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Teaching methods for special needs students
Teaching methods for special-needs students
Training methods

Traduction de «innovative teaching method » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous


employ pre-teaching methods | implement pre-teaching methods | apply pre-teaching methods | applying pre-teaching methods

appliquer des méthodes de pré-enseignement


suggest teaching approaches | suggest teaching methods | advise on teaching methods | recommend teaching methods

donner des conseils sur des méthodes d'apprentissage


activity method [ active method | active teaching method | participative teaching method | participative method | participatory method ]

méthode active [ méthode pédagogique active | méthode de pédagogie active | pédagogie active ]


teach-yourself method [ self-teaching method ]

méthode autodidacte


teaching methods for special needs students | teaching methods for special-needs students | special needs education | special-needs education

besoins éducatifs spéciaux


teaching method [ instructional method | educational method ]

méthode pédagogique [ méthode d'enseignement | méthode éducative ]


teaching method [ pedagogy | Training methods(ECLAS) ]

méthode pédagogique [ pédagogie ]


curricula and teaching methods

programmes d'études et de formation


TRADUCTIONS EN CONTEXTE
28. Recalls that innovative teaching methods facilitated through ICT and OERs contribute to the development of soft and transversal skills, such as critical thinking, decision-making, communications skills and problem-solving, which are crucial for employability and job market realisation;

28. rappelle que les méthodes d'enseignement innovantes facilitées grâce aux TIC et aux REL contribuent au développement de compétences générales et transversales telles que l'esprit critique, la prise de décision, la communication et la résolution de problèmes, soit autant de compétences essentielles pour l'employabilité et la réalisation du marché de l'emploi;


23. Recalls the crucial importance of high-quality training for teachers and trainers that must be complemented with mandatory career-long professional training focusing on innovative teaching methods and instructing learners about approaches to education (‘learning how to learn’);

23. rappelle l'importance capitale d'une formation de qualité des enseignants, qui doit être complétée par une formation professionnelle obligatoire en cours de carrière axée sur des méthodes d'apprentissage innovantes et sur la transmission de la didactique («apprendre à apprendre») en vue de sa diffusion aux apprenants;


60. Stresses the need for innovative teaching methods and content which instruct learners about approaches to education (‘learning how to learn’), also taking into consideration learners from vulnerable social groups or those with special educational needs; notes, in particular, the rapid changes in ICT, digital media and entrepreneurship education; highlights the important role of other educators (for example, youth workers, adult educators, career advisors and parents) and their valuable cooperation in response to the changing nature of education;

60. souligne la nécessité de méthodes et de contenus pédagogiques innovants qui mettent l'accent sur l'enseignement de la didactique («apprendre à apprendre»), tout en tenant compte des apprenants issus de groupes sociaux vulnérables ou présentant des besoins éducatifs spécifiques; observe en particulier l'évolution rapide des TIC, des médias numériques et de l'éducation à la création d'entreprise; insiste sur l'importance des autres éducateurs (par exemple les animateurs de jeunesse, les éducateurs d'adultes et les parents) et de leur coopération fructueuse face à l'évolut ...[+++]


60. Stresses the need for innovative teaching methods and content which instruct learners about approaches to education (‘learning how to learn’), also taking into consideration learners from vulnerable social groups or those with special educational needs; notes, in particular, the rapid changes in ICT, digital media and entrepreneurship education; highlights the important role of other educators (for example, youth workers, adult educators, career advisors and parents) and their valuable cooperation in response to the changing nature of education;

60. souligne la nécessité de méthodes et de contenus pédagogiques innovants qui mettent l'accent sur l'enseignement de la didactique ("apprendre à apprendre"), tout en tenant compte des apprenants issus de groupes sociaux vulnérables ou présentant des besoins éducatifs spécifiques; observe en particulier l'évolution rapide des TIC, des médias numériques et de l'éducation à la création d'entreprise; insiste sur l'importance des autres éducateurs (par exemple les animateurs de jeunesse, les éducateurs d'adultes et les parents) et de leur coopération fructueuse face à l'évolut ...[+++]


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More than eight in ten people involved in an EU-funded initiative aimed at encouraging innovative teaching methods and improved learning materials for children say the scheme had a positive and lasting impact on them.

Selon une nouvelle étude, sur dix participants à une initiative financée par l’UE qui vise à encourager l’innovation pédagogique et l’amélioration du matériel didactique destiné aux enfants, plus de huit ont affirmé en avoir ressenti des effets positifs et durables.


Recommendation: Member States should put more emphasis on effective professional development and collaborative learning as it encourages teachers to use innovative teaching and learning methods (e.g. teaching small groups; use of ICT) and also increases job satisfaction for teachers.

Recommandation: les États membres devraient mettre davantage l’accent sur un développement professionnel effectif et sur l’apprentissage collaboratif étant donné que les enseignants sont ainsi encouragés à recourir à des méthodes d’enseignement et d’apprentissage innovantes (enseignement à destination de petits groupes et utilisation des TIC, par exemple) et que la satisfaction professionnelle des enseignants s'en trouve également augmentée.


During the period the eLearning programme is in the process of being adopted, the Commission intends to undertake preparatory activities to pave the way for generalisation of Internet school twinning links by 2006, while the existing Community programmes (Socrates and Leonardo da Vinci) will continue to provide support for projects on virtual mobility and development of innovative teaching methods.

Pendant la période d'adoption du programme eLearning, la Commission a l'intention de lancer des actions préparatoires permettant la mise en place généralisée des jumelages scolaires par Internet d'ici 2006n tandis que les programme communautaires existants ( Socrates et Leonardo da Vinci) continueront à soutenir des projets de mobilité virtuelle et de développement de méthodes pédagogiques innovantes.


G. whereas there is great scope for using the new information and communication technologies for educational purposes, including the networking of schools and training establishments, developing innovative teaching methods and materials, language teaching, and for projects to tackle illiteracy and underachievement,

G. considérant que l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication à des fins éducatives offre un large éventail d'actions, notamment la mise en réseau d'écoles et d'établissements de formation, le développement de méthodes et de support pédagogique novateurs, l'enseignement des langues et les projets visant à traiter le problème de l'analphabétisme et les lacunes de l'enseignement,


to support the development and adaptation of innovative pedagogy that integrates the use of technology within broader cross-curriculum approaches; to foster new approaches, based on a more extensive use of innovative pedagogical methods and software and the use of new devices and experiences in order to stimulate learners' knowledge and motivation and to foster, as a part of teaching, critical attitudes among learners to content o ...[+++]

viii) à soutenir l'élaboration et l'adaptation d'une pédagogie innovante, qui intègre l'utilisation des technologies dans le cadre d'approches interdisciplinaires élargies; à favoriser de nouvelles approches fondées sur une utilisation plus large de méthodes et de logiciels pédagogiques novateurs et sur le recours à des moyens et expériences nouveaux, afin d'améliorer les connaissances et de stimuler la motivation des apprenants et de les inciter, dans le cadre de l'enseignement, à faire preuve d'esprit critique à l'égard des contenu ...[+++]


The 17 recipients, coming from all parts of Canada, are all exceptional teachers. They have formulated and put into practice innovative teaching methods.

Les 17 enseignants exceptionnels ainsi honorés viennent de toutes les régions du pays et ont élaboré et mis en pratique des méthodes d'enseignement innovatrices.


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