminatoire et inclusif, fondé sur la tolérance et le respect de la diversité, ainsi que sur des efforts visant une compréhension de l'histoire commune, ainsi qu'à l'élimination de la ségrégation entre groupes ethniques différents (deux écoles sous le même toit) en dévelo ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-16]
31. Points out that education is a primary vehicle for genuine inter-ethnic reconciliation; considers that, in the context of EU assistance, increased attention should be paid to promoting an inclusive, non-discriminatory education system, based on tolerance and respect for diversity and on efforts to reach an understanding of the common history, and eliminating the segregation of different ethnic groups (two schools under one roof) by developing common education programmes ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-16]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-06-16]
31. souligne que l'éducation est le principal vecteur d'une véritable réconciliation interethnique; estime que, dans le cadre de l'aide de l'Union européenne, une attention toute particulière devrait être accordée à la promotion d'un système éducatif non discriminatoire et inclusif, fondé sur la tolérance et le respect de la diversité, ainsi que sur des efforts visant une compréhension de l'histoire commune, ainsi qu'à l'élimination de la ségrégation entre groupes ethniques différents (deux écoles sous le même toit) en dévelo ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-15]
31. Points out that education is a primary vehicle for genuine inter-ethnic reconciliation; considers that, in the context of EU assistance, increased attention should be paid to promoting an inclusive, non-discriminatory education system, based on tolerance and respect for diversity and on efforts to reach an understanding of the common history, and eliminating the segregation of different ethnic groups (two schools under one roof) by developing common education programmes ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-06-15]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-06-15]
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En vertu de ce droit, aucune des deux parties ne limite unilatéralement le volume du trafic, la fréquence ou la régularité des services, le ou les types d'aéronefs exploités par les transporteurs aériens de l'autre partie ni n'exige de leur part le dépôt de leurs programmes de vols réguliers ou affrétés ou de plans d'exploitation, sauf pour des motifs douaniers, techniques, d'exploitation ou d'environnement (en application de l'article 15), et ceci dans des conditions uniformes conformes aux dispositions de l'article 15 de la conventi ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-04-24]
Consistent with this right, neither Party shall unilaterally limit the volume of traffic, frequency or regularity of service, or the aircraft type or types operated by the airlines of the other Party, nor shall it require the filing of schedules, programs for charter flights, or operational plans by airlines of the other Party, except as may be required for customs, technical, operational, or environmental (consistent with Article 15) reasons under uniform conditions consistent with Article 15 of the Convention.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2007-04-24]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2007-04-24]
Les éléments de ces propositions pourraient porter sur l'élaboration de procédures opérationnelles communes claires qui énoncent des règles claires d'engagement concernant la participation à des opérations conjointes en mer, tenant dûment compte de la nécessité d'assurer la protection des personnes en ayant besoin qui se déplacent au sein de flux mixtes, conformément au droit international ainsi qu'une coopération opérationnelle accrue entre l'agence Frontex et les pays d'origine et de transit et l'examen de la possibilité d'affréter régulièrement des vols de retour communs financés par l'agence ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-09-30]
Elements of these proposals could contain preparation of clear common operational procedures containing clear rules of engagement for joint operations at sea, with due regard to ensuring protection for those in need who travel in mixed flows, in accordance with international law as well as increased operational cooperation between Frontex and countries of origin and of transit and examination of the possibility of regular chartering financed by Frontex.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-09-30]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2009-09-30]
Nous devons évidemment nous servir des programmes dont l’Union européenne dispose déjà dans le domaine de l’éducation; les programmes éducatifs tels que Comenius, Erasmus et Leonardo constituent la meilleure stratégie de communication, alors servons-nous en, et nous trouverons alors les citoyens dont nous avons besoin pour poursuivre le projet européen.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-15]
We must, of course, make use of the programmes that the European Union already has in the educational field; educational programmes like Comenius, Erasmus, and Leonardo make for the best communications strategy, so let us use them, and then we will find the citizens that we need in order to continue the European project.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-11-15]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-11-15]
a) soutien à l'élaboration de programmes éducatifs communs et à la mise en place de réseaux de coopération facilitant l'échange d'expériences et de bonnes pratiques.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-12-04]
(a) support for the development of joint educational programmes and cooperation networks facilitating the exchange of experience and good practice.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-12-04]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2003-12-04]
- Monsieur le Président, chers collègues, tout d'abord un grand merci au rapporteur, Mme Pack, et au Parlement en général, parce que, tout au long de cette aventure commune pour construire les programmes éducatifs et pour mettre sur les rails l'Europe de l'éducation, le Parlement a été un complice et une aide indispensable.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-02-27]
– (FR) Mr President, ladies and gentlemen, allow me first to express my heartfelt thanks to the rapporteur, Mrs Pack, and indeed to Parliament as a whole. Parliament has proved a committed partner throughout this common enterprise of establishing educational programmes and setting the Europe of education on track.
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-02-27]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2002-02-27]
[17] En particulier, la stratégie de l'Union européenne en faveur du développement durable [COM(2001) 264 final], le plan d'action en faveur de la diversité biologique dans le domaine de la pêche [COM(2001) 162 final, Vol. IV], et la communication de la Commission sur le sixième programme communautaire d'action pour l'environnement [COM(2001) 31 final]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-12-16]
[17] In particular the European Strategy for Sustainable Development (COM(2001)264 final), the Biodiversity Action Plan for Fisheries (COM(2001) 162 final, Vol. IV), and the Commission Communication on the sixth environment action programme of the European Community (COM (2001) 31 final)
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-12-16]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1999-12-16]


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Programme éducatif vol affrété à but commun ->

Date index: 2023-03-11
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