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Docente universitaria di linguistica
Gruppo linguistico maggioritario
Maggioranza assoluta dei suffragi espressi
Maggioranza assoluta dei voti espressi
Maggioranza dei voti
Maggioranza linguistica
Maggioranza qualificata
Maggioranza rafforzata
Maggioranza relativa
Maggioranza ripartita semplice
Maggioranza semplice
Maggioranza semplice ripartita
Professore universitario di linguistica
Professoressa universitaria di linguistica
Proposta della maggioranza
Proposta di maggioranza
Votazione a maggioranza ripartita semplice
Votazione a maggioranza semplice
Voto a maggioranza semplice ripartita

Traduction de «maggioranza linguistica » (Italien → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
maggioranza linguistica (1) | gruppo linguistico maggioritario (2)

majorité linguistique | groupe linguistique majoritaire




maggioranza relativa | maggioranza semplice

majorité relative | majorité simple


proposta della maggioranza | proposta di maggioranza

proposition de la majorité | proposition de majorité


votazione a maggioranza ripartita semplice | votazione a maggioranza semplice | voto a maggioranza semplice ripartita

vote à la majorité simple répartie


maggioranza qualificata [ maggioranza rafforzata ]

majorité qualifiée [ majorité renforcée ]


maggioranza semplice [ maggioranza relativa ]

majorité simple [ majorité relative ]


docente universitaria di linguistica | professore universitario di linguistica | docente universitario di linguistica/docente universitaria di linguistica | professoressa universitaria di linguistica

enseignante-chercheuse en linguistique | enseignant-chercheur en linguistique | enseignant-chercheur en linguistique/enseignante-chercheuse en linguistique


maggioranza ripartita semplice | maggioranza semplice ripartita

majorité répartie simple


maggioranza assoluta dei suffragi espressi | maggioranza assoluta dei voti espressi

majorité absolue des suffrages exprimés
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
L'inglese è in effetti la lingua studiata da quasi tutti gli alunni, ed è nella sezione inglese (e in quella francese) che si iscrive la maggioranza degli alunni senza sezione linguistica.

L'anglais est en effet la langue étudiée par presque tous les élèves, et c'est dans la section anglaise (et la section française) que s'inscrivent également principalement les élèves sans section linguistique (SWALS).


16. deplora che la Commissione non abbia istituito ad oggi né un programma pluriennale sulla diversità linguistica e l'apprendimento delle lingue né un'agenzia europea per la diversità linguistica e l'apprendimento delle lingue, come invece invocato nella richiamata risoluzione adottata dal Parlamento a larga maggioranza in data 4 settembre 2003;

16. regrette que la Commission n'ait toujours pas institué un programme pluriannuel pour la diversité linguistique et l'apprentissage des langues ou créé une agence européenne pour la diversité linguistique et l'apprentissage des langues, comme il l'avait demandé dans sa résolution précitée du 4 septembre 2003, adoptée à une forte majorité;


16. deplora che la Commissione non abbia istituito ad oggi né un programma pluriennale sulla diversità linguistica e l'apprendimento delle lingue né un'agenzia europea per la diversità linguistica e l'apprendimento delle lingue, come invece invocato nella richiamata risoluzione adottata dal Parlamento a larga maggioranza in data 4 settembre 2003;

16. regrette que la Commission n'ait toujours pas institué un programme pluriannuel pour la diversité linguistique et l'apprentissage des langues ou créé une agence européenne pour la diversité linguistique et l'apprentissage des langues, comme il l'avait demandé dans sa résolution précitée du 4 septembre 2003, adoptée à une forte majorité;


18. deplora che la Commissione non abbia istituito ad oggi né un programma pluriennale sulla diversità linguistica e l'apprendimento delle lingue né un'agenzia europea per la diversità linguistica e l'apprendimento delle lingue, come invece invocato nella richiamata risoluzione adottata dal Parlamento a larga maggioranza in data 4 settembre 2003;

18. regrette que la Commission n’ait toujours pas institué un programme pluriannuel pour la diversité linguistique ni créé une agence européenne pour la diversité linguistique et l'apprentissage des langues, comme il l’avait demandé dans sa résolution précitée du 4 septembre 2003, adoptée à une forte majorité;


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– (ET) Onorevoli colleghi, la diversità linguistica e culturale che noi consideriamo un bene dell’Unione europea diviene spesso un problema a livello di Stati membri, soprattutto in regioni i cui confini sono cambiati in seguito alle vicissitudini della storia o dove la minoranza è divenuta maggioranza e la maggioranza una minoranza, come nel mio paese, l’Estonia.

- (ET) Mesdames et Messieurs, la diversité linguistique et culturelle que nous considérons comme un atout pour l’Union européenne devient souvent un problème au niveau des États membres, surtout dans les zones où les frontières ont été déplacées suite aux vicissitudes de l’histoire, ou qu’une minorité est devenue la majorité et la majorité est devenue une minorité, comme en Estonie, ma patrie.


Sebbene tali iniziative siano importanti, dovrebbero essere accompagnate da misure che affrontano i comportamenti, gli atteggiamenti e le prassi potenzialmente discriminatori della maggioranza della popolazione, che impediscono agli individui di accedere ad un lavoro, un servizio o un corso di formazione indipendentemente dalle qualifiche, dall'esperienza o dalla conoscenza linguistica.

Même si ces initiatives sont importantes, elles devraient aller de pair avec des mesures portant sur le comportement, les attitudes ou les pratiques potentiellement discriminatoires de la majorité de la population, lesquels peuvent empêcher un migrant ou un membre d'une minorité ethnique d'accéder à un emploi, à un service ou à un cours de formation, indépendamment de ses qualifications, de son expérience ou de ses aptitudes linguistiques.


In conclusione il sostegno di MEDIA II ha dimostrato di corrispondere alle specificità del settore audiovisivo europeo, composto in maggioranza di piccole e medie imprese e caratterizzato da uno squilibrio economico tra paesi ad alto potenziale produttivo e paesi con scarsa capacità di produzione e/o con un'area geografica e linguistica limitata [4].

Enfin, l'aide de MEDIA II s'est avérée bien adaptée aux spécificités du secteur audiovisuel européen, constitué en majorité de petites et moyennes entreprises et marqué par un déséquilibre économique entre pays à fort potentiel de production et pays à faible capacité de production et/ou à aire linguistique et géographique restreinte [4].


In conclusione il sostegno di MEDIA II ha dimostrato di corrispondere alle specificità del settore audiovisivo europeo, composto in maggioranza di piccole e medie imprese e caratterizzato da uno squilibrio economico tra paesi ad alto potenziale produttivo e paesi con scarsa capacità di produzione e/o con un'area geografica e linguistica limitata [4].

Enfin, l'aide de MEDIA II s'est avérée bien adaptée aux spécificités du secteur audiovisuel européen, constitué en majorité de petites et moyennes entreprises et marqué par un déséquilibre économique entre pays à fort potentiel de production et pays à faible capacité de production et/ou à aire linguistique et géographique restreinte [4].


Il Consiglio ha raggiunto un accordo politico, sulla base del compromesso della Presidenza, in merito agli obiettivi e alle modalità dei PPO IV. L'accordo è stato raggiunto a maggioranza qualificata; le delegazioni francese e del Regno Unito hanno dichiarato la loro intenzione di votare contro al momento dell'adozione del testo, che avrà luogo in una prossima sessione, dopo la revisione giuridico-linguistica.

Le Conseil est parvenu, sur la base d'un compromis de la présidence, à un accord politique sur les objectifs et les modalités du POP IV. Cet accord a été obtenu à la majorité qualifiée, la délégation française et celle du Royaume-Uni ayant manifesté leur intention de voter contre au moment de l'adoption du texte, qui aura lieu lors d'une prochaine session après sa mise au point par le Groupe des juristes-linguistes.


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