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AFD
AFD initiative
Alternate Forms of Delivery
Alternate Forms of Delivery initiative
Alternate Forms of Delivery project
Alternate forms
Alternating forms of training
Alternating operation of trains
Alternative Forms of Delivery
Compagnonnage
Comparable forms
Duplicate forms
Equivalent forms
Extension course
Form training course
Forming trains
In-service training course
Making up trains
Metal slitting saw with alternate tooth form
Parallel forms
Plain metal slitting saw with alternate tooth form
Similar forms
Training by alternation

Traduction de «alternating forms training » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
alternating forms of training

formes alternantes de la formation


Alternate Forms of Delivery initiative [ Alternate Forms of Delivery project | AFD initiative ]

projet - autres formes de prestation de services [ projet portant sur les autres formes de prestation de services | projet AFPS ]


Alternative Forms of Delivery [ AFD | Alternate Forms of Delivery ]

autres formes de prestation de services


equivalent forms [ alternate forms | comparable forms | duplicate forms | parallel forms | similar forms ]

formes parallèles


extension course | form training course | in-service training course

cours de perfectionnement agricole




plain metal slitting saw with alternate tooth form | metal slitting saw with alternate tooth form

scie circulaire à métaux à denture alternée | scie circulaire à métaux à denture outil de tour


Definition: These may take the form of ideas, mental images, or impulses to act, which are nearly always distressing to the subject. Sometimes the ideas are an indecisive, endless consideration of alternatives, associated with an inability to make trivial but necessary decisions in day-to-day living. The relationship between obsessional ruminations and depression is particularly close and a diagnosis of obsessive-compulsive disorde ...[+++]

Définition: Il peut s'agir d'idées, de représentations ou d'impulsions qui sont habituellement à l'origine d'un sentiment de détresse. Parfois, il s'agit d'hésitations interminables entre des alternatives qui s'accompagnent souvent d'une impossibilité à prendre des décisions banales mais nécessaires dans la vie courante. Il existe une relation particulièrement étroite entre ruminations obsédantes et dépression et on ne fera un diagnostic de trouble obsessionnel-compulsif que si les ruminations surviennent ou persistent en l'absence d' ...[+++]




TRADUCTIONS EN CONTEXTE
He or she will probably be unable to make other arrangements because of financial commitments already made, the difficulty of finding alternative flights or the sheer impracticality of using other forms of transport like the train or the car.

En général, il n'est pas en mesure de prendre d'autres dispositions en raison des engagements financiers qu'il a pris, de la difficulté de trouver d'autres vols ou simplement de l'impossibilité pratique d'utiliser d'autres modes de transport, comme le train ou la voiture.


24. Calls on the Member States and competent authorities to provide physical education teachers with training on gender issues by including this aspect in their respective curricula; calls for an end to the downgrading of the status of physical education as a subject and of the status of physical education teachers; stresses the importance of the possibility of sports coeducation for children at nursery and primary schools as well as the option of having either sports coeducation or single sex classes from secondary level onwards in order to encourage girls to try out sports traditionally practised by men; stresses the need t ...[+++]

24. appelle les États membres et les autorités compétentes à former les professeurs d'éducation physique aux questions de genre en incluant cet aspect dans leur programme d'études; demande que soit mis un terme à la dévalorisation du statut de la discipline d'éducation physique et de ses professeurs; souligne qu'il est important que la mixité puisse exister dans l'éducation sportive pour les enfants des écoles maternelles et primaires, et qu'à partir du secondaire le choix existe entre des cours mixtes et non mixtes, afin que les filles soit encouragées à s'essayer également aux sports traditionnellement pratiqués par les hommes; insiste sur la nécessité d'expérimenter d'autres formes ...[+++]


5. Calls on the Member States and competent authorities to provide physical education teachers with training in the issue of gender by including this aspect in their curriculum; calls for an end to the downgrading of the status of physical education as a subject and of the status of PE teachers; stresses the importance of the possibility of sports coeducation for children at nursery and primary schools as well as the option of having either sports coeducation or single sex classes from secondary level onwards in order to encourage girls to try out sports traditionally practiced by men ; stresses the need to explore ...[+++]

5. appelle les États membres et les autorités compétentes à former les professeurs d'éducation physique aux questions de genre en incluant cet aspect dans leur programme d'études; demande que soit mis un terme à la dévalorisation du statut de la discipline d'éducation physique et de ses professeurs; souligne qu'il est important que la mixité puisse exister dans l'éducation sportive pour les enfants des écoles maternelles et primaires, et que les plus âgés, au niveau secondaire, puissent choisir entre des cours mixtes et non mixtes, afin que les filles soit encouragées à s'essayer également aux sports traditionnellement pratiqués par les hommes; insiste sur la nécessité d'expérimenter des "formes ...[+++]alternatives" d'activité physique, qui pourraient être pratiquées de façon facultative, de préférence en dehors de l'enseignement public obligatoire;


24. Calls on the Member States and competent authorities to provide physical education teachers with training in the issue of gender by including this aspect in their curriculum; calls for an end to the downgrading of the status of physical education as a subject and of the status of PE teachers; stresses the importance of the possibility of sports coeducation for children at nursery and primary schools as well as the option of having either sports coeducation or single sex classes from secondary level onwards in order to encourage girls to try out sports traditionally practiced by men; stresses the need to explore ...[+++]

24. appelle les États membres et les autorités compétentes à former les professeurs d'éducation physique aux questions de genre en incluant cet aspect dans leur programme d'études; demande que soit mis un terme à la dévalorisation du statut de la discipline d'éducation physique et de ses professeurs; souligne qu'il est important que la mixité puisse exister dans l'éducation sportive pour les enfants des écoles maternelles et primaires, et que les plus âgés puissent choisir entre des cours mixtes et non mixtes, afin que les filles soit encouragées à s'essayer également aux sports traditionnellement pratiqués par les hommes; insiste sur la nécessité d'expérimenter des "formes alternatives" ...[+++]


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18. Stresses furthermore (in connection with the fight against juvenile delinquency) the value of introducing measures in the Member States which will provide alternative forms of punishment to confinement, and also educational measures at the discretion of the national courts, such as community service, reparation and mediation with victimsand vocational training, depending on the seriousness of the offence and the delinquent's age, personality and level of maturity;

18. souligne également, dans le cadre de la lutte contre la délinquance juvénile, l'intérêt de développer dans les États membres des mesures prévoyant des peines alternatives à l'enfermement et à caractère pédagogique, auxquelles pourront largement recourir les juges nationaux: offre de travaux d'utilité publique, réhabilitation et intermédiation avec les victimes et cours de formation, en fonction de la gravité du délit, de l'âge du délinquant, de sa personnalité et de sa maturité;


We must acknowledge that community colleges, trades and skills training, and other alternate forms of education are vital parts of the education infrastructure in this country.

Les collèges communautaires, les écoles de métiers et de formation professionnelle ainsi que d'autres programmes d'éducation font partie intégrante du système d'éducation au Canada.


4. Welcomes the improved legal framework for child protection in Bulgaria but expects to see substantive improvements in the living conditions of children placed in institutions; supports the expansion of alternative forms of childcare such as foster parenting; therefore supports the de-institutionalisation plan; welcomes the focus of the new policy on helping families keep their children and the addition of trained community workers to the existing cadre of social workers;

4. se félicite de l'amélioration du cadre juridique de la protection des enfants en Bulgarie mais espère voir une amélioration sensible des conditions de vie des enfants placés dans des institutions; soutient le développement de formes alternatives d'accueil des enfants telles que l'adoption; soutient, dès lors, le plan de désinstitutionnalisation; se félicite de l'accent mis, dans la nouvelle politique, sur l'aide aux familles, à l'effet de leur permettre de garder leurs enfants, ainsi que de l'adjonction de personnel communautaire formé au cadre existant d'assistants sociaux;


introducing alternative forms of lifelong learning such as: the second chance school at secondary level, the Institute for lifelong learning at tertiary level, the adoption of e-learning its introduction into all forms of education and training, etc., and

introduire d'autres formes d'apprentissage tout au long de la vie comme: l'école de la deuxième chance dans l'enseignement secondaire, l'Institut de l'éducation tout au long de la vie dans l'enseignement du troisième cycle, l'adoption du cyber-apprentissage et son introduction dans toutes les formes d'éducation et de formation, etc. et à


There is a need to train Arctic scientists and leaders for any range of Arctic challenges from social scientist, who can study the effects of and adaptation to global change on Arctic populations; to ship pilots who know ice; and to researchers able to unlock new alternative forms of energy.

Il importe de former des universitaires et des dirigeants spécialisés dans l'Arctique pour une vaste gamme de défis propres à l'Arctique. Il serait ainsi utile de former des chercheurs en sciences sociales pouvant étudier les effets des changements mondiaux sur les populations de l'Arctique ainsi que la capacité d'adaptation de ces dernières, des pilotes de navires qui connaissent la glace, et des chercheurs capables de trouver de nouvelles sources d'énergie.


To remedy these problems, the following interventions are proposed : - construction marinas; - modernisation of tourist facilities which will, however, lead to a very limited number of new beds; - various measures contributing to the diversification of offered tourist services, i.e. alternative forms of tourism; - the development of a limited number of new tourist centers; - Vocational training actions.

Pour remédier à ces problèmes, les interventions suivantes sont proposées : - construction de marinas; - modernisation des infrastructures touristiques, qui ne conduira toutefois qu'à un nombre très limité de nouveaux lits; - mise en oeuvre de diverses mesures contribuant à la diversification des services touristiques offerts, c'est-à-dire à de nouvelles formes de tourisme; - développement d'un nombre limité de nouveaux centres touristiques; - mise en oeuvre d'actions de formation professionnelle.




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'alternating forms training' ->

Date index: 2022-08-28
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