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Docente universitaria di lettere
Docente universitaria di lingue moderne
Docente universitario di economia
Docente universitario di lingue moderne
Esperta di economia domestica
Professore universitario di economia
Professore universitario di lettere
Professoressa di economia domestica
Professoressa universitaria di economia
Professoressa universitaria di lettere
Professoressa universitaria di lingue moderne

Traduction de «professoressa universitaria di economia » (Italien → Anglais) :

TERMINOLOGIE
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docente universitario di economia | professoressa universitaria di economia | docente universitario di economia/docente universitaria di economia | professore universitario di economia

lecturer in economics | university economics lecturer | economics lecturer | university lecturer in economics


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esperta di economia domestica | professoressa di economia domestica

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Tea Petrin è professoressa presso la facoltà di Economia dell'università di Lubiana, in cui riveste il ruolo di capo dell'unità accademica per l'imprenditoria, e membro del senato dell'università di Lubiana in Slovenia.

Tea Petrin is Professor at the Faculty of Economics, University of Ljubljana, Head of the Entrepreneurship Academic Unit at the Faculty of Economics, and a member of the Senate at the University of Ljubljana in Slovenia.


Tea Petrin è professoressa presso la facoltà di economia dell’università di Lubiana in Slovenia in cui riveste altresì il ruolo di capo dell’unità accademica per l'imprenditoria e di membro del senato accademico.

Tea Petrin is professor in the faculty of economics at the University of Ljubljana, Slovenia, where she is also the head of the entrepreneurship academic unit. She is a member of the university senate.


30. chiede alla Commissione di migliorare la comprensione e le conoscenze relative alle imprese sociali e all'economia sociale e di migliorare la loro visibilità, sostenendo la ricerca universitaria, in particolare nel quadro dell'Ottavo programma quadro (Orizzonte), e di lanciare una relazione di attività annuale sulle imprese sociali e le loro performance sul piano sociale; invita gli Stati membri a dare seguito all'invito a presentare proposte della Commissione per disporre di statistiche affidabili sulle imprese sociali elaborate ...[+++]

30. Asks the Commission to improve the understanding of, and the knowledge about, social enterprises and the social economy, and to improve the visibility of both, by supporting academic research, inter alia in the context of the 8th Framework Programme (Horizon), and to launch a regular activity report on social enterprises and their social performances; asks the Member States to follow-up on the Commission’s call for proposals to have reliable statistics on social enterprises developed by national statistical offices;


Di seguito, la professoressa Jacqueline McGlade , direttore esecutivo dell'Agenzia europea per l'ambiente, illustrerà il lavoro svolto dall'Agenzia nel campo della contabilità ambientale e il professor Tim Jackson , autore di Prosperity without Growth: Economics for a Finite Planet (Prosperità senza crescita: l'economia per un pianeta dalle risorse limitate) esprimerà il suo punto di vista sul paradigma della crescita e sulla possibilità di avere prosperità senza crescita.

Professor Jacqueline McGlade, Executive Director of the European Environment Agency, will then present the work of the EEA undertaken in the field of environmental accounting, before Professor Tim Jackson , author of Prosperity without Growth: Economics for a Finite Planet outlines his view on the growth paradigm and whether prosperity can be achieved without it.


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43. esorta gli Stati membri a prevedere progetti formativi, nell'istruzione superiore e universitaria e nella formazione professionale, volti a trasmettere la conoscenza dell'economia sociale e delle iniziative imprenditoriali fondate sui suoi valori;

43. Urges the Member States to make provision for training projects involving higher education, university and vocational training courses designed to create awareness of the social economy and of business initiatives based on its values;


8. sollecita gli Stati membri a prevedere progetti formativi, nell'istruzione superiore e universitaria e nella formazione professionale, volti a trasmettere la conoscenza dell'economia sociale e le iniziative imprenditoriali fondate sui suoi valori;

8. Urges the Member States to make provision for training projects involving higher education, university and vocational training courses designed to create awareness of the social economy and of business initiatives based on its values;


Inoltre ci preoccupa la recente ricomparsa in Guatemala di sequestri politici, come quello della professoressa universitaria Mayra Angelina Gutiérrez, di omicidi politici, come quello del dirigente di comunità José Amancio Mendoza, o di minacce nei confronti di giornalisti (il procuratore speciale del caso Gerardi o il Premio Nobel Rigoberta Menchú).

The other is the recent re-emergence in Guatemala of political kidnappings, such as that of the university professor Mayra Angelina Gutiérrez, political killings, such as that of the Community leader, José Amancio Mendoza, or threats against journalists (the case of Gerardi or the Nobel Prize winner, Rigoberta Menchú) which are of concern.


43. invita gli Stati membri a sviluppare azioni innovative e onnicomprensive in materia di formazione alla "nuova economia”, nel settore prescolastico, scolastico, e dell'istruzione terziaria, universitaria e non universitaria, e chiede alla Commissione di favorire la complementarità dei programmi, assicurando, ad esempio, che i nuovi programmi in materia di istruzione presentino un elemento e- Europe, nonchè di prendere in particolare considerazione l'apprendimento in comune con l'ausilio dei computer, la creazione di reti e d ...[+++]

43. Calls on Member States to develop innovative and comprehensive actions in the field of education for the new economy in pre-school, school, tertiary and higher education, and asks on the Commission to encourage complementarity in programmes - ensuring for instance that new educational programmes have an e Europe element - , to give special consideration to concepts of computer supported cooperative learning, the creation of educational information networks and databases, using information networks for intercultural learning and high quality standards for multimedia applications in education and training in its initiative on “Europe's ...[+++]


La modernizzazione dell'insegnamento superiore e il finanziamento crescente della ricerca universitaria contribuiranno a raggiungere l'obiettivo di divenire un'economia competitiva basata sulla conoscenza.

Modernising higher education and increasing funding to university research will contribute to the EU’s objective of becoming a competitive knowledge-based economy.


La formazione universitaria tradizionale non prepara i ricercatori alla moderna economia della conoscenza in cui i collegamenti tra imprese e istituzioni pubbliche di ricerca occupano un posto essenziale per l’elaborazione di nuovi prodotti, ecc.Gli Stati membri devono rafforzare i legami tra le università e le imprese.

Traditional university education does not prepare researchers for the modern knowledge economy where connections between industry and public research institutions are essential for the development of new products, etc. Member States must strengthen the links between universities and industry.


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