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Traduction de «Docente universitaria di arte » (Italien → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

docente universitario di arte | professoressa universitaria di arte | docente universitaria di arte | docente universitario di arte/docente universitaria di arte

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

arts studies lecturer | university lecturer in art studies | art studies lecturer | art studies teacher

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

scuola universitaria di arte visiva e arte applicata [ SUAVA ]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

college of higher education in fine arts and design

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

docente universitaria in scienze dell’informazione | docente universitario in scienze dell’informazione | docente universitario in scienze dell’informazione/docente universitaria in scienze dell’informazione | professoressa universitaria in scienze dell’informazione

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

instructor in journalism | media studies teacher | journalism lecturer | media studies professor

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

docente universitario di lingue moderne | professoressa universitaria di lingue moderne | docente universitaria di lingue moderne | docente universitario di lingue moderne/docente universitaria di lingue moderne

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

lecturer in modern languages | modern languages teacher | modern languages lecturer | university modern languages lecturer

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

scuola universitaria di arte visiva e arte applicata | SUAVA [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

college of higher education in fine arts and design

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Alle stesse idee si è richiamata anche la filosofa e docente universitaria Magdalena Środa, che ha proposto di redigere un "Manifesto di Sopot" contenente i principi guida di una gestione aziendale etica: a suo avviso, infatti, "la crisi attuale affonda in parte le sue radici nel disprezzo per alcuni valori fondamentali dimostrato dal mondo delle imprese".

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-28]

Her view was echoed by Professor Magdalena Środa who put forward an idea of creating a Sopot manifesto laying out guiding principles for ethical business management. “The current crisis was partly caused by the lack of respect of some fundamental values in business”, she said.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-09-28]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-09-28]

se la clausola 5, punto 1, dell'accordo quadro CES, UNICE e CEEP sul lavoro a tempo determinato, allegato alla direttiva del Consiglio 28 giugno 1999, n. 1999/70/CE (1), debba essere interpretata nel senso che osti all’applicazione dell'art. 4, commi 1, ultima proposizione, e 11, della legge 3 maggio 1999, n. 124 (Disposizioni urgenti in materia di personale scolastico) — i quali, dopo aver disciplinato il conferimento di supplenze annuali su posti «che risultino effettivamente vacanti e disponibili entro la data del 31 dicembre», dispongono che si provveda mediante il conferimento di supplenze annuali, «in attesa dell'espletamento delle ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2013-07-22]

Must clause 5(1) of the framework agreement on fixed-term work concluded by ETUC, UNICE and CEEP annexed to Council Directive No 1999/70/EC (1) be interpreted as precluding the application of Article 4(1) infine and (11) of Law No 124 of 3 May 1999 adopting urgent provisions concerning school employees (Legge No 124, disposizioni urgenti in material di personale scolastico) which, after laying down rules on the allocation of annual replacements for ‘posts that are in fact vacant and free by 31 December’, goes on to provide that this is to be done by alloca ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2013-07-22]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2013-07-22]

nato nel 1949; laurea in economia (Bachelor of Arts, 1974) e in giurisprudenza (Master of Laws, 1977) all’Università di Uppsala; amministratore al Ministero degli Affari esteri (1977); iscritto all’ordine forense svedese (a partire dal 1983); membro del gruppo di lavoro svedese sul diritto della concorrenza alla Camera di commercio internazionale (CCI); docente incaricato di diritto della concorrenza (Università di Lund e di S ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-03-17]

Born 1949; Uppsala University, B.A. in economics 1974, LLM 1977; Administrative Officer at the Ministry of Foreign Affairs (1977); member of the Swedish Bar Association (from 1983); member of the competition law working group of ICC (International Chamber of Commerce) Sweden; Lecturer in competition law at Lund University and Stockholm University; author of numerous publications; Judge at the General Court since 18 March 2013.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-03-17]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-03-17]

– (EN) Signora Presidente, gli accademici sono polemici per natura e quindi, in qualità di ex docente universitaria e direttrice dei corsi, ho seguito con grande interesse l’ampio dibattito pubblico in Irlanda tra accademici sugli orientamenti futuri delle università irlandesi.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-18]

– Madam President, academics are, by nature, an argumentative group, so as a former university lecturer and course director, it has been with great interest that I followed a very public debate in Ireland between academics over the future direction of Irish universities.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2010-05-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2010-05-18]

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31. invita gli Stati membri a sostenere gli istituti di istruzione iniziale pubblici e opportunamente regolamentati – scuole dell'infanzia, primarie e secondarie nonché istituti di formazione professionale e di istruzione universitaria – con personale docente e non docente qualificato e ben preparato, che benefici di buone condizioni di lavoro e di retribuzione;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-25]

31. Calls on the Member States to support publicly funded and properly regulated institutions of initial education, covering pre-primary, primary and secondary schools, vocational training and tertiary education, with well qualified and well trained teaching and support staff on good pay and conditions;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-10-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-10-24]

La giuria, presieduta dalla vicepresidente del CESE Irini Pari , comprendeva Josyane Franc , responsabile delle relazioni internazionali della Cité du Design e della Ecole Supérieure d'Art et Design (ESADSE) di Saint-Etienne ; Virginio Briatore , filosofo del design, scrittore e talent scout di designer internazionali, collaboratore delle riviste Interni e DAMn ; Ursula Tischner , docente presso la Design Academy di Eindhoven, e fondatrice di Econcept - Agency for Sustainable Design , Colonia, e Czeslawa Frejlich , redattore capo della rivista trimestrale di design 2+3D , curatrice di mostre e professore di design.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2009-12-03]

Chaired by EESC vice-president Irini Pari , the selection panel included: Josyane Franc , St. Etienne ESADSE and Cité du design International Relations; Virginio Briatore , design philosopher, writer and international design talent scout, editor of Interni , DAMn °; Ursula Tischner , assistant professor at Design Academy Eindhoven, and founder of econcept , Agency for Sustainable Design, Cologne; Czeslawa Frejlich , editor-in-chief of 2+3D design quarterly, design curator and professor.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2009-12-03]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2009-12-03]

La giuria, presieduta da Irini Pari (vicepresidente del CESE), comprendeva Josyane Franc , responsabile delle relazioni internazionali della Cité du Design e della Ecole Supérieure d'Art et Design (ESADSE) di Saint-Etienne; Virginio Briatore , filosofo del design, scrittore e talent scout di designer internazionali, collaboratore delle riviste Interni e DAMn°; Ursula Tischner , docente presso la Design Academy di Eindhoven, e fondatrice di econcept - Agency for Sustainable Design, Colonia; Czeslawa Frejlich , redattore capo della rivista trimestrale di design 2+3D, professore di design.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2009-09-28]

Chaired by EESC Vice-President Irini Pari , the selection panel included: Josyane Franc , St. Etienne ESADSE and Cité du design International Relations; Virginio Briatore , design philosopher, writer and international design talent scout, editor of Interni , DAMn °; Ursula Tischner , assistant professor at Design Academy Eindhoven, and founder of econcept , Agency for Sustainable Design, Cologne; Czeslawa Frejlich , editor-in-chief of 2+3D design quarterly, design curator and professor.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2009-09-28]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2009-09-28]

E’ inoltre necessario investire in formazione iniziale e continuativa per gli insegnanti, conciliare la formazione universitaria con lo sviluppo professionale e facilitare un miglioramento delle qualifiche e delle competenze per il corpo docente esistente.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-21]

It also involves investing in initial and in-service education for teachers, making university education compatible with professional development and facilitating improved qualifications and skills for existing teaching staff.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-21]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-09-21]

In sostanza si tratta di selezionare e raccogliere elementi di natura tecnica e informazioni che consentano alle università di massimizzare l'utilità dei contatti a livello comunitario a loro disposizione; b) servire da punto di riferimento e di appoggio per il rafforzamento della cooperazione interuniversitaria e scientifica con altre istituzioni dedite all'insegnamento o alla ricerca degli Stati membri, favorendo le varie istituzioni nella ricerca di partner per eventuali progetti comuni; c) contribuire allo sviluppo di una dimensione europea tra la popolazione universitaria, tra gli studenti e il corpo ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

This will basically involve selecting and conveying technical and other information enabling the universities to maximize their use of available Community support; (b) to serve as a reference point and support for the development of cooperation with other educational and scientific research institutions in the Member States by helping institutions to find partners for potential joint projects; (c) to contribute to the emergence of a European dimension within the university population, i.e. among students, the teaching body and the s ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

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