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ESIB
Sindacati nazionali degli studenti in Europa
Unioni nazionali degli studenti europei
Unioni nazionali degli studenti in Europa

Traduction de «Sindacati nazionali degli studenti in Europa » (Italien → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
sindacati nazionali degli studenti in Europa | Unioni nazionali degli studenti europei | unioni nazionali degli studenti in Europa | ESIB [Abbr.]

Les syndicats nationaux des étudiants en Europe | ESIB [Abbr.]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Altri paesi hanno introdotto "codici individuali di istruzione", raccolte di dati basate sui dati individuali degli studenti o registri nazionali degli studenti (ad es. Paesi Bassi, Germania e Italia).

D’autres pays ont introduit des «numéros d’éducation individuels», des collectes de données basées sur des données relatives à chaque élève ou des registres d’étudiants nationaux (par exemple les Pays-Bas, l’Allemagne et l’Italie).


Cinque nuovi impegni sono stati assunti dai sindacati nazionali degli insegnanti e uno da un sindacato francese del settore energetico.

Cinq nouvelles promesses émanent de syndicats nationaux d'enseignants et une autre a été signée par un syndicat français dans le secteur de l’énergie.


- grado di partecipazione degli studenti: i paesi ottengono i risultati migliori se gli studenti partecipano alla governance degli organismi nazionali di certificazione della qualità, alle revisioni esterne degli IIS e/o dei programmi, ai processi interni di certificazione della qualità e alla preparazione delle relazioni di autovalutazione.

- Niveau de participation des étudiants: les pays les mieux classés sont ceux où les étudiants participent à la gouvernance des organismes nationaux d’assurance de la qualité, aux évaluations externes des programmes ou des établissements d’enseignement supérieur, aux processus d’assurance interne de la qualité et à la préparation des rapports d’autoévaluation.


[45] Questa osservazione vale in particolare per la mobilità degli studenti, tenuto conto delle risorse specificamente messe a disposizione delle Agenzie nazionali per facilitare la mobilità degli studenti disabili, in un processo d'integrazione nei sistemi d'istruzione.

[45] Cette remarque vaut notamment dans le domaine de la mobilité des étudiants, compte tenu des ressources spécifiquement mises à la disposition des agences nationales, pour faciliter la mobilité d'étudiants handicapés, dans un processus d'intégration aux systèmes d'éducation.


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La Commissione si impegnerà anche per la creazione di una tessera "Youth on the move " volta a snellire il processo di integrazione degli studenti che si spostano all'estero e a garantire altri vantaggi sul modello delle tessere studenti o giovanili nazionali.

La Commission s’emploiera également à la création d’une carte «Jeunesse en mouvement» visant à faciliter l’intégration des jeunes se formant à l’étranger et à leur garantir divers avantages, sur le modèle des cartes «Jeunes» ou des cartes d’étudiant nationales.


Relazioni nazionali sull’immigrazione degli studenti internazionali negli Stati membri dell’UE

Rapports nationaux sur l'immigration des étudiants étrangers dans les États membres de l'UE


L'attribuzione degli aiuti finanziari per la mobilità degli studenti e dei docenti universitari nell'ambito dei contratti istituzionali enunciati nell'azione 2.1 nonché per l'organizzazione della mobilità degli studenti e dei docenti universitari è effettuata dagli Stati membri, con l'assistenza delle agenzie nazionali SOCRATE designate ai sensi dell'articolo 5 della decisione, secondo gli orientamenti generali da definire ai sensi ...[+++]

L'attribution d'aides financières aux étudiants et aux professeurs d'université pour des missions de mobilité dans le cadre des contrats institutionnels visés à l'action 2.1 et pour organiser la mobilité des étudiants et des professeurs d'université est effectuée par les États membres, avec l'aide des agences nationales Socrates désignées conformément à l'article 5 de la décision, en tenant compte des performances antérieures des universités concernées, en application des orientations générales définies conformément à l'article 8, paragraphe 2, de la décision.


Per migliorare la visibilità del programma, la Commissione lancerà la prossima settimana, con i 30 "ambasciatori Erasmus" (conferenza stampa alla Maison d'Erasme a Anderlecht il 24 ottobre alle ore 10.30) la Carta dello studente Erasmus, un nuovo documento in formato di passaporto che presenta i diritti e gli obblighi degli studenti Erasmus, nonché i benefici di un soggiorno Erasmus: riconoscimento completo nell'università di origine dei crediti conseguiti presso l'università di accoglienza, esenzione dalle tasse di iscrizione, diritto di continuare a beneficiare di eventuali borse di studio ...[+++]

Pour améliorer la visibilité du programme, la Commission lancera la semaine prochaine avec les 30 « ambassadeurs Erasmus » (conférence de presse à la Maison d'Erasme à Anderlecht le 24 octobre à 10.30h) la Charte de l'Etudiant Erasmus, un nouveau document sous forme de passeport, qui présente les droits et les obligations des étudiants Erasmus, et les apports d'un séjour Erasmus : reconnaissance complète dans l'université d'origine des crédits obtenus dans l'université d'accueil, exemption des droits d'inscription, droit de conserver les bourses nationales, etc. ...[+++]


A tal fine chiede alla Commissione di provvedere ad una larga diffusione della relazione sui risultati del dibattito e di incoraggiare ulteriormente la riflessione su questo tema. SOTTOLINEA che il dialogo tra le autorità competenti nei due settori del riconoscimento deve essere integrato nelle attività correnti delle strutture nazionali esistenti; INVITA gli Stati membri e la Commissione ad incoraggiare un migliore coordinamento delle strutture nazionali responsabili della diffusione delle informazioni sui due settori del riconoscimento, come la NARIC, ...[+++]

A cet effet, il demande à la Commission d'assurer une large distribution du rapport sur les résultats du débat et d'encourager davantage la réflexion à ce sujet ; SOULIGNE que le dialogue entre les autorités compétentes dans les deux domaines de la reconnaissance doit être intégré dans les activités courantes des structures nationales existantes ; INVITE les Etats membres et la Commission à encourager une meilleure coordination des structures nationales responsables de la distribution des informations sur les deux domaines de la rec ...[+++]


Questi due tipi di riconoscimento di diplomi, quantunque diversi, in realtà perseguono un obiettivo primario comune, cioè l'eliminazione degli ostacoli alla mobilità dei lavoratori e degli studenti derivante dalla coesistenza di dodici sistemi nazionali d'insegnamento.

Ces deux types de reconnaissance de diplômes, quoique différentes, poursuivent en fait un objectif fondamental commun: l'élimination des obstacles à la mobilité des travailleurs et des étudiants résultant de la coexistence de douze systèmes nationaux d'enseignement.




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Date index: 2021-04-01
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