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Enseignement post-secondaire non supérieur
Enseignement post-secondaire non-supérieur
Enseignement postsecondaire hors tertiaire
FIPSE
Niveau 4
Niveau 4 de la CITE
Président d'université

Traduction de «enseignement post-secondaire non supérieur » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
enseignement postsecondaire hors tertiaire | enseignement post-secondaire non supérieur
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
post-secondary non-tertiary education
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Enseignement post-secondaire non-supérieur [ Niveau 4 de la CITE | Niveau 4 ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Post-secondary non-tertiary education [ ISCED level 4 | Level 4 ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
directrice d'établissement d'enseignement post-secondaire | président d'université | directeur d'établissement d'enseignement post-secondaire | directeur d'établissement d'enseignement post-secondaire/directrice d'établissement d'enseignement post-secondaire
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
FE director | further education director | arts conservatory director | further education principal
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
formation des enseignants du secondaire, degré supérieur
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
secondary teacher training, higher level
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
fonds pour l'amélioration de l'enseignement post-secondaire | FIPSE [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Fund for the Improvement of Postsecondary Education | Fund for the Improvement of Post-secondary Education | FIPSE [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Loi modifiant la Loi de l'impôt sur le revenu, la Loi sur les arrangements fiscaux entre le gouvernement fédéral et les provinces et sur les contributions fédérales en matière d'enseignement post-secondaire et de santé, la Loi sur la sécurité de la vieill
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
An Act to amend the Income Tax Act, the Federal-Provincial Fiscal Arrangements and Federal Post-Secondary Education and Health Contributions Act, the Old Age Security Act, the Public Utilities Income Tax Transfer Act, the War Veterans Allowance Act and a
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
La recherche de l'excellence : être Canadiens ... travailler ensemble pour l'enseignement post-secondaire : initiatives fédérales-provinciales
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Access to excellence: being Canadian ... working together for post secondary education: federal provincial initiatives
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Selon Eurostat, l'UE comptait, en 2015, 13,4 millions d'apprenants de l'EFP (54 % du total): 10,3 millions dans le deuxième cycle de l'enseignement secondaire, 1,5 million dans des programmes post-secondaires non supérieurs et 1,4 million dans des programmes de l'enseignement supérieur de cycle court
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-11-19]
According to Eurostat, in the EU in 2015 there were 13.4 million VET students (54% of total students), of them in upper secondary education – 10.3 million, post-secondary non-tertiary programmes – 1.5 million and short-cycle tertiary programmes – 1.4 million.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-11-19]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2017-11-19]
En 2014, l'UE comptait 13 388 000 apprenants de l'EFP (54 % du total) dans l'enseignement secondaire supérieur (10 553 000 ou 48 %), dans des programmes post-secondaires non supérieurs (1 448 000 ou 91 %) et dans des programmes supérieurs de cycle court (1 387 000 ou 100 %).
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-04]
In the EU in 2014 there were 13 388 000 VET students (54% of total students) in upper secondary education (10 553 000, or 48%), post-secondary non-tertiary programmes (1 448 000, or 91%) and short-cycle tertiary programmes (1 387 000, that is 100%).
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-04]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2016-12-04]
Si les élèves de l'EFP dans l'enseignement secondaire supérieur sont répartis équitablement entre les États membres, trois quarts des participants à des programmes post-secondaires non supérieurs se concentrent dans trois pays: environ 0,7 million en Allemagne, 0,3 million en Pologne et 0,1 million en Roumanie.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-04]
While VET students in upper secondary education are proportionally distributed among Member States, three quarter of students in post-secondary non-tertiary programmes are concentrated in three countries, with about 0.7 million in Germany, 0.3 million in Poland and 0.1 million in Romania.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-04]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2016-12-04]
Le suivi 2016 de l'éducation et de la formation publié récemment indique que les diplômés de l'EFP trouvent en général un emploi plus rapidement que les diplômés de l'enseignement général (secondaire supérieur et post-secondaire non supérieur).
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-04]
The recently released Education and Training Monitor 2016 reports that VET graduates generally find a job quicker than graduates from general education (upper secondary and post-secondary non-tertiary level).
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-12-04]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2016-12-04]
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L’Allemagne et l’Autriche ont inclus les qualifications professionnelles de haut niveau (relevant de l'«enseignement post-secondaire non supérieur» / niveau 4 de la CITE) dans la définition de leurs objectifs nationaux.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-19]
Germany and Austria have included attainment of high-level vocational qualifications (classed as "post secondary, non tertiary" level / ISCED 4) in the definition of their national targets
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-19]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-09-19]
En 2010, le taux d’accès des 30-34 ans au niveau post-secondaire non supérieur (niveau 4 de la CITE) s’est élevé en Autriche à 13,5 %, et le cumul des taux d’accès à l’enseignement supérieur et à l’enseignement correspondant au niveau 4 de la CITE a permis d’aboutir à un taux de 37 %.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-19]
In 2010, the level of "post secondary, non tertiary" (ISCED 4) attainment among 30-34 year olds in Austria was 13.5%, meaning the combined tertiary education and ISCED 4 attainment rate stood at 37%.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-19]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-09-19]
En Allemagne, le taux d’accès des 30-34 ans à l’enseignement du niveau 4 de la CITE s’est élevé à 11,6 %, et le cumul des taux de l’enseignement supérieur et de l’enseignement post-secondaire «équivalent» a permis d’aboutir à un taux global de 41,4 % (données d’Eurostat, Enquête sur les forces de travail.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-19]
In Germany in 2010, ISCED 4 attainment among the same age group stood at 11.6%, resulting in a combined tertiary and "equivalent" attainment level of 41.4% (data from Eurostat, EU Labour Force Survey)
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-19]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-09-19]
a) l'accès à un enseignement de qualité, y compris en ce qui concerne l'encadrement scolaire et les services d'accueil de la petite enfance, ainsi que l'enseignement primaire, secondaire et supérieur, un intérêt particulier devant aller à l'élimination de la ségrégation qui peut se produire à l'école, à la prévention de l'abandon scolaire et à une transition réussie entre l'école et la vie professionnelle;
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-05-18]
access to quality education, including early childhood education and care, as well as primary, secondary and higher education, with particular reference to the elimination of possible segregation at school, the prevention of early school leaving and ensuring successful transitions from school to employment;
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-05-18]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-05-18]
«enseignement supérieur»: tout type de cycles d'études ou d'ensembles de cycles d'études, de formation ou de formation à la recherche au niveau de l'enseignement post-secondaire qui sont reconnus par l'autorité nationale concernée comme relevant du système d'enseignement supérieur.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-12-15]
‘higher education’ means all types of courses of study, or sets of courses of study, training or training for research at the post-secondary level which are recognised by the relevant national authority as belonging to the higher education system.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-12-15]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-12-15]
Bien que le nombre de femmes inscrites dans l'enseignement post-secondaire soit légèrement supérieur à celui des hommes, ces derniers entreprennent davantage de programmes de recherche avancée et ils sont nettement plus nombreux à enseigner dans les universités et à mener des travaux de recherche.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-05-05]
Although the number of women enrolled in tertiary education is slightly higher than men, more men have undertaken advanced research programmes and significantly outnumber women in university professorships and research activities.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-05-05]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2003-05-05]


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