Formazione e qualifiche Sulla base della realizzazione di programmi quali FORCE, COMETT, PETRA, EUROTECNET, ecc., il presente programma, che interessa sia la formazione iniziale che la formazione permanente, dovrebbe articolarsi in tre capitoli: - attuazione di reti di centri di risorse per la formazione a livello nazionale, regionale e settoriale. Tali strutture servirebbero da supporto in particolare per il transfert di innovazioni, segnatamente verso le PMI, in materia di tecnologie e di metodi di apprendimento, o per incoraggiare la mobilità e lo scambio di giovani lavora
...[+++]tori e di giovani in formazione., - ausilio dell'innovazione nel settore della formazione, in particolare della formazione a distanza, grazie a progetti che richiedono l'intervento di partecipanti di vari Stati membri, orientati verso prodotti e metodi di formazione di qualità da trasmettere attraverso la rete a tutte le imprese ed istituti di formazione interessati, - messa a punto di un sistema di controllo permanente dell'evoluzione dell'offerta e della domanda in materia di formazione e qualifica. Su tale argomento la Commissione propone l'organizzazione annua di un forum europeo sulla formazione professionale e la pubblicazione di una relazione europea periodica sulla formazione professionale, a complemento della relazione annuale della Commissione sull'occupazione. Formation et qualifications A partir des réalisations de programmes tels que FORCE, COMETT, PETRA, EUROTECNET, etc, ce programme, touchant tant la formation initiale que continue, serait articulé autour
de trois volets : - mise en place de réseaux de centres de ressources de formation au niveau national, régional et sectoriel. Ces structures serviraient de support notamment pour le transfert d'innovations, en particulier vers les PME, en matière de technologies et de méthodes d'apprentissage, ou pour l'encouragement de la mobilité et l'échange de jeunes travailleurs et de jeu
...[+++]nes en formation, - aide à l'innovation dans le domaine de la formation, et notamment de la formation à distance, par le biais de projets impliquant des partenaires de plusieurs Etats membres, débouchant sur des produits et méthodes de formation de qualité à diffuser par l'intermédiaire du réseau à toutes les entreprises et organismes de formation intéressés, - développement d'un système de suivi de l'évolution de l'offre et de la demande en formation et en qualification. A cet égard, la Commission propose que soit tenu chaque année un Forum européen sur la formation professionnelle et soit publié un rapport européen périodique sur la formation professionnelle, complémentaire au rapport annuel de la Commission sur l'emploi. 
