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Traduction de «Online learning platform » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

electronic learning platform [ e-learning platform | online learning platform | virtual learning platform ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

plateforme d'apprentissage en ligne [ plate-forme d'apprentissage en ligne | plateforme d'apprentissage virtuel | plate-forme d'apprentissage virtuel | plateforme d'e-learning ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

e-learning platform editor [ online learning platform editor ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

éditeur de plate-forme d'apprentissage en ligne [ éditeur de plateforme d'apprentissage en ligne ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

live individual online learning [ live individual e-learning | live online one-to-one e-learning | live online P2P learning | live online one-on-one learning | live online person-to-person learning | real-time one-to-one e-learning ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

apprentissage individuel en direct [ apprentissage individuel en temps réel | apprentissage individuel synchrone ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

online streaming service | streaming service | online streaming platform | streaming platform

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

plateforme de diffusion en continu | plateforme de diffusion continue | plateforme de streaming

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

online brokerage site | online brokerage website | brokerage site | brokerage website | online brokerage platform

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

site de courtage en ligne | site de courtage | plateforme de courtage en ligne

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

eLearning | e-learning | online learning | virtual learning | cyberlearning

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

apprentissage en ligne | formation en ligne

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

ODR Platform | Online Dispute Resolution Platform

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

plateforme de règlement en ligne des litiges | plateforme de RLL

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Electronic Platform for Adult Learning in Europe | EPALE [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

plateforme électronique pour l’éducation des adultes en Europe | EPALE [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

To help people make informed career and learning choices, the Commission will propose a revision of the Europass Framework to set up an intuitive and seamless online service platform.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Afin d'aider les personnes à faire des choix de carrière et d’apprentissage en toute connaissance de cause, la Commission va proposer une révision du cadre Europass visant à créer une plateforme de services en ligne intuitive et intégrée.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Among the first pledges to come to life is a new online learning platform for young people called the Academy Cube and a new training module for energy smart grid installers.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-03-03]

Parmi les premiers engagements à se concrétiser, il faut citer une nouvelle plateforme d’apprentissage en ligne pour les jeunes, dénommée Academy Cube, et un nouveau module de formation destiné aux installateurs de réseaux d’énergie intelligents.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-03-03]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-03-03]

In order to ensure that large communities of practice benefit from professional development through online resources and peer learning, the Commission will explore ways to leverage the existing networks and create new ones including the future EPALE (Electronic Platform for Adult Learning in Europe).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

La Commission explorera les différentes façons d’exploiter les réseaux existants et d’en créer de nouveaux, comme par exemple la future plate‑forme électronique pour l’apprentissage des adultes en Europe (EPALE), afin de veiller à ce que de vastes communautés de praticiens bénéficient du développement professionnel à travers des ressources et des formations par les pairs en ligne.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

This platform, the world's biggest teachers' network, offers staff (teachers, head teachers, librarians, etc.) and pupils opportunities to communicate, collaborate and work on projects together. Develop a self-assessment tool on digital capacity (SELFIE) so that schools in the EU can, on a voluntary basis and using a set of common criteria, evaluate their digital capacity and develop and improve the way they use technologies for digital age learning. Further support Member States in providing high quality early childhood education and care and step up eff ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-05-29]

Cette plateforme, qui constitue le plus important réseau d'enseignants au monde, offre au personnel scolaire (enseignants, chefs d'établissement, bibliothécaires, etc.) et aux élèves des possibilités de communiquer, de collaborer et d'œuvrer ensemble à des projets; élaborer un outil d'autoévaluation sur la capacité numérique (SELFIE - self-assessment tool on digital capacity) afin que les écoles de l'UE puissent, sur une base volontaire et au moyen d'un ensemble de critères communs, évaluer leur capacité numérique et développer et améliorer la manière dont elles utilisent les technologies d'apprentissage à l'ère numérique; continuer d'aider les États membr ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2017-05-29]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2017-05-29]

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The online platforms 'European Toolkit for Schools' and the 'School Education Gateway' support this approach, and are available on a voluntary basis to all European schools, supporting peer exchange and helping to improve methods of organisation, teaching practices and learning experiences. The Erasmus+ programme supports European school partnerships, helping schools to broaden connections and enabling cross-border peer exchange.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-11-30]

La plateforme en ligne «Boîte à outils européenne pour les écoles et établissements» et le portail «School Education Gateway», qui appuient cette approche, peuvent être consultés sur une base volontaire par toutes les écoles européennes, pour soutenir l’échange entre pairs et contribuer à l’amélioration des méthodes d’organisation, des pratiques d’enseignement et des expériences d’apprentissage Le programme Erasmus+ soutient les partenariats scolaires européens, en aidant les écoles à élargir leurs connexions et en permettant des échanges transfrontières entre pairs

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-11-30]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2016-11-30]

The Commission will provide the online platform offering the main services and will bring together a number of existing complementary EU portals for skills and qualifications, including the portal "Learning Opportunities and Qualifications in Europe" and the Skills Panorama, as well as the current Europass portal.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-10-03]

La Commission fournira la plateforme en ligne proposant les principaux services et elle mettra en liaison un certain nombre de portails européens existants qui présentent des complémentarités dans le domaine des compétences et des certifications, y compris le portail des offres de formation et des certifications en Europe et le panorama européen des compétences, ainsi que l’actuel portail Europass.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-10-03]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2016-10-03]

I should remind you that, during the plenary last September, the European Commission’s representative stated that in 2011, an online learning platform specifically for SMEs was scheduled to appear on the Internet.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-02-13]

Je vous rappellerai qu’au cours de la plénière de septembre dernier, le représentant de la Commission a affirmé qu’en 2011, une plate-forme d’apprentissage en ligne réservée aux PME verrait le jour sur l’internet.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-02-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-02-13]

Opening up Education will support teachers' professional development through open online courses, in line with a project of the Grand Coalition for Digital Jobs, and by creating new (or by scaling up existing) European platforms for teachers' communities of practice across the EU such as eTwinning and EPALE - the Electronic Platform for Adult Learning in Europe.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-24]

Le programme «Ouvrir l'éducation» soutiendra le développement professionnel des enseignants au moyen de cours en ligne ouverts, conformément à un projet de la grande coalition en faveur de l'emploi dans le secteur du numérique, ainsi qu'en créant de nouvelles plates-formes européennes pour les communautés de praticiens de l’éducation ou en renforçant celles qui existent déjà, telles que eTwinning et EPALE - la plate-forme électronique pour l’apprentissage des adultes en Europe.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-24]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-09-24]

UNESCO has been particularly active on access to knowledge including through Information and Communications Technology (ICT) in education – in particular on its plans for an innovative, online platform offering free and open learning resources, as well as in science, technology and innovation.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-10-07]

L’UNESCO a été particulièrement active dans le domaine de l’accès au savoir – grâce, entre autres, à l'utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l'éducation – notamment avec ses plans pour une plate-forme en ligne novatrice offrant des ressources d’apprentissage libres et gratuites, ainsi que dans les secteurs de la science, de la technologie et de l’innovation.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-10-07]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-10-07]

The eLearning initiative, adopted by the Commission last year (cf. IP/00/522), and the eEurope plan identified four priority lines of action: improvement of infrastructures and equipment (Internet access in all classrooms by the end of 2002, ratio of 5-15 pupils per multimedia computer by 2004), a training drive at all levels (digital literacy for all school leavers by the end of 2003, promoting the use by teachers of digital technologies in education, creation of online learning platforms by the end of 2002, adaptation of school curricula, access for all workers to digital literacy), development of quality content and services, networki ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

L'initiative eLearning, adoptée par la Commission l'année dernière (voir IP/00/522), et le Plan eEurope avaient identifié quatre lignes d'actions prioritaires : amélioration des infrastructures et de l'équipement (accès à Internet dans toutes les salles de classe avant la fin 2002, ratio de 5 à 15 élèves par ordinateur multimédia en 2004), effort de formation à tous les niveaux (acquisition d'une culture numérique avant la fin de la scolarité d'ici fin 2003, incitation des enseignants à l'usage éducatif des technologies numériques, cr ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]

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Date index: 2022-06-16