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Aide pour apprendre à résoudre des problèmes
Aptitude à résoudre un problème
Capable de résoudre des problèmes
Résoudre des problèmes
Résoudre des problèmes d'expédition
Résoudre les problèmes des systèmes des TIC
Résoudre les problèmes des systèmes d’information
Réunion destinée à résoudre des problèmes
élaborer une stratégie pour résoudre les problèmes

Traduction de «aptitude à résoudre un problème » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
aptitude à résoudre un problème

problem solving skill [ problem-solving skill ]


réunion destinée à résoudre des problèmes

problem-solving meeting


aide pour apprendre à résoudre des problèmes

aid for training problem solving


résoudre les problèmes des systèmes des TIC | trouver des solutions aux problèmes des systèmes d’information | diagnostiquer les problèmes des systèmes d’information | résoudre les problèmes des systèmes d’information

diagnose system problems | manage system problem | solve ICT system problems | troubleshoot system


élaborer une stratégie pour résoudre les problèmes | mettre au point une stratégie de résolution de problèmes

develop objectives | develop strategy to solve problem | come up with strategy to solve problems | develop strategy to solve problems


capable de résoudre des problèmes

Able to problem solve




résoudre des problèmes d'expédition

determine shipment issues | fix shipment issues | resolve shipment issues | settle shipment issues


résolution sur une action concertée visant à résoudre le problème de la drogue

Resolution on concerted action to tackle the drugs problem


chercher à résoudre les problèmes en cours par des moyens pacifiques

to seek solutions to outstanding problems through peaceful means
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
19. demande la reconnaissance et l'implication des organisations de jeunesse et de la société civile dans l'élaboration et la mise en œuvre des stratégies de formation tout au long de la vie; souligne le rôle complémentaire des jeunes et de la société civile en tant que fournisseurs de possibilités de services éducatifs non formels et informels et en tant qu'acteurs volontaires contribuant au développement, par les jeunes et les apprenants, de compétences à la fois transversales et personnelles comme l'esprit critique, la créativité, l'esprit d'initiative, l'aptitude à traiter les informations et à ...[+++]

19. Calls for the recognition and involvement of youth and civil society organisations in the design and implementation of lifelong-learning strategies; highlights the role of youth and civil society organisations as complementary educational providers for non-formal and informal learning and volunteering opportunities, benefiting learners and young people in the development both of transversal skills and individual personal competences, such as creative and critical thinking, sense of initiative, information processing and problem solving, team work and communication, as well as self-confidence, leadership and entrepreneurship;


19. demande la reconnaissance et l'implication des organisations de jeunesse et de la société civile dans l'élaboration et la mise en œuvre des stratégies de formation tout au long de la vie; souligne le rôle complémentaire des jeunes et de la société civile en tant que fournisseurs de possibilités de services éducatifs non formels et informels et en tant qu'acteurs volontaires contribuant au développement, par les jeunes et les apprenants, de compétences à la fois transversales et personnelles comme l'esprit critique, la créativité, l'esprit d'initiative, l'aptitude à traiter les informations et à ...[+++]

19. Calls for the recognition and involvement of youth and civil society organisations in the design and implementation of lifelong-learning strategies; highlights the role of youth and civil society organisations as complementary educational providers for non-formal and informal learning and volunteering opportunities, benefiting learners and young people in the development both of transversal skills and individual personal competences, such as creative and critical thinking, sense of initiative, information processing and problem solving, team work and communication, as well as self-confidence, leadership and entrepreneurship;


Cela doit permettre, au contraire, de faire preuve de plus de cohérence et d’appliquer une approche systématique à l’action économique face à des situations de plus en plus complexes dans lesquelles les défis monétaires n’ont rien à voir avec ceux d’autrefois et requièrent des instruments et des objectifs différents, et dans lesquelles les responsabilités des techniciens doivent être supportées par une surveillance continue et cohérente ainsi que par une direction politique qui s’appuie sur une vision réfléchie du futur et sur une aptitude à résoudre les problèmes contingents.

Instead, it is useful to apply consistency and a systematic approach to economic action in the face of increasingly complex situations, where currency challenges are not the same as in the past and require different instruments and objectives where the responsibilities shouldered by the technicians must be backed by ongoing and consistent monitoring as well as political direction based on a considered view of the future and an eye to resolving contingent problems.


- Les programmes d'éducation et de formation sont conçus pour développer chez la personne la capacité d'apprendre et d'acquérir des compétences transversales telles que l'esprit critique, l'aptitude à résoudre des problèmes, la créativité, l'esprit d'équipe ainsi que des aptitudes interculturelles et à la communication.

– Education and training curricula focus on equipping people with the capacity to learn and to develop transversal competences such as critical thinking, problem solving, creativity, teamwork, and intercultural and communication skills.


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Je voudrais remercier M Corbey pour son excellent travail et son aptitude à résoudre les problèmes. Je voudrais également remercier M. Turmes et, bien sûr, la Présidence française, qui s’est montrée très efficace dans ce dossier également.

I would like to thank Mrs Corbey for her excellent work and her receptiveness in solving problems, and I would also like to thank Mr Turmes and, of course, the French Presidency, which has shown itself to be highly effective in this area as well.


La compétence mathématique est l'aptitude à développer et appliquer un raisonnement mathématique en vue de résoudre divers problèmes de la vie quotidienne.

Mathematical competence is the ability to develop and apply mathematical thinking in order to solve a range of problems in everyday situations.


A. La compétence mathématique est l'aptitude à développer et appliquer un raisonnement mathématique en vue de résoudre divers problèmes de la vie quotidienne.

A. Mathematical competence is the ability to develop and apply mathematical thinking in order to solve a range of problems in everyday situations.


À titre d'illustration, des qualifications générales développées par ces cours, les autorités portugaises citent notamment la capacité d'interpréter les instructions, celle de suivre une séquence donnée de tâches, la sensibilisation aux questions de sécurité et de qualité, et l'aptitude à résoudre les problèmes.

The Portuguese authorities mention as examples of general skills developed through these courses the ability to interpret instructions, the ability to follow a given sequence of tasks, safety awareness, quality awareness and problem-solving.


Une entreprise socialement responsable est censée enregistrer des bénéfices supérieurs à la moyenne puisque son aptitude à résoudre avec succès des problèmes écologiques et sociaux peut passer par une mesure crédible de qualité de la gestion.

Socially responsible companies are expected to deliver above-average financial returns, as a company's ability to deal successfully with environmental and social issues can be a credible measure of management quality.


Parallèlement, la société dans son entièreté est moins uniforme que par le passé, si bien que les aptitudes personnelles (telles que la capacité d'adaptation, la tolérance envers les autres et envers l'autorité, le travail d'équipe, la capacité à résoudre des problèmes et à prendre des risques, l'autonomie, etc.) sont plus souvent demandées pour permettre aux citoyens de vivre ensemble dans la tolérance et le respect mutuels.

Similarly, society as a whole is less uniform than in the past, so personal competences (such as adaptability, tolerance of others and of authority, team work, problem solving and risk taking, independence, etc.) are more widely required if people are to live together in tolerance and respect for each other.




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aptitude à résoudre un problème ->

Date index: 2021-10-05
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