Seminar on the Impact of Economic Restructuring on the Employment, Training and Working Conditions of Women for Selected English-speaking African Countries

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Séminaire sur l'incidence de la restructuration économique sur l'emploi, la formation et les conditions de travail des femmes dans certains pays d'Afrique anglophone

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Anglophone | English-speaking

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anglophone | anglais

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Ask French speaking people in the rest of Canada, in your provinces, whether they would support a motion in this House granting them the same rights English speaking Quebeckers are enjoying. They have English primary schools and high schools and comprehensive education in English from kindergarten to university.

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Consultez les francophones dans le reste du Canada, dans les provinces, et demandez-leur: «Est-ce que vous accepteriez qu'une motion soit présentée à la Chambre pour accorder les mêmes droits aux francophones du reste du Canada que ceux qu'ont les anglophones au Québec?» Au Québec, ils ont l'éducation en anglais au primaire et au secondaire, de la maternelle jusqu'à l'université et trois universités pour 10 p. 100 de la population anglophone.

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Not only do policy-makers have a hard time imagining that English-speaking Quebeckers are members of an official language minority community, but many English Quebeckers also have a hard time considering themselves part of a minority.

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Non seulement les décideurs ont-ils de la peine à s'imaginer que les Anglo-Québécois font partie d'une communauté de langue officielle minoritaire, mais nombre de Québécois de langue anglaise ont également de la difficulté à s'imaginer qu'ils font partie d'une minorité.

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Unlike the people who continue to alarm Quebeckers about the alleged threat posed by English-speaking Quebeckers when it comes to immigrants, francophone Quebeckers have unwavering confidence in their ability to take responsibility for their language and culture and to envision their future.

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Contrairement à ceux qui ne cessent d'alarmer nos citoyens contre la prétendue menace qu'opposeraient leurs compatriotes anglophones aux immigrants, les Québécois ont une confiance indéfectible en leur capacité d'assumer pleinement leur langue et leur culture, et de se projeter dans l'avenir.

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As a community, we have a duty to work with other constituencies within Quebec, not only with the objective of improving the quality of life for English-speaking Quebeckers, but for all Quebeckers. All Quebeckers, whether they be French-speaking, English-speaking or aboriginal, share Quebec.

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En tant que communauté nous avons le devoir d'oeuvrer avec d'autres groupes d'intérêts du Québec, non seulement afin d'améliorer la qualité de vie pour les Québécois anglophones, mais pour tous les Québécois, francophones, anglophones ou autochtones, qui tous font partie du Québec.

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The Chambers Task Force on English Education, commissioned by the Quebec government in 1991, stated in its report that broadening access to English schools would benefit Quebec, the English school system, and English-speaking Quebeckers who wish to provide for their children an education both in English and in Quebec.

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Le Groupe de travail Chambers sur l'enseignement dans le réseau scolaire anglophone, constitué par le gouvernement du Québec en 1991, précise dans son rapport que l'accès élargi à l'école anglaise profiterait au Québec, au réseau scolaire anglophone et à tous les Québécois d'expression anglaise qui tiennent à ce que leurs enfants soient éduqués en anglais et au Québec.

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