Traduction de «enseigne lumineuse par réflexion » (Français → Anglais) :

Meubles; mobilier médico-chirurgical; articles de literie et similaires; appareils d’éclairage non dénommés ni compris ailleurs; lampes-réclames, enseignes lumineuses, plaques indicatrices lumineuses et articles similaires; constructions préfabriquées

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

Furniture; Bedding, Mattresses, Mattress Supports, Cushions and Similar Stuffed Furnishings; Lamps and Lighting Fittings, Not Elsewhere Specified or Included; Illuminated Signs, Illuminated Name-Plates and the Like; Prefabricated Buildings

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

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Meubles; mobilier médico-chirurgical; articles de literie et similaires; appareils d’éclairage non dénommés ni compris ailleurs; lampes-réclames, enseignes lumineuses, plaques indicatrices lumineuses et articles similaires; constructions préfabriquées

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

Furniture; Bedding, Mattresses, Mattress Supports, Cushions and Similar Stuffed Furnishings; Lamps and Lighting Fittings, Not Elsewhere Specified or Included; Illuminated Name-Plates and the Like; Prefabricated Buildings

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http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

(2) Dans les cas où le commandant de bord donne l’ordre de boucler la ceinture de sécurité au moyen de l’enseigne lumineuse, le membre d’équipage n’est pas tenu de se conformer à l’alinéa (1)b) dans les cas suivants :

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

(2) Where the pilot-in-command directs that safety belts be fastened by illuminating the safety belt sign, a crew member is not required to comply with paragraph (1)(b)

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) (...) [HTML] [2014-09-25]

http://laws-lois.justice.gc.ca (...) [HTML] [2014-09-25]

En résumé, les Églises du système unifié ont dégagé 10 aspects des programmes d'enseignement religieux qu'ils considèrent comme étant les plus importants, soit l'élaboration, l'enseignement sur place et la mise en application de programmes d'enseignement religieux; le besoin de compatibilité du cursus général et des programmes approuvés d'enseignement religieux; la nécessité d'éviter des conflits entre programme d'enseignement général et programme d'enseignement religieux; la pratique du culte en classe, notamment l'utilisation d'objets du culte, la lecture des écritures, la réflexion ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-08]

In summary, the churches in integration have identified the following as 10 essential aspects of religious programming, broadly based. These are: the development, in-servicing and implementation of programs in religious education; the need for compatibility of the general curriculum with approved programs in religious education; the need to avoid conflict between a general curriculum and religious education programming; classroom worship, including the use of devotional materials, scripture readings, reflections and prayers; religious observances, services and liturgies in the schools at appropriate times during t ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-08]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-08]

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Meubles, articles de literie et similaires, appareils d'éclairage, enseignes lumineuses et articles similaires, constructions préfabriquées

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-10-20]

Furniture, bedding, mattresses, cushions, lamps and lighting fittings, illuminated signs and the like, prefabricate buildings

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-10-20]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-10-20]

Meubles, articles de literie et similaires, appareils d'éclairage, enseignes lumineuses et articles similaires, constructions préfabriquées

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-10-20]

Furniture, bedding, mattresses, cushions, lamps and lighting fittings, illuminated signs and the like, prefabricate buildings

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-10-20]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-10-20]

Monsieur Barroso, certaines personnes peuvent avoir tiré, à ce jour, des enseignements de leur réflexion en disant que ce n’était peut-être pas le cas ou qu’elles auraient pu faire les choses différemment ou même - loin de moi cette pensée - qu’elles ont eu tort.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-06-13]

Some people, Mr Barroso, might have learned from reflection to date, saying that perhaps it was not the case, or that they might have done things differently, or even, perish the thought, that they were wrong.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-06-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-06-13]

11. reconnaît qu'il est important que les enseignants participent régulièrement à des groupes de travail et de réflexion sur leur pratique de l'enseignement et que ces travaux bénéficient du soutien de tuteurs et du système d'enseignement; estime que, pour un enseignant, participer à des travaux de réflexion critique sur sa profession se traduit systématiquement par un regain d'intérêt pour son travail et, partant, par de meilleur ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-21]

11. Recognises the importance of teachers' ongoing participation in working and discussion groups relating to their teaching activity; this work should be backed up by mentors and educational administrations; considers that participation in critical reflection activities concerning the teaching process should generate greater interest in teachers' work and thus improve their performance;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-21]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-09-21]

11. reconnaît qu'il est important que les enseignants participent régulièrement à des groupes de travail et de réflexion sur leur pratique de l'enseignement; considère que ces travaux devraient bénéficier du soutien de tuteurs et des autorités en matière d'enseignement; estime que, pour un enseignant, participer à des travaux de réflexion critique sur sa profession devrait se traduire par un regain d'intérêt pour son travail et, ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-22]

11. Recognises the importance of the ongoing participation of teachers in working and discussion groups relating to their teaching activity; believes that this work should be backed up by mentors and educational authorities; considers that participation in critical reflection activities concerning the teaching process should generate greater interest in teachers' work and thus improve their performance;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-09-22]

Cette disposition permettrait aussi de soustraire à l'application de la loi toute possession de biens manufacturés renfermant de petites quantités de substances nucléaires qui servent à assurer leur bon fonctionnement, comme les détecteurs de fumée et certaines montres, horloges et enseignes lumineuses qui alimentés au tritium.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1997-02-03]

This provision would also allow for the exemptions for possession of manufactured items that contains small amounts of a nuclear substance to make them work, such as smoke detectors, some time pieces and illuminated signs activated by tritium.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1997-02-03]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1997-02-03]

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