Traduction de «student's capabilities » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

adapts teaching to student's capabilities | modify teaching to student's capabilities | adapt teaching to student's capabilities | adjust teaching to student's capabilities

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

adapter l'enseignement aux capacités des étudiants

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

student model [ student knowledge model | student's knowledge model | learner model | model of the student | student profile ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

modèle de l'étudiant [ modèle étudiant | modèle de l'élève | profil de l'étudiant | profil de l'élève | modèle de l'apprenant ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

student-tutor interface [ learner-system interface | student-system interface | student interface | student's interface ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

interface apprenant [ interface apprenant-système | interface-apprenant | interface système-apprenant ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

student allowance [ allowance of student | student's allowance ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

allocation d'étudiant

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Student's distribution | t-distribution

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

distribution de Student | distribution de t

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

Student's t-statistic | t-ratio | t-statistic

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

coefficient t | coefficient de Student

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

student's pipe

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

pipe pour étudiants

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

allocation étudiante | allocation sociale d'études unifiée

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

nominate student ambassador | recruits student ambassador | recruit student ambassador | recruiting student ambassador

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

recruter des représentants des étudiants

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

arrange student accommodation | arranging student accommodation | arrange student accommodation | coordinate student accommodation

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

organiser l'hébergement d'étudiants

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

At the lowest level (1) of proficiency, students are capable of "completing only the least complex reading tasks developed for PISA, such as locating a single piece of information, identifying the main theme of a text, or making a simple connection with everyday knowledge".

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Au niveau de compétence le plus bas (1), les élèves sont capables «d'accomplir seulement les tâches de lecture les moins complexes élaborées pour PISA, comme localiser un seul élément d'information, identifier le thème principal d'un texte ou établir une relation simple avec des connaissances familières de la vie de tous les jours».

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Innovation and enterprise require that education and advanced training systems in Member States are capable of delivering the right skills and attitudes to their students.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Pour que se développent l'innovation et l'esprit d'entreprise, il faut que les États membres disposent de systèmes d'enseignement et de formation supérieure qui soient à même d'apporter aux étudiants les compétences et les attitudes nécessaires.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Students who have reached the highest level (5) are expected to be capable "of completing sophisticated reading tasks, such as managing information that is difficult to find in unfamiliar texts" or " being able to evaluate critically and build hypotheses".

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

On attend des élèves ayant atteint le plus haut niveau (5) qu'ils soient capables «de mener à bien des tâches de lecture sophistiquées, telles que gérer l'information qui est difficile à trouver dans des textes qui ne leur sont pas familiers» ou «être en mesure de procéder à des évaluations critiques et d'élaborer des hypothèses».

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

In Canada, a university or college degree usually carries with it the promise of a decent salary and the vast majority of students are capable of repaying their student loans.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Il faut dire qu'au Canada, les salaires associés à un diplôme d'études universitaires ou à un diplôme d'études collégiales sont toujours très bons, et une grande partie des étudiants ont toujours la capacité de rembourser leur prêt étudiant.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

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(Return tabled) Question No. 422 Ms. Kirsty Duncan: With respect to nutrition in child and adolescent populations in Canada: (a) does government policy include recognition and acceptance of the principle that Canada’s children and adolescents are entitled to nutritious food (i) regardless of where they live, (ii) regardless of their family income, (iii) particularly when economic forces undermine efforts by parents and caregivers to ensure healthy eating; (b) given that the 1992 World Declaration on Nutrition, to which Canada was a signatory, states that access to nutritionally adequate and safe food is a right of each individual, what specific actions have the Canadian Institutes of Health Research (CIHR) and Health Canada undertaken for ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-03-15]

(Le document est déposé) Question n 422 Mme Kirsty Duncan: En ce qui concerne la nutrition chez les enfants et les adolescents au Canada: a) la politique du gouvernement prévoit-elle la reconnaissance et l’acceptation du principe voulant que les enfants et les adolescents canadiens ont droit à des aliments nutritifs (i) peu importe l’endroit où ils vivent, (ii) peu importe leur revenu familial, (iii) particulièrement lorsque des forces économiques entravent les efforts des parents pour assurer de saines habitudes alimentaires; b) compte tenu du fait que la Déclaration mondiale sur la nutrition de 1992, dont le Canada est signataire, stipule que l’accès à de ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-03-15]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-03-15]

This combined with the interest relief and debt forgiveness provisions of the Canada student loans program is sufficient to allow must students with debt troubles to become financially stable and capable of paying their loans.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-04-05]

Combinée aux mécanismes d'exonération des intérêts et de dispense du remboursement de prêts étudiants que prévoit déjà le Programme canadien de prêts aux étudiants, cette mesure permet à la plupart des étudiants en détresse financière d'acquérir la stabilité financière pour rembourser leurs dettes.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-04-05]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2005-04-05]

At the lowest level (1) of proficiency, students are capable of "completing only the least complex reading tasks developed for PISA, such as locating a single piece of information, identifying the main theme of a text, or making a simple connection with everyday knowledge".

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

Au niveau de compétence le plus bas (1), les élèves sont capables «d'accomplir seulement les tâches de lecture les moins complexes élaborées pour PISA, comme localiser un seul élément d'information, identifier le thème principal d'un texte ou établir une relation simple avec des connaissances familières de la vie de tous les jours».

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-12-31]

Not all students are capable of flourishing in a large university, and that is why we should pay particular attention to the needs of smaller institutions.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2001-06-12]

Ce ne sont pas tous les étudiants qui sont capables de s'épanouir dans une grande université, et c'est pourquoi nous devrions accorder une attention particulière aux besoins des institutions plus modestes.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2001-06-12]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2001-06-12]

Innovation and enterprise require that education and advanced training systems in Member States are capable of delivering the right skills and attitudes to their students.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1999-12-31]

Pour que se développent l'innovation et l'esprit d'entreprise, il faut que les États membres disposent de systèmes d'enseignement et de formation supérieure qui soient à même d'apporter aux étudiants les compétences et les attitudes nécessaires.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [1999-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [1999-12-31]

Furthermore, they do not have the ability to assess which potential students are capable.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

De plus, ils sont incapables d'évaluer le potentiel des étudiants.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML]

D'autres ont cherché : student's distribution student's t-statistic adapt teaching to student's capabilities adapts teaching to student's capabilities adjust teaching to student's capabilities allowance of student arrange student accommodation arranging student accommodation coordinate student accommodation financial aid to students financial assistance to students learner model learner-system interface model of the student modify teaching to student's capabilities nominate student ambassador recruit student ambassador recruiting student ambassador recruits student ambassador student aid student allowance student finance student grants and loans student interface student knowledge model student model student profile student support student's allowance student's interface student's knowledge model student's pipe student-system interface student-tutor interface t-distribution t-ratio t-statistic student's capabilities

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Date index: 2021-10-05