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Bibliothèque de sous-programmes mathématiques
Sous-programmes mathématiques généraux et informatiques

Traduction de «Sous-programmes mathématiques généraux et informatiques » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
sous-programmes mathématiques généraux et informatiques

general mathematical and computer system routines


bibliothèque de sous-programmes mathématiques

Engineering and Scientific Subroutine Library | ESSL
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Les programmes intensifs en mathématiques et en informatique, d’une part, et en sciences humaines et en arts, d’autre part, représentaient chacun un pourcentage de 15 %.

Intensive programmes in mathematics and computing, and humanities and arts, each accounted for a 15% share.


117. encourage les États membres à intégrer l'acquisition de compétences numériques dans les programmes d'enseignement scolaire, à améliorer l'équipement technique nécessaire et à soutenir la coopération entre les universités et les écoles techniques afin de mettre au point des programmes communs en matière d'apprentissage en ligne reconnus dans le système ECTS; souligne que les programmes d'éducation et de formation doivent viser la connaissance approfondie et le développement d'un esprit critique vis-à-vis de l'utilisation des nouveaux dispositifs et des nouvelles interfaces qui se font jour dans les domaines des médias, du numérique ...[+++]

117. Encourages the Member States to integrate the acquisition of digital skills into school curricula, to improve the necessary technical equipment and to promote cooperation between universities and technical colleges with the aim of developing common e-Learning curricula that are, recognised in the ECTS system; stresses that education and training curricula must aim at developing a critical thinking approach to the use and thorough understanding of new media, digital and information devices and interfaces, so that people can be active users of these new technologies and not simply end users; underlines the importance of proper train ...[+++]


B. considérant que seules 29 % des femmes ont un diplôme universitaire dans le secteur de l'informatique et que seules 4 % d'entre elles trouvent un emploi dans le secteur des TIC; considérant que, d'après les chiffres de la Commission, davantage de femmes que d'hommes suivent un enseignement supérieur; considérant toutefois que les femmes restent sous-représentées dans les filières STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques), ce qui limite d'autant leurs débouchés économiques, alors qu'aucune preuve scientifique ne dé ...[+++]

B. whereas only 29 % of women have a degree in ICT and only 4 % are directly employed in the ICT sector; whereas according to the Commission’s figures there are more women than men in tertiary education; whereas, however, women are still under-represented in STEM subjects (science, technology, engineering and mathematics), which restricts economic opportunities for them, even though is no scientific evidence that men are more talented than women in STEM subjects;


16. est d'avis que les choix de métier continuent d'être fortement sexués et que c'est un élément qui aggrave l'inégalité des sexes; souligne qu'il a un effet en favorisant tant le chômage que la pauvreté des femmes; souligne que ces discriminations fondées sur le sexe doivent être éliminées; est d'avis que des mesures doivent être prises pour fournir aux jeunes une vue d'ensemble complète des parcours d'éducation et de formation possibles et des choix de carrière ultérieurs et qu'il importe d'intéresser et d'encourager le plus tôt possible les filles à l'apprentissage des métiers MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles ...[+++]

16. Takes the view that occupational choices are still strongly gender-based and that this is a component adding to gender inequality; stresses that this has an impact both on female unemployment and poverty; stresses that such gender-based discrimination needs to be overcome; stresses that measures must be taken to present a comprehensive overview of possible educational and training paths and later career choices, for example with the help of equality advisers, and that an attempt must be made from an early age to interest and support girls, in particular, in MINT (Mathematics, Informatics, Natural sciences, and Technology) and area ...[+++]


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Mes principaux messages étaient les suivants : les Autochtones sont sous-représentés dans le domaine des sciences physiques — mathématique, informatique, physique et génie — comparativement aux non-Autochtones. Il est bien connu que les femmes sont sous- représentées dans les sciences physiques, mais l'écart entre les sexes est encore plus prononcé chez les Autochtones.

My key messages were: Aboriginals were under-represented in the physical sciences — mathematics, computer science, physical and engineering sciences — compared to non-Aboriginals; and while it is well known that women are under-represented in the physical sciences, the gender gap was even more pronounced in the Aboriginal population.


Cependant, il est étonnant de constater la sous-représentation encore plus grande des femmes autochtones par rapport aux femmes non-autochtones en génie, en mathématique, en informatique et en physique.

However, what was surprising was the relatively greater under-representation of Aboriginal women compared to non-Aboriginal women in the engineering, mathematical, computer and physical sciences.


Aux fins du point d), le modèle est développé ou approuvé par des unités indépendantes de la salle des marchés et il est testé de manière indépendante, ce qui inclut la validation des calculs mathématiques, des hypothèses et de la programmation informatique.

For the purposes of point (d), the model shall be developed or approved independently of the front office and shall be independently tested, including validation of the mathematics, assumptions and software implementation.


La présence des femmes à l’université a augmenté, dans toutes les sections, mais dans les études que nous pourrions essentiellement appeler "scientifiques" - comme les mathématiques, l’informatique, l’ingénierie et l’architecture - les femmes sont encore sous-représentées, avec cette circonstance aggravante qu’après avoir terminé leurs études avec de bonnes notes, la plupart renoncent à leur carrière scientifique essentiellement à cause des énormes difficultés rencontrées.

The presence of women in universities, in all fields, has increased, but in the subjects which we would essentially call ‘scientific’ – such as mathematics, information technology, engineering and architecture – they are still under-represented. This is aggravated by the fact that, after finishing their studies with good results, in most cases they do not pursue a scientific career fundamentally because of the difficulties this gives rise to.


Des variations intéressantes dans la répartition des disciplines ont été enregistrées, notamment une augmentation considérable des demandes dans les domaines de la formation des enseignants (+ 25 %), des sciences humaines (+ 18 %), des mathématiques et de l'informatique (+ 13 %)et les enseignants emboîtent le pas. Le nombre de demandes de programmes de mobilité des enseignants (1.109 applications) s'est nettement accru (+ 16 %), ce qui confirme à nouveau l'importance que l ...[+++]

Some interesting shifts in the subject area distribution across ICP applications have also been registered with a considerable increase in the number of applications in teacher training (+ 25 %), humanities (+ 18 %) and mathematics and computer science (+ 13 %)and teachers keep pace The number of applications for teaching staff mobility programmes within ICPs (1 109 applications) has continued to rise sharply (+ 16 %), once again confirming how strongly universities feel that teaching exchanges play an essential role in fuelling inter ...[+++]


____________________ 1 Institut Supérieur de Technologie, 6 Rue Coudenhove Kalergi, Luxembourg 2 En vertu des dispositions du IVème Programme Cadre de RDT de l'UE, les pays d'Europe centrale et orientale pourront, à partir de 1995, participer au Concours comme membres à part entière. Les projets (voir annexe) couvrent une très large gamme de domaines scientifiques, comprenant notamment les mathématiques (méthode de recherche des nombres premiers), la robotique, l'informatique ...[+++]

The projects (details appended) cover a wide range of scientific fields, viz. mathematics (prime numbers research), robotics, informatics (featuring a Braille printer and an exercise book for the visually impaired), ecology, "clean" technologies (e.g. computerised control of sewage treatment) and sociology (a study of the needs of young people in an urban environment).




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Date index: 2022-08-04
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