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Customer retention rate
ESL rate
Early school leaving rate
Persistence in school
Rate factor
Rate of retention
Relative front
Retardation factor
Retention factor
Retention rate
Retention rate for students
Rf
School retention
School retention rate
Secondary school attendance rate
Student retention
Student retention rate
Student retention ratio
Transport value

Traduction de «school retention rate » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
school retention rate [ retention rate | student retention rate | student retention ratio | retention rate for students ]

taux de persévérance scolaire [ taux de rétention | taux de rétention scolaire ]


retention rate | school retention rate

taux de poursuite des études


persistence in school [ school retention | student retention ]

persévérance scolaire [ rétention scolaire ]


rate of retention [ retention rate ]

taux de maintien de l'effectif [ taux de conservation des effectifs | taux de maintien en fonction ]


early school leaving rate | ESL rate

taux d'abandon scolaire | taux d'abandon scolaire précoce | taux d'abandon scolaire prématuré | taux de décrochage scolaire | taux d'ASP [Abbr.]


secondary school attendance rate

taux de fréquentation de l'école secondaire


customer retention rate

taux de fidélisation | taux de fidélité | taux de fidélisation de la clientèle | taux de fidélisation des clients | taux de rétention de la clientèle | taux de conservation de la clientèle


persistence in school | student retention

persévérance scolaire | rétention scolaire


retardation factor | Rf | relative front | retention factor | transport value | rate factor

rapport frontal | Rf | facteur de rétention
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
The implications of these findings are significant as poor conditions equate to an increasingly unhealthy population, literacy problems and decreased school retention rates.

Ces conclusions sont à prendre au sérieux, car de piètres conditions de vie sont synonymes d'une population de moins en moins en santé, de problèmes d'alphabétisation et d'une diminution du taux de rétention scolaire.


Ms. Sparklingeyes: If I can add to that, we have just looked at our retention rates at St. Francis Xavier High School, which has 30 Aboriginal students, and St. Joseph's High School, which has 84 Aboriginal students.

Mme Sparklingeyes: J'aimerais ajouter, si vous le permettez, que nous venons d'examiner nos taux de rétention à l'école secondaire St. Francis Xavier, qui comptait 30 élèves autochtones, et à l'école secondaire St. Joseph, où il y en avait 84.


Hon. Andy Scott: Very briefly, I can say with absolute certainty that if you were to do an assessment of the educational attainment within the community 30 years ago, if that's the time you would choose, and compare it with the educational attainment today.There are numbers that are available here in terms of people who have graduated from high school, retention rates, and people who have graduated from university.

L'hon. Andy Scott: Très brièvement, je peux dire de manière absolument certaine que, si vous faisiez une comparaison entre les résultats éducatifs de cette communauté il y a 30 ans, par exemple, et ceux d'aujourd'hui.nous avons des chiffres sur le nombre de personnes ayant obtenu un diplôme du secondaire,sur les taux de persévérance scolaire et sur le nombre de diplômés universitaires.


12. European and U.S. experience shows that early intervention programmes, especially those targeted at disadvantaged children, can produce large positive socio-economic returns, and that these persist well into adulthood.[12] Effects include better school achievement, grade retention, employment rates, earnings, crime prevention, family relationships and health.

12. L’expérience en Europe et aux États-Unis montre que les programmes d’intervention précoce, en particulier ceux destinés aux enfants défavorisés, peuvent produire d’importants bénéfices socio-économiques, qui subsistent à l’âge adulte[12]. Ces effets positifs concernent l’amélioration des résultats scolaires, le non-redoublement, les taux d’emploi, les revenus, la prévention de la criminalité, les relations familiales et la santé.


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12. European and U.S. experience shows that early intervention programmes, especially those targeted at disadvantaged children, can produce large positive socio-economic returns, and that these persist well into adulthood.[12] Effects include better school achievement, grade retention, employment rates, earnings, crime prevention, family relationships and health.

12. L’expérience en Europe et aux États-Unis montre que les programmes d’intervention précoce, en particulier ceux destinés aux enfants défavorisés, peuvent produire d’importants bénéfices socio-économiques, qui subsistent à l’âge adulte[12]. Ces effets positifs concernent l’amélioration des résultats scolaires, le non-redoublement, les taux d’emploi, les revenus, la prévention de la criminalité, les relations familiales et la santé.


The English schools of Quebec have always outperformed the average of all Quebec schools in terms of graduation rates, retention rates and lower dropout rates. English schools have always been leaders in programs, in technological innovation, in global awareness and in the integration of immigrants into Quebec society.

Elles ont toujours fait meilleure figure que la moyenne des écoles françaises au chapitre des taux de diplomation, de persévérance scolaire et de décrochage, et été des pionnières au chapitre des programmes, de l'innovation technologique, de la sensibilisation au reste du monde et de l'intégration des immigrants à la société québécoise.


The English schools of Quebec have always outperformed the average of all Quebec schools in terms of graduation rates, retention rates and lower dropout rates.

Les écoles anglophones du Québec ont toujours obtenu de meilleurs résultats que la moyenne de toutes les écoles québécoises quant aux taux d'obtention de diplômes, aux taux de persévérance scolaire et aux faibles taux d'abandon.




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'school retention rate' ->

Date index: 2022-11-14
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