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Traduction de «alfabetismo » (Italien → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

alfabetismo | competenze alfabetiche | competenze alfabetiche funzionali | letteratismo

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

aptitude à lire et à écrire | littératie | littérisme

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Le stime riguardanti il livello di alfabetismo in età adulta variano largamente e danno l'impressione che l'Europa necessiti di una grande campagna di alfabetizzazione degli adulti.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Les estimations sur le niveau d'alphabétisation des adultes varient grandement et donnent l'impression que l'Europe a besoin de lancer une grande campagne pour l'alphabétisation des adultes.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Una serie di soggetti interessati che hanno partecipato alla consultazione pubblica riguardante la direttiva "televisione senza frontiere" auspica - oltre a quanto indicato sopra - che l'alfabetismo mediale venga incluso fra gli argomenti affrontati dalla raccomandazione.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Un certain nombre d'acteurs concernés ayant participé au processus de consultation publique à propos de la directive TVSF ont également suggéré - outre les points mentionnés ci-dessus - d'inclure l'éducation aux médias parmi les thèmes abordés par la recommandation.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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13. invita il Consiglio e la Commissione a sviluppare programmi e politiche per affrontare i fattori della salute essenziali per prevenire la mortalità materna, come la partecipazione ai processi decisionali connessi alla salute, l'informazione sulla salute sessuale e riproduttiva, l'alfabetismo, la nutrizione, la non discriminazione e la parità di genere;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-02]

13. demande au Conseil et à la Commission d'élaborer des programmes et des politiques touchant aux aspects sous-jacents de la santé qui sont fondamentaux pour prévenir la mortalité maternelle, notamment la participation aux processus décisionnels en matière de santé, l'information sur la santé génésique et sexuelle, l'alphabétisation, la nutrition, la non-discrimination et l'égalité entre les sexes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-02]

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Una quarta serie di raccomandazioni riguarda l'aumento dell'alfabetismo finanziario e dell'input dei consumatori nei processi politico-decisionali.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-07-09]

Un quatrième ensemble de recommandations porte sur le renforcement des connaissances financières et l'association des utilisateurs au processus décisionnel.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-07-09]

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23. evidenzia che l'alfabetismo informatico costituisce una base indispensabile per lo sfruttamento delle opportunità offerte dalla banda larga e si richiama alla responsabilità dell'istruzione pubblica in questo settore; insiste altresì sulla necessità di migliorare l'accesso e l'uso delle TIC per il maggior numero possibile dei cittadini della UE;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

23. insiste sur le fait que la culture numérique est un fondement indispensable pour l'exploitation des possibilités offertes par la large bande et attire l'attention sur la responsabilité de l'éducation publique à cet égard; insiste également sur la nécessité d'améliorer l'accès aux TIC pour le plus grand nombre de citoyens de l'Union et d'améliorer les compétences de ceux-ci en TIC;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-06-18]

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L'alfabetismo digitale rimanda inoltre all'alfabetismo mediatico e alla competenza sociale, con le quali condivide obiettivi come la cittadinanza attiva e l'uso responsabile delle TIC.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

Cette culture numérique est par ailleurs liée à l'éducation aux médias et à la compétence sociale, dont elles partagent certains objectifs tels la citoyenneté active et l'utilisation responsable des TIC.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-04-07]

7. rileva che i mezzi di comunicazione digitali non garantiranno automaticamente una scelta più ampia, in quanto le stesse imprese mediali che già dominano i mercati nazionali e globali dei media controllano anche i portali di contenuto dominanti su Internet e dal momento che la promozione dell'alfabetismo digitale e tecnico sono questioni strategiche per lo sviluppo di un pluralismo dei media durevole, ed esprime preoccupazione per la chiusura di frequenze analogiche in alcune parti dell'Unione;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-04-21]

7. estime que les médias numériques ne sont pas, par nature, aptes à assurer un plus large choix, étant donné que ce sont les mêmes sociétés de médias qui dominent déjà le marché sur les plans national et mondial, qu'elles contrôlent également les principaux portails de l'Internet et que la formation à l'emploi des outils informatiques et autres techniques est un élément stratégique pour le développement d'un pluralisme durable des médias, et exprime l'inquiétude que lui inspire la disparition dans certains pays de l'Union des fréquences analogiques;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2004-04-21]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2004-04-21]

La capacità di utilizzare le TIC diventa una nuova forma di alfabetismo, l'"alfabetismo digitale", che con le più "classiche" forme di alfabetismo e di calcolo numerico consentono ai cittadini di partecipare pienamente alla società della conoscenza.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-02-05]

La capacité à utiliser les TIC est considérée comme une nouvelle forme d'alphabétisation, dite "numérique", qui, associée aux formes dites "classiques" d'alphabétisation que sont l'aptitude à la lecture et à l'écriture, permet aux citoyens de participer pleinement à la société de la connaissance.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-02-05]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2003-02-05]

nei sistemi di istruzione e di formazione, porre l'accento sulle conoscenze di base, le lingue, lo sviluppo dell'alfabetismo digitale e l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita; adottare entro il giugno 2003 i programmi e-Learning e Erasmus-World;

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-03-20]

que l'accent soit mis, dans les systèmes d'éducation et de formation, sur les compétences de base, les langues, le développement de la culture numérique et l'apprentissage tout au long de la vie, et que soient adoptés, d'ici juin 2003, les programmes "apprentissage en ligne (eLearning)" et "Erasmus World";

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-03-20]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2003-03-20]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-12-31]

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Date index: 2021-09-22