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Decreto sui posti di tirocinio
Idrossilazione
Numero dei posti destinati alla formazione
Offerta di posti di apprendistato
Offerta di posti di formazione
Offerta di posti di tirocinio
Penuria di posti di formazione
Penuria di posti di tirocinio
Processo di formazione di un gruppo di atomi negativi
TURN

Traduction de «penuria di posti di formazione » (Italien → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
penuria di posti di tirocinio | penuria di posti di formazione

manque de places d'apprentissage | pénurie de places d'apprentissage | manque de places de formation


offerta di posti di tirocinio (1) | offerta di posti di apprendistato (2) | offerta di posti di formazione (3)

offre de places d'apprentissage (1) | offre de places de formation (2)


Decreto federale del 30 aprile 1997 concernente provvedimenti intesi a migliorare l'offerta di posti di tirocinio per gli anni di formazione professionale 1997, 1998 e 1999 | Decreto sui posti di tirocinio

Arrêté fédéral du 30 avril 1997 relatif à des mesures visant à améliorer l'offre de places d'apprentissage pour les années de formation 1997/98, 1998/99 et 1999/2000 | Arrêté fédéral sur les places d'apprentissage


numero dei posti destinati alla formazione

nombre de places de formation


rete transnazionale di sindacalisti attivi nel settore della creazione di posti di lavoro e nella formazione professionale dei disoccupati | TURN [Abbr.]

réseau régional d'organisations syndicales présentes dans les actions pour l'emploi et la formation professionnelle des chômeurs


idrossilazione | processo di formazione di un gruppo di atomi negativi

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Oltre a ciò, tali svantaggi possono essere esacerbati da una serie di fattori oggettivi negativi, ovvero penuria di posti di lavoro, assenza di servizi assistenziali per l'infanzia, carenza di mezzi di trasporto, vivere in una regione ad alta disoccupazione, mancanza di alloggio, mancanza di opportunità di apprendimento aperte, flessibili e commisurate ai propri bisogni e interessi, pregiudizi e discriminazione (p.e. verso immigranti, minoranze etniche, ex detenuti, persone con difficoltà di apprendimento, donne o ...[+++]

De plus, ces facteurs négatifs peuvent être exacerbés par des facteurs réels, négatifs également, comme le manque d'emplois, l'insuffisance des services de garde d'enfants, le manque de moyens de transport, le fait de vivre dans une région à fort taux de chômage, l'absence de logement, le manque de possibilités d'apprentissage ouvertes et souples capables de répondre à leurs besoins et à leurs intérêts, les préjugés et la discrimination - par exemple contre les immigrants, les minorités ethniques, les anciens prisonniers, les personnes souffrant de difficultés d'apprentissage, les femmes ou les hommes en raison de leur sexe.


aumentare il numero di posti di formazione e di apprendimento nelle tecnologie dell'informazione.

augmenter le nombre de places de formation et de cours sur les technologies de l'information.


Si prevede che i programmi adottati oggi creeranno oltre 40 000 posti di lavoro nelle zone rurali e circa 700 000 posti di formazione per promuovere l'innovazione, il trasferimento delle conoscenze, pratiche agricole più sostenibili e imprese rurali più forti.

Les programmes adoptés aujourd’hui devraient permettre de créer plus de 40 000 emplois dans les zones rurales et environ 700 000 places de formation. L'objectif est d'encourager l’innovation, le transfert de connaissances, des pratiques agricoles plus durables et une meilleure compétitivité des entreprises rurales.


La globalizzazione si ripercuote in vario modo sui sistemi e sulle istituzioni di istruzione e formazione, sia direttamente (ad esempio la crescita del finanziamento della ricerca e delle attività di sviluppo delle università negli USA e nelle altre potenze del mondo fondate sulle conoscenze accresce la necessità di maggiori investimenti in questi ambiti in Europa) e indirettamente, con la necessità di dotare i cittadini delle abilità e competenze di cui hanno bisogno per occupare i posti di lavoro e, cosa ancor più importante, per co ...[+++]

La mondialisation touche les systèmes et les établissements éducatifs et de formation de diverses manières, directement (par exemple, le financement accru dont bénéficient les activités de recherche et de développement ainsi que les universités aux États-Unis et dans d'autres économies de la connaissance dans le monde entraîne le besoin d'investissements plus forts dans ces domaines en Europe) et indirectement, par le besoin de doter les citoyens de compétences leur permettant de trouver un emploi, et encore plus de le garder, dans un environnement technologique et économique en mutation rapide.


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Ciò consentirà il mantenimento fino alla fine del 2013 di 3 700 posti di formazione.

Grâce à cette mesure, 3 700 postes d’apprentissage seront préservés jusqu’à la fin de l’année 2013.


La Commissione raccoglierà gli impegni per nuovi posti di lavoro, tirocinii, posti di formazione professionale, finanziamenti per avviare nuove imprese (start-up), corsi universitari gratuiti in linea e altro ancora.

La Commission recueillera les promesses de création d’emplois, de stages, de lieux de formation, de financement pour le démarrage d'activités, de formations universitaires gratuites en ligne, ou autres.


Codice sintesi: Istruzione, formazione, gioventù, sport / Istruzione e formazione Occupazione e politica sociale / Strategia europea per la crescita / Crescita inclusiva Occupazione e politica sociale / Politiche comunitarie dell'occupazione / Altre sfide relative alle politiche per l'occupazione / Varie Occupazione e politica sociale / Iniziative per la creazione di posti di lavoro / Iniziative per la creazione di posti di lavoro / Azioni positive

Code de la synthèse: Éducation, formation, jeunesse, sport / Éducation et formation Emploi et politique sociale / Stratégie européenne pour la croissance / Croissance inclusive Emploi et politique sociale / Politiques communautaires de l'emploi / Les autres défis en matière de politique de l’emploi / Divers Emploi et politique sociale / Actions pour la création d'emplois / Actions pour la création d'emplois / Actions positives


30. Per quanto riguarda l'istruzione e la formazione lungo tutto l'arco della vita, le imprese hanno un ruolo essenziale da svolgere, a più livelli: aiutando a meglio definire i bisogni di formazione grazie ad una stretta partnership con i responsabili locali che elaborano i programmi d'istruzione e di formazione, facilitando il passaggio dei giovani dalla scuola al mondo del lavoro attraverso, ad esempio, posti di apprendista; valorizzando la formazione, in particolare grazie alla convalida dell'esperienza precedente e instaurando u ...[+++]

30. Pour ce qui est de l'éducation et la formation tout au long de la vie, les entreprises ont un rôle primordial à jouer et cela, à plusieurs niveaux: en aidant à mieux définir les besoins en formation grâce à un partenariat étroit avec les responsables locaux concevant les programmes d'éducation et de formation, en facilitant le passage des jeunes de l'école au monde du travail au moyen, par exemple, de postes d'apprentis, en val ...[+++]


Verranno inoltre utilizzate in singoli Länder risorse del Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) per favorire il dispiegarsi delle potenzialità delle forze di lavoro, in particolare per istituire: - posti di formazione nel settore commerciale e industriale; - laboratori di formazione e strutture analoghe nelle imprese; - istituti di formazione, aggiornamento e riqualificazione a servizio di gruppi di imprese; - scuole professionali gestite da amministrazioni comunali o istituzioni senza fini di lucro; - istituti di istruzione ...[+++]

Par ailleurs, les ressources du Fonds européen de développement régional (FEDER) serviront, dans les différents Länder, à favoriser l'amélioration du potentiel de la main-d'oeuvre et notamment à créer : - des postes d'apprentis dans le commerce et l'industrie, - des ateliers d'apprentissage et d'autres structures équivalentes dans les entreprises, - des établissements de formation, de perfectionnement et de recyclage au service d'un certain nombre d'entreprises, - des écoles professionnelles gérées par les autorités communales ou des ...[+++]


- I sottogruppi prioritari sono i giovani fino all'età di 18 anni che anno lasciato la scuola, sono senza lavoro, non frequentano un ciclo d'istruzione a tempo pieno e cercano un posti di formazione, coloro che non hanno alcuna esperienza di lavoro, coloro che sono privi delle relative qualifiche professionali aggiornate e coloro che sono senza lavoro da almeno un anno, nonchè un elenco di sottogruppi di individui a rischio di esclusione dal mercato dellavoro per una serie di motivi.

- Les sous-groupes prioritaires sont les jeunes qui quittent l'école à 18 ans ou avant, n'ont pas d'emploi, ne suivent pas d'enseignement à temps plein et cherchent une place d'apprenti, ceux qui n'ont aucune expérience professionnelle, ceux qui ne possèdent pas de qualifications professionnelles adaptées, et ceux qui sont sans emploi depuis au moins un an, auxquels il faut ajouter le sous-groupe des personnes menacées d'exclusion du marché du travail pour toute une série de raisons.




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'penuria di posti di formazione' ->

Date index: 2023-11-03
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