45. invite à consentir des efforts sur le plan économique et social en vue d'améliorer l'inclusion sociale en fournissant à tous un accès équitable et ouvert à une éducation de qualité, en rendant plus aisés la reconnaissance des qualifications professionnelles, des périodes d'étude à l'étranger et des connaissances précédemment acquises, ainsi que les programmes de compétences non techniques et l'apprentissage formel et informel, et en fournissant, grâce à l'éducation et à la formation tout au long de la vie, un enseignement pertinent à une population estudiantine diversifiée;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-04-27]

45. Calls for economic and social efforts to improve social inclusion by providing fair and open access to quality education for all, by facilitating recognition of academic and professional qualifications, as well as study periods abroad and prior learning, soft skills programmes and non-formal and informal learning, and by providing relevant education to a diversified student population through LLL;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-04-27]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-04-27]

Il pourrait s’agir d’un système d’infrastructure ou d’un système de télé-apprentissage, c'est-à-dire d’un système électronique d’apprentissage à distance, afin que nous commencions à effectuer de meilleurs investissements, et que nous commencions à acheter automatiquement des produits non pas cloisonnés, qui ne communiquent pas entre eux, mais bien des produits intégrés.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

That could be an infrastructure system or an E-learning system, a long distance electronic learning system, so that we begin to make better investments and we begin to routinely buy things integrated, and not siloed, that do not talk to each other.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

J'ai récemment fait une étude du télé-apprentissage, et des possibilités que présente l'apprentissage en réseau.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

I recently did a study of telelearning, on the feasibility of network-based learning.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

De plus, le gouvernement fédéral finance un réseau de centres d'excellence en télé-apprentissage, le TéléApprentissage, qui regroupe toutes les possibilités des sciences sociales et des autres sciences.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

The federal government is funding a centre of excellence, Telelearning, that puts together what the social sciences and other sciences are able to do.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

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Ce que j'ai dit tout à l'heure au sujet de l'industrie pharmaceutique et de la nécessité d'investir dans la recherche sociale sur les médicaments—encore une fois, la pharmaco-vigilance, la pharmaco-économie.Nous avons établi un centre national d'excellence pour le télé-apprentissage.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

What I mentioned earlier about the drug industry and the need for investment in social research on drugs—again, pharmaco-vigilance, pharmaco-economics.We've developed a national centre of excellence for tele-learning.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

18. encourage les États membres et les établissements d'enseignement supérieur et professionnel à utiliser davantage les techniques flexibles d'apprentissage permises par les nouvelles technologies et à mettre celles-ci à la disposition de tous les jeunes en période d'études ou d'apprentissage et en particulier de ceux et celles qui ont des responsabilités familiales ou à l'égard de personnes handicapées;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

18. Encourages the Member States and higher education and vocational training establishments to make more use of flexible learning techniques enabled by new technology and to make these available to all young people in education or training, particularly those with family responsibilities and persons with disabilities;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-06-18]

18. encourage les États membres et les établissements d'enseignement supérieur et professionnel à utiliser davantage les techniques flexibles d'apprentissage rendues possibles par les nouvelles technologies et à mettre celles-ci à la disposition de tous les jeunes en période d'études ou d'apprentissage et en particulier de ceux et celles qui ont des responsabilités familiales ou à l'égard de personnes handicapées;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

18. Encourages the Member States and higher education and vocational training establishments to make more use of the flexible learning techniques made possible by new technologies and to make these available to all young people in education or training, particularly those with family responsibilities and persons with disabilities;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-06-18]

18. encourage les États membres et les établissements d'enseignement supérieur et professionnel à utiliser davantage les techniques flexibles d'apprentissage rendues possibles par les nouvelles technologies et à mettre celles-ci à la disposition de tous les jeunes en période d'études ou d'apprentissage et en particulier de ceux et celles qui ont des responsabilités familiales ou à l'égard de personnes handicapées;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-06-18]

Le second aspect est la nécessité de contrôler les pauses publicitaires, question sur laquelle je soutiens totalement le rapporteur lorsqu’elle soutient la stratégie de la Commission visant à réaliser une étude sur les répercussions de la publicité à la télévision et des techniques de télé-achat sur les plus jeunes.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-10-02]

The second issue is the need to control advertising slots, and I therefore fully support the rapporteur when she backs the Commission’s strategy of carrying out a study on the repercussions of television advertising and TV shopping techniques on minors.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-10-02]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-10-02]

Il pourrait s'agir d'un système d'infrastructure ou d'un système de télé-apprentissage, c'est-à-dire d'un système électronique d'apprentissage à distance, afin que nous commencions à effectuer de meilleurs investissements, et que nous commencions à acheter automatiquement des produits non pas cloisonnés, qui ne communiquent pas entre eux, mais bien des produits intégrés.

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