Traduction de «éducation des jeunes enfants » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

éducation de la petite enfance | éducation des jeunes enfants

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

early childhood education | ECE [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Commission d'enquête sur l'éducation des jeunes enfants

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Commission of Inquiry into the Education of the Young Child

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Association de l'ouest de l'île pour l'éducation des jeunes enfants

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

West Island Association for Early Childhood Education

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Trouble des conduites, se manifestant habituellement chez de jeunes enfants, caractérisé essentiellement par un comportement provocateur, désobéissant ou perturbateur et non accompagné de comportements délictueux ou de conduites agressives ou dyssociales graves. Pour qu'un diagnostic positif puisse être porté, le trouble doit répondre aux critères généraux cités en F91.-; les mauvaises blagues ou mauvais tours , et les perturbations même sévères, observées chez des enfants, ne justifient pas, en eux-mêmes, ce diagnostic. Cette catégorie doit ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: Conduct disorder, usually occurring in younger children, primarily characterized by markedly defiant, disobedient, disruptive behaviour that does not include delinquent acts or the more extreme forms of aggressive or dissocial behaviour. The disorder requires that the overall criteria for F91.- be met; even severely mischievous or naughty behaviour is not in itself sufficient for diagnosis. Caution should be employed before using this category, especially with older children, because clinically significant conduct disorde ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

éducation et accueil des jeunes enfants | EAJE [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

early childhood education and care | ECEC [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

professionnel de l'éducation et de l'accueil des jeunes enfants

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early childhood education and care professional | ECEC professional [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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La résistance chez les jeunes enfants [ Comité sur la prévention et les enfants : La résistance chez les jeunes enfants ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Resiliency in Young Children [ Prevention and Children Committee: Resiliency in Young Children ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Taches de Bitot chez le jeune enfant

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Bitot's spot in the young child

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: La plupart des jeunes enfants sont perturbés par la naissance d'un frère ou d'une sœur. On ne doit faire le diagnostic de rivalité dans la fratrie que lorsque la réaction émotionnelle est à l'évidence excessive ou trop prolongée et s'accompagne d'une perturbation du fonctionnement social. | Jalousie dans la fratrie

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: Some degree of emotional disturbance usually following the birth of an immediately younger sibling is shown by a majority of young children. A sibling rivalry disorder should be diagnosed only if the degree or persistence of the disturbance is both statistically unusual and associated with abnormalities of social interaction. | Sibling jealousy

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

trouble alimentaire chez le nourrisson ou le jeune enfant

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Feeding disorder, infancy or early childhood

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

38. souligne que, en dépit de l'existence de quantités importantes de données empiriques sur les jeunes enfants dans certains États membres (compilés notamment par l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants, l'UNICEF, le Journal international sur l'éducation de la petite enfance et l'OCDE), il demeure nécessaire de mieux comprendre le développement de l'enfance dans l'éducation des jeunes enfants; préconise, par conséquent, la réalisation de recherches plus approfondies et un échange des résultats à l'échelle de l'Union, en prenant en considération la diversité culturelle des États membres;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

38. Points out that, despite the existence of empirical data on young children from some Member States (compiled by, inter alia, the National Association for the Education of Young Children, UNICEF, the International Early Years Education Journal and the OECD), there is still a need for a better understanding of childhood development in early years education; calls for further investigation and research across the EU, and for an EU-wide exchange of results, taking into account the cultural diversity of the Member States;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-11]

38. souligne que, en dépit de l'existence de quantités importantes de données empiriques sur les jeunes enfants dans certains États membres (compilés notamment par l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants, l'UNICEF, le Journal international sur l'éducation de la petite enfance et l'OCDE), il demeure nécessaire de mieux comprendre le développement de l'enfance dans l'éducation des jeunes enfants; préconise, par conséquent, la réalisation de recherches plus approfondies et un échange des résultats à l'échelle de l'Union, en prenant en considération la diversité culturelle des États membres;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

38. Points out that, despite the existence of empirical data on young children from some Member States (compiled by, inter alia, the National Association for the Education of Young Children, UNICEF, the International Early Years Education Journal and the OECD), there is still a need for a better understanding of childhood development in early years education; calls for further investigation and research across the EU, and for an EU-wide exchange of results, taking into account the cultural diversity of the Member States;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-11]

38. souligne que, en dépit de l'existence de quantités importantes de données empiriques sur les jeunes enfants dans certains États membres (compilés notamment par l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants, l'UNICEF, le Journal international sur l'éducation de la petite enfance et l'OCDE), il demeure nécessaire de mieux comprendre le développement de l'enfance dans l'éducation des jeunes enfants; préconise, par conséquent, la réalisation de recherches plus approfondies et un échange des résultats à l'échelle de l'Union, en prenant en considération la diversité culturelle des États membres;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

38. Points out that, despite the existence of empirical data on young children from some Member States (compiled by, inter alia, the National Association for the Education of Young Children, UNICEF, the International Early Years Education Journal and the OECD), there is still a need for a better understanding of childhood development in early years education; calls for further investigation and research across the EU, and for an EU-wide exchange of results, taking into account the cultural diversity of the Member States;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-11]

– (PT) Je vote pour cette proposition. En effet, l’éducation des enfants en âge préscolaire et des jeunes enfants est dispensée selon des traditions différentes à travers le continent européen, ce qui rend difficile l’élaboration d’un système européen universel d’éducation des jeunes enfants.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

– (PT) I am voting for this proposal, as pre-school end early-childhood education are provided in accordance with various traditions throughout the European continent, making the creation of a universal European system for early-childhood education difficult.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-05-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-05-11]

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De nombreuses délégations ont insisté sur les éléments qui leur semblent indispensables pour le succès des politiques en la matière, à savoir l'éducation des jeunes enfants, l'intérêt des parents pour la réussite scolaire de leurs enfants, la formation des enseignants ainsi qu'un apprentissage plus intensif des langues afin d'intégrer les enfants issus de l'immigration.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2010-11-18]

Many delegations highlighted what they saw as prerequisites for successful policies in this area: early childhood education, commitment by parents to the educational success of their children, teacher training as well as increased language learning so as to integrate children with a migrant background.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2010-11-18]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2010-11-18]

30. reconnaît que les soins et l'éducation des jeunes enfants représentent un droit de l'enfant, notamment la vaccination, la bonne éducation donnée par les parents, l'accès à la crèche et à l'école maternelle, que la petite enfance est une époque importante pour le développement de l'enfant et qu'une mauvaise nutrition et un manque de soins peuvent engendrer des handicaps, tant physiques qu'intellectuels;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-02-18]

30. Recognises that early childhood care and education are a child's right - including immunisation, parenting, and access to kindergarten and nurseries - and recognises that early childhood is a time of significant development and that malnutrition and lack of care can lead to both physical and intellectual impairment;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-02-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-02-18]

Croyez-vous que c'est une bonne idée? Il s'agit d'un montant d'argent suffisant pour permettre à un enfant d'accéder à des services d'éducation des jeunes enfants de haute qualité, ou pour permettre de créer et de renforcer un système d'éducation des jeunes enfants de haute qualité auquel tous les enfants pourront accéder.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-11-22]

It's an adequate amount of money to be able to have a child in high-quality early-learning child care, or to create and build up a system of high-quality early-learning child care that every child can participate in.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-11-22]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2006-11-22]

Compte tenu de la rémunération accordée aux responsables de l'éducation des jeunes enfants, il y a lieu de renforcer la capacité du secteur de telle sorte que les personnes responsables des enfant dans les garderies réglementées gagnent suffisamment bien leur vie pour être eux aussi en mesure de réaliser leurs rêves.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-03-08]

If we look at the kind of remuneration early childhood education providers get, there needs to be capacity building so that the workers who are taking care of children in regulated child care centres earn decent money so that they too can realize their dreams.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-03-08]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-03-08]

Par rapport au problème du décrochage au Canada, l'Organisation de coopération et de développement économiques explique, dans son rapport sur l'éducation rendu public en septembre 1997, que le Canada devrait envisager des mesures de prévention, l'éducation des jeunes enfants, des services d'orientation professionnelle efficaces et un nombre accru d'années d'études obligatoires, cela pour réduire le nombre d'étudiants qui décrochent ou qui, lorsqu'ils finissent leurs études, n'ont pas les qualifications de base pour accéder au marché du travail.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2000-02-21]

With regard to Canada's dropout problem, the Organization for Economic Cooperation and Development's report on education, released in September of 1997, states that Canada should look at preventive measures, early childhood education, effective career guidance and more years of compulsory schooling to reduce the number of students who either drop out or graduate without the basic skills for the job market.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2000-02-21]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2000-02-21]

Je viens juste de parler à des parents, des bénévoles, des travailleurs des services à l'enfance et à des jeunes qui font des études pour s'occuper de l'éducation des jeunes enfants.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1997-11-19]

I have just come from speaking to parents, volunteers, childcare workers and young people who are studying to become early childhood educators.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [1997-11-19]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [1997-11-19]

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Date index: 2023-12-17