Traduction de «succès académique » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

réussite scolaire | succès scolaire | réussite académique | succès académique

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

school success | academic success

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

inapte à s'établir avec succès [ non en mesure de s'établir avec succès | non en état de s'établir avec succès | incapable de s'établir avec succès ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

unable to establish

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

succès sans lendemain | succès éphémère | succès unique | one-hit wonder

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

one-hit wonder

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

Arrêt cardiaque réanimé avec succès

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Cardiac arrest with successful resuscitation

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

superproduction | locomotive | grosse machine | film à grand succès | film à gros succès

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

blockbuster | block-buster | block buster

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

facteur déterminant de réussite (1) | facteur de succès critique (2) | facteur crucial de succès (3) [ FSC ]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

critical success factor [ CSF ]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

Progressiste avant-gardiste 2002 : Bâtir sur les succès de R&D pour nos Forces [ Bâtir sur les succès de R&D pour nos Forces ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Looking Forward Staying Ahead 2002: Building on R&D Successes for Our Forces [ Building on R&D Successes for Our Forces ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Relations familiales et succès scolaire des enfants : données de l'enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes [ Relations familiales et succès scolaire des enfants ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Family Relationships and Children's School Achievement: Data from the National Longitudinal Survey of Children and Youth [ Family Relationships and Children's School Achievement ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

liste des succès de librairie | liste des livres à succès | liste des best-sellers | liste des meilleurs vendeurs | liste des bons vendeurs

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

best seller list | bestseller list | best-seller list

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

couronné de succès, fructueux, prospère, réussi, à succès

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successful

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Nous faisons certainement face à un défi au chapitre du succès académique en ce qui concerne le taux de diplomation, avec des transitions réussies d'un niveau à l'autre et l'arrivée sur le marché du travail ou la poursuite d'études postsecondaires.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

We are certainly challenged in the area of educational success in terms of graduation rates, with successful transitions from grade to grade and entering into the world of work or continuing on to post-secondary education.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Cent vingt-quatre diplômés du Québec se sont vu décerner une telle bourse visant à les récompenser pour le succès académique, l'implication communautaire, le leadership et l'esprit d'innovation dont ils ont fait preuve.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

One hundred and twenty-four graduates in Quebec were awarded scholarships in recognition for their academic achievement, community involvement, leadership and innovation.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

Honorables sénateurs, engageons-nous dès maintenant à contribuer au succès académique de nos jeunes Canadiens en les encourageant à poursuivre leurs études et à croire en leur potentiel.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-02-12]

Honourable senators, let's promise here and now to contribute to the success of our young Canadians by encouraging them to pursue their studies and to believe in their potential.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-02-12]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-02-12]

Nous devons faire tout en notre pouvoir pour encourager leurs efforts et valoriser leurs succès académiques.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-02-12]

We must do everything we can to encourage them and recognize their academic success.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-02-12]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-02-12]

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Étant donné que les programmes Daphné connaissent un véritable succès depuis leur lancement en 1997, comme en témoignent leur popularité auprès des acteurs (bénéficiaires, autorités publiques et académiques, organisations non gouvernementales) et l'efficacité des actions financées au titre des programmes, il est indispensable que le programme permette de déterminer avec précision comme relevant de Daphné des projets en rapport avec les objectifs de la prévention de la violence envers les femmes, les enfants, les jeunes et autres catég ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-12-09]

As the Daphne programmes have been a genuine success since their launch in 1997, both in terms of their popularity with stakeholders (beneficiaries, public and academic authorities, non-governmental organisations (NGOs)) and in terms of the effectiveness of the projects funded by the programmes, it is essential that the Programme clearly identify projects relating to the objectives of preventing and combating violence against children, teenagers, women and other groups at risk as ''Daphne'' so as to keep the Daphne programmes' profile ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-12-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-12-09]

3. se réjouit en particulier du fait que cette stratégie résulte d'une large consultation des parties prenantes, non seulement au niveau des autorités nationales, régionales et locales, mais aussi du monde académique et de celui de l'entreprise ainsi que des organisations non gouvernementales, et souligne que cette consultation constitue un facteur déterminant de son succès; demande à cet égard la création d'un forum de la société civile de la région, réunissant des acteurs publics et privés et leur permettant ainsi de s'impliquer da ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-02-16]

3. Welcomes, in particular, the fact that the Strategy is the result of broad consultation of interested parties, including national, regional and local authorities and also the academic and business communities as well as NGOs, underlining that this is an important factor for its success; in this regard calls for the establishment of a civil-society forum in the region, bringing together public and private actors, enabling them to become involved in the development of macro-regional strategies;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-02-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-02-16]

3. se réjouit en particulier du fait que cette stratégie résulte d’une large consultation des parties prenantes, non seulement au niveau des autorités nationales, régionales et locales, mais aussi du monde académique et de celui de l’entreprise ainsi que des organisations non gouvernementales, et souligne que cette consultation constitue un facteur déterminant de son succès; demande à cet égard la création d’un forum de la société civile de la région, réunissant des acteurs publics et privés et leur permettant ainsi de s'impliquer da ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-02-13]

3. Welcomes, in particular, the fact that the Strategy is the result of broad consultation of interested parties, including national, regional and local authorities and also the academic and business communities as well as NGOs, underlining that this is an important factor for its success; in this regard calls for the establishment of a civil-society forum in the region, bringing together public and private actors, enabling them to become involved in the development of macro-regional strategies;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-02-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-02-13]

2. se réjouit en particulier du fait que cette stratégie résulte d'une large consultation des parties prenantes au sein des États membres, non seulement au niveau des autorités nationales, régionales et locales, mais aussi du monde académique et de celui de l'entreprise ainsi que des organisations non gouvernementales; est convaincu que le processus de consultation et d'association des partenaires, dès le début, dans le cadre des travaux relatifs à cette stratégie constitue un facteur déterminant de son succès; salue à cet égard la ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-05]

2. Welcomes, in particular, the fact that the Strategy is the result of broad consultation with interested parties in the Member States, including not only national, regional and local authorities but also the academic and business communities as well as NGOs, showing that the consultation process and the inclusion of partners from the very beginning of work on the Strategy is an important factor in its success; in this regard welcomes the establishment of a civil society forum in the region such as the Baltic Sea Action Summit and c ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-07-05]

2. se réjouit en particulier du fait que cette stratégie résulte d’une large consultation des parties prenantes au sein des États membres, non seulement au niveau des autorités nationales, régionales et locales, mais aussi du monde académique et de celui de l’entreprise ainsi que des organisations non gouvernementales; est convaincu que le processus de consultation et d’association des partenaires, dès le début, dans le cadre des travaux relatifs à cette stratégie constitue un facteur déterminant de son succès; salue à cet égard la ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-04]

2. Welcomes, in particular, the fact that the Strategy is the result of broad consultation with interested parties in the Member States, including not only national, regional and local authorities but also the academic and business communities as well as NGOs, showing that the consultation process and the inclusion of partners from the very beginning of work on the Strategy is an important factor in its success; in this regard welcomes the establishment of a civil society forum in the region such as the Baltic Sea Action Summit and c ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-07-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-07-04]

Cent vingt diplômés du Québec se sont vu décerner cette bourse visant à les récompenser pour leur succès académique, leur implication communautaire, leur leadership et l'esprit d'innovation dont ils ont fait preuve.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-06-02]

One hundred and twenty Cegep graduates in Quebec have been given the Excellence Award in recognition of their academic achievement, service to the community, leadership, and interest in innovation.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2003-06-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2003-06-02]

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succès académique ->

Date index: 2022-01-19