Traduction de «Giovane che ha abbandonato la scuola » (Italien → Anglais) :

TERMINOLOGIE
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giovane che ha abbandonato la scuola | giovane che ha abbandonato prematuramente l'istruzione e la formazione

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

early leaver | early leaver from education and training | early school leaver

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

giovane che ha abbandonato la scuola

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

dropout | early school leaver | education dropout | school dropout

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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abbandono scolastico [ abbandono degli studi | giovane che abbandona prematuramente la scuola ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Attualmente il 14,4% dei cittadini dell'UE tra i 18 e i 24 anni ha abbandonato la scuola prima di aver conseguito un titolo di istruzione secondaria superiore e non seguono ulteriori percorsi d'istruzione o formazione[7].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Currently, 14.4% of 18-24 years old in the EU have less than upper secondary education and are not in further education and training[7].

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https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Nel 2009, il 52% di coloro che hanno abbandonato la scuola prima del tempo nell'UE erano disoccupati o al di fuori del mercato del lavoro[7].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

In 2009, 52% of early school leavers in the EU were unemployed or outside the labour market[7].

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Vi sono poche misure sistemiche che incoraggiano i giovani Rom a proseguire gli studi o che li aiutano a reintegrarsi nel sistema scolastico dopo aver abbandonato la scuola.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

There are few systemic measures encouraging the participation of Roma youngsters in further education, or helping Roma students to reintegrate into the education system after they have dropped out.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Nel 2002 circa il 16,5% dei giovani di 18-24 anni ha abbandonato la scuola senza qualifiche.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

In 2002, some 16.5% of 18-24 year olds left school with no qualifications.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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5. rileva che l'elevata percentuale di giovani che hanno abbandonato la scuola è in talune regioni nettamente superiore all'obiettivo stabilito del 10% e che tali giovani devono ricevere un'offerta di istruzione, formazione o lavoro che risponda alle loro esigenze; fa riferimento, in tale contesto, all'importanza della Garanzia per i giovani che abbandonano la scuola; sottolinea che al fine di ridurre il numero di giovani che abbandonano la scuola è importante che il sistema d'istruzione sia inclusivo e offra pari opportunità a tutti i giovani; rileva che è pertanto opport ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-02-25]

5. Notes that the high proportion of early school-leavers in some regions is significantly above the target of 10 % and that early school-leavers must receive an offer of education, training or work that meets their needs; refers, in this context, to the importance of the Youth Guarantee for early school-leavers; stresses that in order to reduce the number of early school-leavers it is important that the education system is inclusive, offering equal chances to all young people; stresses that a solution must therefore be found to the problem of integrating poorly-trained young people into the l ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-02-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-02-25]

I. considerando che l'abbandono scolastico prematuro ostacola considerevolmente lo sviluppo economico e sociale dell'Unione e che sono necessarie misure integrate al fine di conseguire l'obiettivo della Strategia Europa 2020 di ridurre il tasso di abbandono scolastico a meno del 10%; che i giovani che abbandonano prematuramente la scuola sono più spesso disoccupati e a rischio di esclusione sociale; che sarebbe opportuno sviluppare programmi di reinserimento scolastico che offrono una seconda opportunità a quanti hanno ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-09]

I. whereas early school leaving seriously hampers the economic and social development of the Union, and integrated measures are needed in order to achieve the Europe 2020 strategy objective of reducing the early school leaving rate to below 10%; whereas early school leavers are more often unemployed and at risk of social exclusion; whereas the development of back-to-school programmes offering early-leavers a second chance should take particular account of vulnerable groups at high risk of social exclusion with a view to encouraging ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-09-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-09-09]

46. sottolinea che è opportuno garantire l'accesso ai fondi europei e ai programmi di mobilità anche a quanti hanno abbandonato la scuola, indipendentemente dal loro status di "esclusi dall'istruzione formale"; esorta la Commissione e gli Stati membri a monitorare se questi programmi vengono seguiti anche da quanti hanno abbandonato la scuola e dalle organizzazioni che collaborano con loro.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-30]

46. Stresses that also early school leavers should be given access to EU funds and mobility programmes regardless of their status as ‘out of formal education’; calls on the Commission and the Member States to monitor whether these programmes are also taken up by early school leavers and the organisations working with them;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-30]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-11-30]

7. rileva che esiste un ciclo intergenerazionale, ovvero la forte probabilità che i figli di persone che avevano abbandonato la scuola prima del tempo subiscano a loro volta lo stesso destino; sottolinea che la struttura familiare influisce in modo significativo sulla capacità e motivazione dei bambini di riuscire a scuola;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-30]

7. Notes the existence of an intergenerational cycle, i.e. the strong tendency for children of early school leavers to become early school leavers themselves; stresses that family structure has a significant influence on children's ability and motivation to succeed at school;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-30]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-11-30]

5. rileva che il 20% dei bambini rom non è iscritto a scuola e il 30% ha abbandonato la scuola; sottolinea che, sebbene l'abbandono scolastico sia più diffuso tra i ragazzi rispetto alle ragazze, le comunità tradizionali rom costituiscono un caso a parte, in quanto, a causa della consuetudine di sposarsi precocemente, l'abbandono scolastico è più frequente fra le ragazze e si verifica a un'età inferiore (attorno ai 12-13 anni) rispetto ai ragazzi (attorno ai 14-15 anni); segnala che, nel caso delle comunità tradizionali rom, sono necessarie ulteriori misure positive volte a superare l'abbandono ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-30]

5. Notes that among Roma children 20 % are not enrolled in school at all and 30 % are early school leavers; emphasises that although ESL is more common among boys than girls, traditional Roma communities are a special case, in that, owing to the custom of early marriages, ESL is more frequent among young girls and happens at an earlier age (around 12-13 years) than for boys (around 14-15 years); points out that in the case of traditional Roma communi ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-11-30]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-11-30]

i programmi d'istruzione della «seconda opportunità», che offrono condizioni di apprendimento che rispondono alle esigenze specifiche delle persone che hanno abbandonato la scuola, riconoscono la formazione che essi hanno acquisito in passato e li aiutano a migliorare le loro condizioni di vita.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-06-27]

Successful second chance education programmes, which provide learning environments which respond to the specific needs of early school leavers, recognise their prior learning and support their well-being.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-06-27]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2011-06-27]

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