Some of the most important learning years are zero to six. After students graduate from high school, we need to do more to assist those students who have trouble now, students with disabilities, aboriginal Canadians, low income families,and first generation learners who do not have a family history of post-secondary education.
Une fois que les élèves ont obtenu leur diplôme d'études secondaires, nous devons en faire plus pour aider ceux qui éprouvent des problèmes et des difficultés, qui ont un handicap, qui s'ont d'origine autochtone ou qui proviennent de familles à faible revenu, ou encore qui sont des apprenants de première génération, c'est-à-dire qu'aucun membre de leur famille n'a fait d'études postsecondaires.
