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CIUTI
Institut de formation pédagogique permanente
Institut flamand pour l'entreprise indépendante
Institutions de formation pédagogique
VIZO

Traduction de «institut de formation pédagogique permanente » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Institut de formation pédagogique permanente
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Institute of In-service Teacher Training
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
institutions de formation pédagogique
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
teacher-training institutions
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Conférence Internationale Permanente d’Instituts Universitaires de Traducteurs et Interprètes | Conférence Internationale Permanente de Directeurs d’Instituts Universitaires pour la formation de Traducteurs et d’Interprètes | CIUTI [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
International Permanent Conference of University Institutes of Translators and Interpreters | Standing International Conference of the Directors of University Institutes for the Training of Translators and Interpreters | CIUTI [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Institut flamand de formation permanente pour les classes moyennes et les PME | institut flamand pour l'entreprise indépendante | VIZO [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Flemish Independent Enterprise Institute | Flemish Institute for Self-employed Entrepreneurs | VIZO [Abbr.]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
51. invite les instituts de formation des professeurs à élaborer des programmes de perfectionnement des compétences des enseignants intégrant aux activités pédagogiques, psychologiques et méthodologiques le travail avec le groupe à risque des élèves présentant un fort absentéisme et manquant de motivation pour apprendre, et à proposer plus d'ouvrages méthodologiques à l'attention des professeurs et des parents;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-30]
51. Calls on teacher training institutions to draw up programmes for the continuous development of teachers' skills, incorporating work with the ‘at risk’ group of pupils, who have a high level of absenteeism and a lack of motivation to learn, into pedagogical, psychological and methodological activities, and to make more methodological manuals available to teachers and parents;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-30]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-11-30]
31. demande qu'une formation appropriée et une formation permanente soient dispensées au personnel du SEAE quant aux aspects culturels et numérique de la politique extérieure, de façon qu'il puisse exercer une coordination dans ce domaine à l'intention des délégation de l'Union, que des possibilités de formation européenne commune soient offertes aux experts nationaux et au personnel des instituts culturels et que les dispositifs de formation soient la ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]
31. Calls for EEAS staff to be provided with appropriate training and further training in the cultural and digital aspects of external policy, so that they can provide coordination in this area for EU delegations, for joint European training possibilities to be offered to national experts and staff from cultural institutes, and for training facilities to be thrown open for global participation;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-11]
31. demande qu'une formation appropriée et une formation permanente soient dispensées au personnel du SEAE quant aux aspects culturels et numérique de la politique extérieure, de façon qu'il puisse exercer une coordination dans ce domaine à l'intention des délégation de l'Union, que des possibilités de formation européenne commune soient offertes aux experts nationaux et au personnel des instituts culturels et que les dispositifs de formation soient la ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]
31. Calls for EEAS staff to be provided with appropriate training and further training in the cultural and digital aspects of external policy, so that they can provide coordination in this area for EU delegations, for joint European training possibilities to be offered to national experts and staff from cultural institutes, and for training facilities to be thrown open for global participation;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-11]
Lors d'un transfert de crédits impliquant deux partenaires et un apprenant mobile particulier, un contrat pédagogique est conclu par les deux institutions compétentes participant au processus de formation et de validation, et l'apprenant, dans le cadre d'un AP.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2009-06-17]
For applying credit transfer involving two partners and a specific mobile learner, a learning agreement is concluded by the two competent institutions involved in the training and validation process and the learner, in the framework of an MoU.
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2009-06-17]
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2009-06-17]
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Lors d'un transfert de crédits impliquant deux partenaires et un apprenant mobile particulier, un contrat pédagogique est conclu par les deux institutions compétentes participant au processus de formation et de validation, et l'apprenant, dans le cadre d'un AP.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]
For applying credit transfer involving two partners and a specific mobile learner, a learning agreement is concluded by the two competent institutions involved in the training and validation process and the learner, in the framework of an MoU.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2009-06-17]
une formation permanente des enseignants et éducateurs, en liaison avec les associations de protection de l'enfance, sur les méthodes d'utilisation d'Internet dans le cadre de l'apprentissage scolaire et sur les méthodes pédagogiques d'utilisation sûre (sécurisée) à transmettre obligatoirement aux enfants,
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-09-06]
continuing education of educators and teachers, in liaison with child protection associations, on how to use the Internet in the context of school education and on teaching methods for safe (secure) use which children must be taught,
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-09-06]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-09-06]
- une formation permanente des enseignants et éducateurs, en liaison avec les associations de protection de l'enfance, sur les méthodes d'utilisation d'Internet dans le cadre de l'apprentissage scolaire et sur les méthodes pédagogiques d'utilisation sûre (sécurisée) à transmettre obligatoirement aux enfants,
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-09-05]
- continuing education of teachers and instructors, in cooperation with child protection associations, on how to use the Internet in the context of school education and on pedagogical methods for safe (secure) use which children must be taught,
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-09-05]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-09-05]
- Institut francophone pour la formation permanente des classes moyennes - Franstalig Instituut voor Permanente Vorming voor de Middenstand
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-11-17]
- Institut francophone pour la formation permanente des classes moyennes - Franstalig Instituut voor Permanente Vorming voor de Middenstand,
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-11-17]
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2002-11-17]
le développement des capacités humaines en favorisant les interactions entre entreprises, grandes écoles et instituts de recherche, la formation permanente et le recyclage continu des qualifications et des capacités.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-06-30]
developing of human resources by encouraging interaction between firms, higher education/research institutes, lifelong learning and the continuous upgrading of skills and abilities.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-06-30]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1999-06-30]
- à l'intention des formateurs et des tuteurs pédagogiques dans le domaine des compétences linguistiques (entre, d'une part, les entreprises et, d'autre part, les institutions spécialisées en formation linguistique, y compris les universités ou les organismes de formation professionnelle).
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1999-04-25]
- for trainers and mentors in the area of language competences (between the business sector, on the one hand, and the specialised language vocational training establishments, including universities, or vocational training bodies on the other).
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1999-04-25]
http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [1999-04-25]


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Date index: 2022-06-06
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