coordonnateur des aides financières aux étudiants | coordonnateur des aides financières aux étudiants/coordonnatrice des aides financières aux étudiants | coordonnatrice des aides financières aux étudiants

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

coordinator of student financial support | coordinator of student financial support services | financial support officer | student financial support coordinator

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https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

gestion de la situation financière

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Management of financial circumstance

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https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

gérer les opérations financières | gérer les paiements | gérer les transactions financières | superviser les transactions financières

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

handle finance transactions | process financial transactions | deal with money handling | handle financial transactions

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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contrôleur financier | contrôleur financier/contrôleuse financière | contrôleuse financière

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accountant | financial investigator | financial controller | financial investigation clerk

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https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

Statistiques financières de l'éducation

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Financial Statistics of Education

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Section de l'analyse financière et des dépenses en éducation

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Education Expenditure and Financial Analysis Section

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

De plus en plus, la MOC sociale devient un point de référence pour un large éventail de questions sociales qui figurent en bonne place parmi les priorités des États membres et concernent des domaines d'intervention différents, comme les incidences sociales de la migration, l'inclusion sociale des minorités ethniques ou défavorisées, y compris des communautés roms, la pauvreté dans les zones rurales, les soins de longue durée et l'inclusion sociale des personnes handicapées, les conséquences sociales du changement climatique, la dégradation de l'environnement et l'évolution des prix de l'énergie, les handicaps éducatifs et les inégalités d'accès à la formation continue et à l'éducation et la formation tout au long de la vie, l' ...[+++]

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The Social OMC has increasingly become a reference point for a wide range of social issues that are high on Member States' agendas and cut across different policy areas, such as the social impact of migration; the social inclusion of ethnic or disadvantaged minorities, including Roma communities; poverty in rural areas; long-term care and social inclusion of the disabled; social consequences of climate change, environmental degradation and trends in energy prices; educational disadvantage and unequal access to continuous training and lifelong learning; financial education ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Divers programmes nationaux en place visent à développer l'éducation financière du public, de même que le projet européen «Consumer Classroom».

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

There are a number of national programmes in place to improve financial literacy and education, as well as the EU project "Consumer Classroom".

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

les politiques relatives au secteur financier, notamment la promotion de l'éducation financière, la stabilité financière, l'accès au financement et le financement de l'économie réelle, la production, la fourniture et le contrôle de la qualité des données et des statistiques, et les politiques de lutte contre la fraude fiscale.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-05-16]

financial sector policies, including the promotion of financial literacy, financial stability, access to finance and lending to the real economy; the production, provision and quality monitoring of data and statistics; and policies aimed at combating tax evasion.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2017-05-16]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2017-05-16]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-05-16]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-05-16]

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Nous croyons que nous devrions travailler pour un pays : qui procure non seulement l'égalité d'accès à de l'information et de l'éducation financières de qualité élevée, mais également à des conseils financiers neutres et de qualité élevée; où les Canadiens ont accès aux mesures de soutien pour les aider à obtenir les prestations du gouvernement et les crédits d'impôt auxquels ils ont droit; où les Canadiens ont accès à des produits et à des services financiers sûrs et abordables; où les Canadiens sont protégés, dans l'environnement financier, des fraudes, des escroqueries et des pratiques financières contraires à l'éthique qui créent ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-07]

At SEDI, we believe we should be striving for a country where there is not only equal access to high-quality financial information and education but also neutral, high-quality financial counselling where Canadians have access to supports that help them access government benefits and tax credits they are entitled to; where Canadians have access to safe, affordable financial products and services; where Canadians are protected in the financial environment from frauds, scams and unethical financial practices that create financial and emotional distress for victims and social c ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-07]

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) [HTML] [2014-09-07]

En 2011, nous avons réaffirmé notre engagement en matière d'éducation financière en lançant un ambitieux programme appelé « Coopmoi », qui vise spécifiquement l'éducation financière et l'éducation coopérative.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-07]

In 2011, we reaffirmed our commitment to financial education by launching an ambitious program called " Co- opme," which is specifically dedicated to financial and co-operative education.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-07]

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) [HTML] [2014-09-07]

Lorsqu'on parlait d'éducation financière, on incluait également l'éducation financière et à la coopération.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-07]

By financial education, we meant both financial and co-operative education.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-07]

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) [HTML] [2014-09-07]

Voici quelques exemples de programmes et de partenariats entrepris ou soutenus par les banques en ce sens : Momentum Community Economic Development Society — un programme de gestion financière de Calgary, qui organise des ateliers destinés à aider les particuliers à prendre en charge leurs finances personnelles; www.jecomprends.ca — site d'éducation financière, qui propose des articles et de l'information aux familles, aux propriétaires immobiliers, aux étudiants et aux propriétaires d'entreprises; Jeunes Entreprises — programmes très prisés offerts dans les écoles et permettant d'enseigner la gestion financière et la gestion d'entrepr ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-07]

I will give you a few examples of the programs and partnerships that the banks lead or support: Momentum Community Economic Development Society, a Calgary- based money management program that delivers workshops to help individuals take control of their personal finances; www.clearfacts.ca, a website dedicated to providing information for families, homeowners, students and business owners; and Junior Achievement, a program in schools that teaches money management, business and entrepreneurship skills.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-07]

http://www.parl.gc.ca/content/ (...) [HTML] [2014-09-07]

En l’absence de dispositions harmonisées, il y a lieu de laisser aux États membres la faculté de maintenir en vigueur ou d’introduire des dispositions de droit national, par exemple des exigences d’information sur le niveau des taux usuraires au stade précontractuel ou d’informations qui peuvent être utiles à des fins d’éducation financière ou en vue du règlement extrajudiciaire des litiges.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2014-02-03]

Member States should be free to maintain or introduce national law where no harmonised provisions exist, for instance information requirements on the level of usury rates at the pre-contractual stage or information which might be useful for the purposes of financial education or for out-of-court settlements.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2014-02-03]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2014-02-03]

Elle a toujours eu pour mandat d'assurer la conformité des dispositions visant les consommateurs touchés par les lois fédérales sur les institutions financières, et de promouvoir l'éducation financière et la littératie financière.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-04-28]

It has always been responsible for ensuring compliance with the consumer protection provisions of the federal laws governing financial institutions and for promoting financial education and literacy.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-04-28]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-04-28]

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