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Traduction de «centre de ressources multimédia » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
centre de ressources multimédia [ polythèque ]

multi-media resource center [ multi-media resource centre ]


centre de documentation et d'information [ CDI | centre de ressources multimédia | centre multimédia d'auto-formation | centre de ressources éducatives ]

instructional material centre [ IMC | instructional material center ]


seau de gestion des ressources multimédias

network for multimedia resource management


Catalogue des ressources multimédias sur le multiculturalisme

Multiculturalism Instructional Materials Catalogue


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multimedia messaging service center | MMSC | multimedia messaging service centre | multimedia message service center | multimedia message service centre | MMS center | MMS centre


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TRADUCTIONS EN CONTEXTE
* que les États membres fassent en sorte qu'un nombre suffisant d'enseignants soient à même d'utiliser l'internet et les ressources multimédias d'ici à la fin de 2002.

* Member States ensure that all the teachers needed are skilled in the use of the Internet and multimedia resources by the end of 2002


* que les États membres fassent en sorte que toutes les écoles de l'Union disposent d'un accès à l'internet et de ressources multimédias d'ici à la fin de 2001.

* Member States ensure that all schools in the Union have access to the Internet and multimedia resources by the end of 2001


En particulier, le Conseil a invité les États membres à poursuivre leurs efforts en vue de veiller à ce que toutes les écoles aient accès à l'Internet et aux ressources multimédias et que, d'ici la fin 2002, tous les enseignants nécessaires soient à même d'utiliser ces technologies afin de donner une vaste culture numérique à tous les élèves.

In particular, the Council called on the Member States to continue their efforts to ensure that all schools were given access to the Internet and to multimedia resources and that, by the end of 2002, all the relevant teachers were able to use these technologies, so as to enable all pupils to acquire a broadly-based knowledge of digital technologies.


Lors du Conseil européen de Lisbonne, les États membres ont été invités à faire en sorte que toutes les écoles de l'Union européenne disposent d'un accès à l'Internet et de ressources multimédias d'ici à la fin de 2001.

At the Lisbon European Council, Member States were called upon to ensure that all schools in the EU had access to the Internet and multimedia resources by the end of 2001.


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iii) à mettre en oeuvre des actions de soutien au niveau européen, en particulier pour partager des expériences et des informations sur les produits et services dans le domaine des logiciels éducatifs multimédias et, dans ce contexte, à proposer des méthodes d'assistance et de conseil pour la sélection de ressources multimédias pédagogiques et de qualité; à établir des liens transfrontières entre producteurs, utilisateurs et gesti ...[+++]

(iii) to implement support actions at European level, in particular to share experience and information about products and services in the field of multimedia educational software and, in this context, to propose methods for assistance and advice in the selection of qualitative and pedagogical multimedia resources; the establishment of cross-border links between producers, users and managers of education and training systems in order to promote quality in products and services and better correspondence between supply and demand; to ...[+++]


attend que l'objectif de Lisbonne visant à équiper toutes les écoles de l'Union d'un accès à Internet avant la fin 2001 soit effectivement atteint et que d'ici à 2002, tous les enseignants disposent d'un accès rapide à Internet, à un courrier électronique personnalisé, à un cours ou à un programme annuel de mise à jour des technologies et des méthodes éducatives ainsi qu'aux ressources multimédias pour leurs activités didactiques dans les classes;

Expects the goal set at Lisbon of equipping all schools in the Union with Internet access by the end of 2001 actually to be met and all teachers to have high-speed access to the Internet, personalised electronic mail, an annual refresher course or programme in technologies and teaching methods and multimedia teaching resources by 2002;


demande aux États membres de faire en sorte que, d'ici fin 2002, le plus grand nombre possible d'enseignants soit formé à l'utilisation de l'Internet, des réseaux de grande vitesse, des bases de données et des ressources multimédias et de leur assurer, d'ici fin 2003, une formation telle qu'ils soient aguerris au numérique et soient en mesure d'appliquer en classe, de manière critiquement et didactiquement responsable, les nouveaux systèmes de communications électroniques;

Calls on the Member States to ensure, by the end of 2002, that as many teachers as possible are trained in the use of the Internet, high-speed and database networks and multimedia resources, and to provide them, by the end of 2003, with such training as will ensure that they are "digitally literate" and capable of adapting the new electronic communication systems to the classroom in a critical and educationally responsible manner;


* Faire en sorte que toutes les écoles de l'Union disposent d'un accès à Internet et de ressources multimédia d'ici à la fin de 2001 et qu'un nombre suffisant d'enseignants soient à même d'utiliser l'Internet et les ressources multimédia d'ici à la fin de 2002.

* Ensure that all schools in the Union have access to the Internet and multimedia resources by the end of 2001, and that all the teachers needed are skilled in the use of the Internet and multimedia resources by the end of 2002.


34. demande à la Commission et aux États membres de tout mettre en œuvre pour assurer le respect du principe d'égalité des chances et éviter que la société de l'information ne soit à l'origine de nouvelles formes d'inégalité entre hommes et femmes en ce qui concerne l'apprentissage de l'utilisation d'Internet et des ressources multimédias;

34. Calls on the Commission and Member States to do their utmost to ensure respect for the equal opportunitites principle and prevent the information society from engendering new forms of inequality in the opportunities open to men and women to learn how to use the Internet and multimedia resources;


Quatre lignes d'actions furent poursuivies: encourager la mise en place de réseaux électroniques entre écoles à travers toute l'Europe; stimuler le développement de ressources multimédias éducatives; promouvoir la formation des enseignants en matière d'utilisation des TIC et informer sur le potentiel des outils d'éducation audiovisuels et multimédias.

Four lines of action were pursued: encouraging the introduction of electronic networks between schools throughout Europe; stimulating the development of educational multimedia resources; promoting the training of teachers in the use of ICT and providing information on the potential of audiovisual and multimedia education tools.


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