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Accueillant familial auprès d'adultes
Accueillant familial auprès d'enfants
Accueillant familial thérapeutique auprès d'adultes
Accueillant familial thérapeutique auprès d'enfants
Accueillante familiale thérapeutique auprès d'adultes
Aide médico-psychologique
Animation en milieu ouvert
Assistant de vie auprès de personnes handicapées
Assistante de vie auprès de personnes handicapées
Campagne de financement auprès des entreprises
Campagne de financement auprès des sociétés
Campagne de financement corporative
Campagne de levée de fonds corporative
Campagne de souscription auprès des entreprises
Campagne de souscription auprès des sociétés
Campagne de souscription corporative
Collecte de fonds auprès des entreprises
Collecte de fonds auprès des sociétés
Collecte de fonds corporative
Employée familiale auprès d'enfants
Intervenant auprès des jeunes à l'école
Intervenant correctionnel auprès des jeunes
Intervenante auprès des jeunes à l'école
Intervenante correctionnelle auprès des jeunes
Levée de fonds corporative
Souscription auprès des entreprises
Souscription auprès des sociétés
Souscription corporative
Travail de proximité auprès des jeunes

Traduction de «auprès des jeunes » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
intervenant auprès des jeunes à l'école [ intervenante auprès des jeunes à l'école ]

high school youth worker


intervenant correctionnel auprès des jeunes [ intervenante correctionnelle auprès des jeunes ]

youth corrections official


travail de proximité auprès des jeunes

outreach youth work


système de qualité pour l'animation socio‐éducative auprès des jeunes

youth work quality system


animation en milieu ouvert | animation socio-éducative auprès des jeunes par des éducateurs de rue

detached youth work | street corner work


La promotion de la condition physique auprès des jeunes Canadiens

Marketing Fitness to Canadian Youth


accueillant familial auprès d'enfants | employée familiale auprès d'enfants | accueillant familial thérapeutique auprès d'enfants | accueillant familial thérapeutique auprès d'enfants/accueillante familiale thérapeutique auprès d'enfants

children's services worker | residential support worker (young people) | residential home young people care worker | support worker (young people in care)


accueillant familial auprès d'adultes | accueillante familiale thérapeutique auprès d'adultes | accueillant familial thérapeutique auprès d'adultes | accueillant familial thérapeutique auprès d'adultes/accueillante familiale thérapeutique auprès d'adultes

adult services worker | residential home adult care worker


campagne de souscription auprès des entreprises | campagne de souscription auprès des sociétés | souscription auprès des entreprises | souscription auprès des sociétés | collecte de fonds auprès des entreprises | collecte de fonds auprès des sociétés | campagne de financement auprès des entreprises | campagne de financement auprès des sociétés | levée de fonds corporative | campagne de levée de fonds corporative | campagne de souscription corporative | souscription corporative | campagne de financement corporative | collecte de fonds corporative

corporate fund raising campaign | corporative fund raising campaign


aide médico-psychologique | assistant de vie auprès de personnes handicapées | assistant de vie auprès de personnes handicapées/assistante de vie auprès de personnes handicapées | assistante de vie auprès de personnes handicapées

disability support assistant | disability support carer | disability care worker | disability support worker
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
continuer à renforcer la «qualité» du travail socio-éducatif auprès des jeunes en envisageant d'élaborer des indicateurs, des outils et des systèmes de qualité, utilisables dans les différents cadres du travail socio-éducatif auprès des jeunes et selon la situation propre à chaque État membre, à tous les niveaux.

To further strengthen ‘quality’ in youth work through considering the development of indicators, quality tools and systems which can be used in different forms of youth work in the different situations of the Member States at all levels.


continuer à renforcer la «qualité» du travail socio-éducatif auprès des jeunes en envisageant d'élaborer des indicateurs, des outils et des systèmes de qualité, utilisables dans les différents cadres du travail socio-éducatif auprès des jeunes et selon la situation propre à chaque État membre, à tous les niveaux;

To further strengthen ‘quality’ in youth work through considering the development of indicators, quality tools and systems which can be used in different forms of youth work in the different situations of the Member States at all levels.


renforcer la présence sur le terrain de l’animation socio-éducative auprès des jeunes, en faisant participer les jeunes de plus de 18 ans et les jeunes moins favorisés.

increase the outreach of youth work to involve the over-18s and young people with fewer opportunities.


accroître la reconnaissance de l'animation socio-éducative auprès des jeunes en donnant de la visibilité à ses aspects tant qualitatifs que quantitatifs et à ses effets sur la vie des jeunes et la cohésion sociale;

To enhance recognition of youth work by providing visibility not only to quantitative but also qualitative aspects and its impacts on young people’s lives and cohesion in society.


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renforcer la présence sur le terrain de l'animation socio-éducative auprès des jeunes, en visant également les plus âgés d'entre eux (18 ans et plus), ainsi que les jeunes moins favorisés;

To increase the outreach of youth work by focusing also on older age groups of young people (aged 18 and over) and young people with fewer opportunities.


le rôle essentiel que le travail socio-éducatif auprès des jeunes issus de tous les milieux peut jouer en s'adressant à chacun d'entre eux, y compris les jeunes marginalisés et ceux qui ne travaillent pas ni ne suivent d'études ou de formation;

The key role that youth work can play in reaching out to all young people of different backgrounds, including marginalised youth and those not in employment, education or training.


à envisager de formuler une proposition de recommandation du Conseil relative à l'animation socio-éducative auprès des jeunes, à la lumière des conclusions des études pertinentes et des travaux du groupe d'experts, ainsi que des activités menées au sein des différentes enceintes internationales, en mettant l'accent sur la promotion de l'inclusion des jeunes, de la citoyenneté et d'une plus grande cohésion sociale.

To consider making a proposal, in the light of the results of the relevant studies and the work of the Expert Group, as well as activities carried out within different international fora, for a Council Recommendation on youth work with an emphasis on promoting young people’s inclusion, citizenship and a more cohesive society.


Les conclusions réaffirment l’importance de l’animation socio-éducative auprès des jeunes pour le développement personnel et la construction de liens avec les jeunes issus de différents milieux.

The Conclusions reiterate the importance of youth work in contributing to personal development and in reaching out to young people of differing backgrounds.


Dans la lignée du cadre renouvelé pour la coopération européenne dans le domaine de la jeunesse (2010-2018), le Conseil de l'UE souligne la nécessité de soutenir le développement de l’animation socio-éducative auprès des jeunes et sa contribution pour garantir l’inclusion sociale des jeunes.

In line with the Renewed Framework for European Cooperation in the Youth Field (2010-2018), EU Ministers emphasise the need to support the development of youth work and its contribution to ensure the social inclusion of young people.


Les conclusions sont présentées conformément au plan de travail de l’Union européenne en faveur de la jeunesse pour 2014-2015 actuel, selon lequel le développement de l’animation socio-éducative auprès des jeunes et de l’apprentissage non formel (notamment dans les clubs de jeunes ou sportifs) et informel (dispensé, notamment, par les parents ou les amis) est une priorité.

The Conclusions are presented in accordance with the current EU Work Plan for Youth 2014-2015, whereby the development of youth work and non-formal learning (such as in youth or sports clubs) and informal learning (such as from parents and friends) is a priority.


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