politica dell'istruzione [ armonizzazione delle politiche dell'educazione | politica dell'educazione | politica nazionale dell'educazione | pubblica istruzione | ravvicinamento delle politiche dell'educazione ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

politique de l'éducation [ éducation nationale ]

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ricercatrice nel settore tessile, pellami e calzature | ricercatrice nel settore tessile-abbigliamento | ricercatore nel settore tessile, pellami e calzature | ricercatore nel settore tessile, pellami e calzature/ricercatrice nel settore tessile, pellami e calzature

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

ingénieure matériaux souples | ingénieur matériaux souples | ingénieur matériaux souples/ingénieure matériaux souples

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addetta al magazzino settore moda | addetto al magazzino settore abbigliamento | addetta al magazzino settore abbigliamento | addetto al magazzino settore abbigliamento/addetta al magazzino settore abbigliamento

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opérateur en entrepôt dans le secteur de l'habillement | opérateur en entrepôt dans le secteur de l'habillement/opératrice en entrepôt dans le secteur de l'habillement | opératrice en entrepôt dans le secteur de l'habillement

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persona del settore dell'asilo | persona nel settore dell'asilo | persona rientrante nel settore dell'asilo | persona soggetta alla legislazione sull'asilo

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

personne relevant du domaine de l'asile | personne du domaine de l'asile | personne soumise à la législation sur l'asile

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Una serie di progetti IST vengono attualmente finanziati dal settore istruzione e formazione che coprono lo sviluppo tecnologico e le opere che favoriscono l'accesso e l'integrazione dei giovani nella società dell'informazione.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Un certain nombre de projets IST sont actuellement financés par le domaine Education et formation qui couvrent le développement technologique et les réalisations favorisant l'accès et l'intégration de la jeunesse dans la société de l'information.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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sottolinea l'importanza di garantire l'integrazione della dimensione di genere nel settore dell'istruzione tramite la promozione dell'alfabetizzazione digitale e della partecipazione di donne e ragazze all'istruzione e alla formazione sulle TIC, inserendo la programmazione, i nuovi media e le nuove tecnologie nei programmi di studio a tutti i livelli, compresa anche l'istruzione extracurriculare, informale e non formale, e in tutte le tipologie di istruzione e formazione, compresa quella riservata ai docenti, al fine di ridurre ed eli ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2016-04-27]

souligne l'importance de veiller à intégrer la dimension d'égalité entre les hommes et les femmes dans le secteur de l'éducation en promouvant la culture numérique ainsi que l'éducation et la formation des femmes et des filles dans le domaine des TIC grâce à l'intégration du codage, des nouveaux médias et des nouvelles technologies dans les programmes d'enseignement à tous les niveaux, ainsi que dans les activités périscolaires et l'éducation informelle et non formelle, et dans tous les types d'enseignement et de formation, y compris pour le personnel enseignant, afin de rédu ...[+++]

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3. Quali sono a vostro avviso i provvedimenti più urgenti da adottare nel settore istruzione e formazione e da sottoporre all'attenzione del Consiglio europeo di primavera?

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-02-13]

3. Selon vous, quelles sont les mesures les plus urgentes en matière d'éducation et de formation qui devraient être portées à l'attention du Conseil européen de printemps?

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-02-13]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-02-13]

Alcuni paesi dispongono di specifiche agenzie di valutazione o di garanzia della qualità, così ad esempio l'agenzia di garanzia della qualità nel settore dell'istruzione e della formazione della comunità fiamminga del Belgio, che considera l'intero settore dell'istruzione e della formazione ad eccezione dell'istruzione superiore, l'istituto danese di valutazione che sovrintende a tutto il sistema di istruzione e l'istituto nazionale spagnolo di valutazione dell'istruzione e della formazione.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

Certains pays disposent d'agences de garantie de la qualité ou d’évaluation. Par exemple, en Belgique, l’Agence pour la gestion de la qualité dans l'enseignement et la formation couvre l’ensemble de l’éducation et de la formation de la communauté flamande, à l’exception de l’enseignement supérieur; au Danemark, l’Institut d’évaluation est chargé de l’ensemble du système éducatif, et en Espagne, il existe un Institut national pour l’évaluation de l’éducation et de la formation.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

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pur dando importanza alla diversità europea e alle opportunità uniche che essa offre e rispettando pienamente la responsabilità degli Stati membri per i loro sistemi di istruzione, un quadro strategico aggiornato per la cooperazione europea nel settore dell'istruzione e della formazione, che prenda le mosse dai progressi realizzati nel quadro del programma di lavoro «Istruzione e formazione 2010», potrebbe accrescere ulteriormente l'efficacia di tale cooperazione e offrire benefici e sostegno costanti ai sistemi d'istruzione e di form ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-05-11]

tout en valorisant la diversité européenne et les possibilités uniques qu'elle offre, et tout en respectant pleinement la compétence des États membres quant à leurs systèmes éducatifs, un cadre stratégique actualisé pour la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation — s'appuyant sur les progrès réalisés au titre du programme de travail «Éducation et formation 2010» — permettrait d'améliorer encore l'efficacité de cette coopération et de favoriser et soutenir en permanence les systèmes d'éducation et de formation des États membres jusqu'en 2020.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-05-11]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2009-05-11]

garantire l'efficienza, l'efficacia e la qualità dell'istruzione rivolta agli adulti, allo scopo di aumentare la partecipazione attiva a tale istruzione, segnatamente da parte dei gruppi svantaggiati, attrarre sufficienti investimenti pubblici e privati in questo settore e incoraggiare il settore privato a considerare questo tipo di istruzione una componente chiave del posto di lavoro e dello sviluppo economico.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-05-21]

veiller à l'efficacité, à l'utilité et à la qualité de l'éducation et de la formation des adultes, en ayant pour but d'augmenter la participation active, notamment des groupes défavorisés, d'attirer des investissements publics et privés suffisants et d'encourager le secteur privé à voir dans ce type d'éducation et de formation un élément déterminant pour l'essor de l'emploi et de l'activité économique,

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-05-21]

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Avviata nel 1978, l'azione ARION permette a numerosi responsabili di istituti scolastici, formatori di docenti, amministratori del settore istruzione, orientatori pedagogici e altri specialisti del settore di meglio comprendere la politica e le prassi educative vigenti in altri Stati membri, e quindi di attualizzare e arricchire le loro conoscenza sulla base dell'esperienza acquisita in un altro paese.

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Lancée en 1978, l'action ARION permet à de nombreux chefs d'établissements scolaires, formateurs d'enseignants, administrateurs de l'éducation, conseillers pédagogiques et autres spécialistes de l'éducation, de mieux comprendre la politique et les pratiques éducatives en vigueur dans d'autres Etats membres, et ainsi d'actualiser et d'enrichir leurs connaissances sur base de l'expérience acquise dans un autre pays.

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Nell'ambito del seguito da dare alla pertinente risoluzione del Consiglio, occorre: - mettere i paesi partner in grado di definire e attuare politiche proprie nel settore dell'istruzione e della formazione; onde assicurare la continuità e la sostenibilità, si richiede un impegno a medio e lungo termine da parte dei governi e dei donatori; - promuovere sistemi di istruzione e formazione più efficienti; se si desidera che gli alunni acquisiscano le necessarie conoscenze, capacità ed attitudini, a complemento delle migliorate possibil ...[+++]

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Afin de donner une suite aux résolutions du Conseil en la matière, il y a lieu : - de permettre aux pays partenaires de définir et de mettre en oeuvre leurs propres politiques en matière d'éducation et de formation ; pour assurer la continuité et la durabilité, un engagement à moyen et à long terme des pouvoirs publics ainsi que des bailleurs de fonds est nécessaire ; - de soutenir une plus grande efficacité des systèmes d'éducation et de formation ; l'amélioration de l'accès à l'éducation doit être accompagnée d'un minimum de qualité si l'on veut que les élèves acquièrent les connaissances, les compétences et les aptitudes nécessaire ...[+++]

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Dopo l'appuntamento del 14 giugno con gli industriali del settore automobilistico, i commissari Edith CRESSON e Martin BANGEMANN - responsabili, rispettivamente, del settore della ricerca, istruzione e formazione e del settore degli affari industriali, telecomunicazioni e tecnologie dell'informazione - incontreranno domani mercoledi' 13 settembre a Bruxelles, a partire dalle ore 15, una quarantina di operatori economici del settore multimediale in Europa (vedi elenco allegato). All'ordine del giorno della riunione, lo sviluppo di un'i ...[+++]

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APRES LES INDUSTRIELS DU SECTEUR AUTOMOBILE LE 14 JUIN, CE SONT QUELQUE 40 ACTEURS DU MULTIMEDIA EN EUROPE (VOIR LISTE EN ANNEXE) QUE MME EDITH CRESSON, COMMISSAIRE EN CHARGE DE LA RECHERCHE, DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION, ET M. MARTIN BANGEMANN, COMMISSAIRE AUX AFFAIRES INDUSTRIELLES, AUX TELECOMMUNICATIONS ET AUX TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION, RENCONTRERONT DEMAIN, MERCREDI 13 SEPTEMBRE, A BRUXELLES A PARTIR DE 15 HEURES. A L'ORDRE DU JOUR DE CETTE REUNION : LE DEVELOPPEMENT D'UNE INDUSTRIE EUROPEENNE DE PROGRAMMES MULTIMEDIA DANS LES DOMAINES DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION, QUI EST AUSSI L'OBJECTIF POURSUIVI PAR LA TASK FORCE " ...[+++]

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L'elaborazione di progetti pilota transnazionali nel settore della cooperazione scolastica e universitaria ha dato risultati significativi in termini di esperienze acquisite, anche se si tratta di progetti condotti su scala molto ridotta : ° la creazione di una rete di 208 istituti di formazione (RIF) intesa a promuovere la dimensione europea nella formazione dei docenti e dei rispettivi formatori; ° 1.600 insegnanti hanno partecipato dal 1989 a scambi intesi a stabilire dei contatti tra scuole al fine di sviluppare attività miranti a promuovere la dimensione europea nell'istruzione ...[+++]

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Le développement des projets pilotes transnationaux dans le domaine de la coopération en éducation, a donné de résultats significatifs en termes d'expériences, même s'il s'agit de projets à échelle très limitée : ° création d'un réseau de 208 institutions de formation (RIF) visant à promouvoir la dimension européenne dans la formation des enseignants et de leurs formateurs; ° 1.600 enseignants ont participé depuis 1989 à des échanges visant à établir des liens entre les écoles afin de développer des activités pour promouvoir la dimen ...[+++]

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D'autres ont cherché : azioni nel settore dell'istruzione addetta al magazzino settore abbigliamento addetta al magazzino settore moda addetto al magazzino settore abbigliamento armonizzazione delle politiche dell'educazione campo della formazione insegnante nel settore dell'istruzione extrascolastica messa in atto di socrates persona del settore dell'asilo persona nel settore dell'asilo persona rientrante nel settore dell'asilo persona soggetta alla legislazione sull'asilo politica dell'educazione politica dell'istruzione politica nazionale dell'educazione pubblica istruzione ravvicinamento delle politiche dell'educazione settore d'istruzione settore del sistema educativo settore dell'istruzione settore di formazione Settore d'istruzione

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