Traduction de «chef éducation et développement personnel » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
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chef, Éducation et développement personnel

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Chief, Education and Personal Development

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Chef - Carrières et développement du personnel

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Chief Personnel Careers and Development

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Ce n'est qu'une fois qu'ils peuvent compter sur un logement sûr, sécuritaire et abordable que les citoyens peuvent penser à la santé, à l'éducation, au développement personnel et à l'engagement communautaire.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Only with secure, safe and affordable housing are citizens able to think about health, education, personal development and community participation.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Q. considérant que l'éducation et la formation professionnelle dans leur globalité jouent un rôle fondamental dans le développement personnel de chaque individu, et qu'elle doivent donc être à la fois suffisamment diversifiées pour poser les bases d'un développement et d'un approfondissement des connaissances et de l'acquisition de compétences transversales tout au long de la vie, et suffisamment pragmatiques pour permettre à chacun de poursuivre une vraie carrière et d'avoir une vie professionnelle et privée de ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

Q. whereas education and vocational training as a whole are of primordial importance with regard to each individual’s personal development, and therefore have to be both sufficiently broad in order to lay foundations for lifelong development and deepening of knowledge and for the acquisition of transversal skills, and sufficiently practical, thus allowing individuals to have real careers and a valuable professional and private life; whereas there is a direct correlation between the successful combination of thes ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-07]

Q. considérant que l'éducation et la formation professionnelle dans leur globalité jouent un rôle fondamental dans le développement personnel de chaque individu, et qu'elle doivent donc être à la fois suffisamment diversifiées pour poser les bases d'un développement et d'un approfondissement des connaissances et de l'acquisition de compétences transversales tout au long de la vie, et suffisamment pragmatiques pour permettre à chacun de poursuivre une vraie carrière et d'avoir une vie professionnelle et privée de q ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-06]

Q. whereas education and vocational training as a whole are of primordial importance with regard to each individual’s personal development, and therefore have to be both sufficiently broad in order to lay foundations for lifelong development and deepening of knowledge and for the acquisition of transversal skills, and sufficiently practical, thus allowing individuals to have real careers and a valuable professional and private life; whereas there is a direct correlation between the successful combination of these two aspects of educa ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-06]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-06]

Vous pouvez constater que ce que nous avons étudié en matière d'éducation est reflété dans ce qu'ils font, et c'est ce que le chef a souligné : l'éducation, le développement économique et les terres.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

You can see what we have been studying on education is reflected in what they are doing, and it is as the chief points out: education, economic development and lands.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

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L'éducation et la formation des adultes sont toujours dépourvues de la reconnaissance et des moyens dont bénéficient d'autres domaines de l'éducation, alors qu'il est généralement admis que ce domaine a un rôle important à jouer sur le plan de l'employabilité et de la mobilité, ainsi que pour renforcer l'inclusion sociale et le développement personnel.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-11-27]

Adult learning still lacks the recognition and resources afforded to other areas of education, yet it is generally acknowledged that such learning has an important role to play in terms of employability and mobility, as well as in enhancing social inclusion and personal development.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-11-27]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-11-27]

En février, la commissaire chargée de ces questions, Mme Vassiliou, a préconisé un accès universel à l’éducation préscolaire; elle a présenté des plans visant à donner aux enfants un meilleur départ dans la vie et à jeter les fondements de leur réussite en matière d’éducation et de formation tout au long de la vie, d’intégration sociale, de développement personnel et d’aptitude à l’emploi (IP/11/185).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-03-31]

In February, Commissioner Vassiliou called for universal access to pre-school education, outlining plans that will give every child a better start in life and lay the foundations for successful lifelong learning, social integration, personal development and employability (IP/11/185).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-03-31]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-03-31]

la mise en place des conditions nécessaires pour faciliter l'accès des femmes à l'éducation, au développement personnel et à la formation continue, et en particulier à la formation et à l'acquisition des qualifications nécessaires au parcours professionnel.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-19]

- ensuring the conditions for facilitating access by women to education, continuing training and lifelong learning, in particular access to training and the necessary qualifications for careers .

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-05-19]

la mise en place des conditions nécessaires pour faciliter l'accès des femmes à l'éducation, au développement personnel et à la formation continue, et en particulier à la formation et à l'acquisition des qualifications nécessaires au parcours professionnel.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-19]

- ensuring the conditions for facilitating access by women to education, continuing training and lifelong learning, in particular access to training and the necessary qualifications for careers .

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-05-19]

– la mise en place des conditions nécessaires pour faciliter l’accès des femmes à l'éducation, au développement personnel et à la formation continue, et en particulier à la formation et à l'acquisition des qualifications nécessaires au parcours professionnel.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-19]

- ensuring the conditions for facilitating access by women to education, continuing training and lifelong learning, in particular access to training and the necessary qualifications for careers,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-05-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-05-19]

Une attention particulière devrait être accordée au développement, le cas échéant, de centres de support multimédia dans les Etats membres et à la communication entre enseignants et partenaires de l'éducation, et à la formation au sens large ; - à adopter des mesures pour : = expérimenter, dans le contexte de l'élaboration et de la promotion de formes flexibles d'organisation scolaire ou universitaire, l'intégration des technologies de l'information et des communications dans le but d'accroître leur efficacité et leur diffusion ; = ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1998-09-30]

Special attention should be paid to developing where appropriate multimedia support centres within the Member States, and to communication between teachers and education partners, and to training in its broadest sense, - take steps to: = experiment, in the context of working out and encouraging flexible patterns of school or university organization, their integration with the information and communication technologies, in order to increase their effectiveness and dissemination, = ensure equal opportunities in access to the benefits of multimedia technologies for personal and professional development ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1998-09-30]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1998-09-30]

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Date index: 2021-05-15