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Calendrier pragmatique
Essai pragmatique
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Proposition à caractère pratique
Rapport ayant une orientation pratique
Rapport pragmatique
Sciences de l'éducation
éducation
éducation pragmatique
étude pragmatique

Traduction de «éducation pragmatique » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous


essai pragmatique | étude pragmatique

pragmatic trial | pragmatic study | real life study


rapport ayant une orientation pratique | rapport pragmatique

action-oriented report


calendrier pragmatique

pragmatic calendar | pragmatic timetable






Le modèle de réduction des méfaits : une approche pragmatique sur l'utilisation des drogues aux confins entre l'intolérance et l'apathie

The harm reduction model : pragmatic approaches to drug use from the area between intolerance and neglect


Séminaire international d'experts à orientation pragmatique sur l'assistance technique dans le domaine des services destinés aux handicapés et sur la coopération technique entre pays en développement

International (Action-oriented) Symposium of Experts on Technical Assistance in the Field of Disability and Technical Co-operation among Developing Countries


proposition pragmatique | proposition à caractère pratique

action-oriented proposal


éducation [ sciences de l'éducation ]

education [ educational sciences | science of education | Educational aspects(ECLAS) ]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Q. considérant que l'éducation et la formation professionnelle dans leur globalité jouent un rôle fondamental dans le développement personnel de chaque individu, et qu'elle doivent donc être à la fois suffisamment diversifiées pour poser les bases d'un développement et d'un approfondissement des connaissances et de l'acquisition de compétences transversales tout au long de la vie, et suffisamment pragmatiques pour permettre à chacun de poursuivre une vraie carrière et d'avoir une vie professionnelle et privée de qualité; considérant ...[+++]

Q. whereas education and vocational training as a whole are of primordial importance with regard to each individual’s personal development, and therefore have to be both sufficiently broad in order to lay foundations for lifelong development and deepening of knowledge and for the acquisition of transversal skills, and sufficiently practical, thus allowing individuals to have real careers and a valuable professional and private life; whereas there is a direct correlation between the successful combination of these two aspects of education and a reduction in the risk of youth unemployment;


Q. considérant que l'éducation et la formation professionnelle dans leur globalité jouent un rôle fondamental dans le développement personnel de chaque individu, et qu'elle doivent donc être à la fois suffisamment diversifiées pour poser les bases d'un développement et d'un approfondissement des connaissances et de l'acquisition de compétences transversales tout au long de la vie, et suffisamment pragmatiques pour permettre à chacun de poursuivre une vraie carrière et d'avoir une vie professionnelle et privée de qualité; considérant ...[+++]

Q. whereas education and vocational training as a whole are of primordial importance with regard to each individual’s personal development, and therefore have to be both sufficiently broad in order to lay foundations for lifelong development and deepening of knowledge and for the acquisition of transversal skills, and sufficiently practical, thus allowing individuals to have real careers and a valuable professional and private life; whereas there is a direct correlation between the successful combination of these two aspects of education and a reduction in the risk of youth unemployment;


8. invite les États membres à renforcer des campagnes d'information et d'éducation pragmatiques et non moralisatrices sur la prévention, le dépistage et le traitement du VIH/sida et leur demande instamment de se doter de programmes spécifiques en matière de campagnes d'information des femmes;

8. Calls on the Member States to step up pragmatic and non-moralising information and education campaigns on the prevention, testing and treatment of HIV/AIDS and urges the Member States to provide for specific programmes as regards information campaigns for women;


17. estime que, pour réaliser pleinement l'initiative phare «Une stratégie pour les nouvelles compétences et les nouveaux emplois» de la stratégie Europe 2020, les institutions de l'Union européenne devraient mettre en route une initiative plus pragmatique, vaste et complète, bénéficiant du soutien de l'ensemble des États membres, qui serait axée sur le renforcement des liens entre les domaines de l'enseignement professionnel, des qualifications professionnelles, de la formation tout au long de la vie et de l'apprentissage et le marché du travail de telle sorte que chaque État membre fasse véritablement siens les objectifs définis dans l ...[+++]

17. Is of the opinion that, in order to fully realise the EU 2020 flagship initiative ‘An Agenda for new skills and jobs’, the EU Institutions should embark on a more pragmatic, comprehensive and wide-ranging initiative supported by all Member States which should focus on connecting the areas of vocational education, professional qualifications, lifelong learning and apprenticeship to the labour market, so as to ensure that each Member State will truly take ownership of the goals set out in the strategic framework for European coopera ...[+++]


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17. estime que, pour réaliser pleinement l'initiative phare "Une stratégie pour les nouvelles compétences et les nouveaux emplois" de la stratégie Europe 2020, les institutions de l'Union européenne devraient mettre en route une initiative plus pragmatique, vaste et complète, bénéficiant du soutien de l'ensemble des États membres, qui serait axée sur le renforcement des liens entre les domaines de l'enseignement professionnel, des qualifications professionnelles, de la formation tout au long de la vie et de l'apprentissage et le marché du travail de telle sorte que chaque État membre fasse véritablement siens les objectifs définis dans l ...[+++]

17. Is of the opinion that, in order to fully realise the EU 2020 flagship initiative ‘An Agenda for new skills and jobs’, the EU Institutions should embark on a more pragmatic, comprehensive and wide-ranging initiative supported by all Member States which should focus on connecting the areas of vocational education, professional qualifications, lifelong learning and apprenticeship to the labour market, so as to ensure that each Member State will truly take ownership of the goals set out in the strategic framework for European coopera ...[+++]


aider les États membres à développer et améliorer encore l'éducation et la formation des adultes, non seulement pour accroître les possibilités dans ce domaine et permettre un accès plus large et une plus grande participation, mais également pour parvenir à des acquis plus pertinents et pragmatiques, en recourant à des mesures telles que celles qui figurent en annexe,

support Member States in further developing and improving adult learning in terms not only of increased opportunities, broader access and greater participation, but also of more relevant, results-oriented learning outcomes, using measures such as those outlined in the Annex to these conclusions,


aider les États membres à développer et améliorer encore l'éducation et la formation des adultes, non seulement pour accroître les possibilités dans ce domaine et permettre un accès plus large et une plus grande participation, mais également pour parvenir à des acquis plus pertinents et pragmatiques, en recourant à des mesures telles que celles qui figurent en annexe,

support Member States in further developing and improving adult learning in terms not only of increased opportunities, broader access and greater participation, but also of more relevant, results-oriented learning outcomes, using measures such as those outlined in the Annex to these conclusions,


M. Paul McNally: Selon moi, l'industrie du livre est absolument importante pour l'éducation, au sens pragmatique à cause de l'information qui est transmise par les livres et au sens où Northrop Frye disait que l'imagination bien informée permet de faire de grands citoyens.

Mr. Paul McNally: I think the book industry is absolutely important to education, both in the most pragmatic sense because of the information delivered through books and in the Northrop Frye sense of the educated imagination and how that creates a great citizen.


a noté avec satisfaction que les pays de l'AELE membres de l'EEE avaient participé activement aux travaux préparatoires pour l'élaboration de programmes nouveaux et successifs, notamment du cinquième programme-cadre de recherche et développement, mais a souligné qu'il était important de mettre rapidement un point final aux procédures et de trouver des solutions pragmatiques de façon à assurer la continuité de la participation aux programmes successifs, par exemple dans le contexte du cinquième programme-cadre, et dans les nouveaux domaines - culture et éducation -, en cas ...[+++]

- noted with satisfaction that the EEA EFTA States had participated actively in the preparations for new and successive programmes, notably the Fifth Framework Programme on Research and Development, but stressed the importance of a swift finalization of procedures and of finding pragmatic solutions to ensure continuity in participation in successive programmes, such as in the Fifth Framework Programme and in the forthcoming areas of culture and education, when temporary legal gaps arise due to the structure of EEA decision-making.


5. Dans le cadre de ces interventions d'aide au développement il faut considérer les composantes prioritaires suivantes : a) la promotion du développement économique local à travers l'appui aux petites et moyennes entreprises, aux coopératives et au secteur informel, l'appui à la production agricole, artisanale, industrielle et commerciale avec promotion de l'accès au crédit, à l'assistance technique et à la formation notamment pour les femmes et pour les jeunes entrepreneurs ; b) la promotion de la formation professionnelle étroitement liée aux potentialités économiques locales dans le cadre de politiques locales ainsi que de politiques et d'initiatives durables de promotion de l'emploi ; c) la promotion des actions pour réduire les situ ...[+++]

5. The following priority aspects of development aid action must be taken into account: (a) promotion of local economic development through support for small and medium-sized businesses, cooperatives and the informal sector, and for agricultural, craft, industrial, and commercial production, with encouragement of access to credit, technical assistance and training, in particular for women and young entrepreneurs; (b) encouragement of vocational training closely linked with local economic potential in the context of local policies and sustainable policies and initiatives to boost employment; (c) promotion of action to reduce cases of insecurity and violence by improving the operation of public institutions in the context of the rule of law ...[+++]




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Date index: 2022-08-22
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