Innovaciones que nos benefician a todos, como Linux, demuestran precisamente lo importante que es esta cuestión: se trata de reducir la divisoria digital.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-09-22]

Les innovations qui nous profitent à tous, telles que Linux, ne font que nous montrer l’importance de la question: il s’agit de réduire la fracture numérique.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-09-22]

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La línea divisoria digital sigue elevando el nivel de antagonismo entre ricos y pobres dentro de un mismo país.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-12-10]

De plus, le fossé numérique accentue le niveau d'antagonisme entre les riches et les pauvres au sein d'une même nation.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-12-10]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-12-10]

Los colegios están en una buena posición para hacer de puente sobre esta línea divisoria digital.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-02-04]

Les écoles sont bien placées pour combler le "fossé numérique".

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2002-02-04]

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Es el problema de la que podemos denominar la línea divisoria digital.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-12-10]

Il s'agit de ce que l'on pourrait appeler le fossé numérique.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-12-10]

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Creo que el Parlamento en este punto se encuentra en línea con el Consejo, el cual ya en 1997 solicitó a la Comisión la elaboración de un informe sobre las experiencias con las TIC en el trabajo de ayuda al desarrollo y en noviembre del año 2000 exhortó a la Comisión a que presentara una comunicación sobre “The digital divide” (la divisoria digital).

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-06-10]

Je crois que l'Assemblée est d'accord avec le Conseil, qui avait déjà, en 1997, demandé à la Commission d'élaborer un rapport relatif aux expériences acquises par les TIC dans le cadre des travaux de développement et avait ensuite invité la Commission, en novembre 2000, à présenter une communication sur "Le fossé numérique".

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-06-10]

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El objetivo de los centros denominados "El Reino Unido en línea" es el de contribuir a desarrollar las aptitudes en materia de TIC y abordar el riesgo de exclusión de los grupos que se encuentran en el lado desfavorecido de la divisoria digital". Learndirect" ofrece aprendizaje mediante sitios de la red Internet y más de 1.000 centros en todo el Reino Unido para que resulte accesible a todos.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-31]

Les centres UK online essaient de développer les compétences en TIC et de réduire les risques d'exclusion de certains groupes du « mauvais côté » de la frontière numérique. learndirect propose des apprentissages via Internet et plus de 1000 centres répartis sur le territoire britannique rendent l'enseignement accessible à tous.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-12-31]

En su opinión, puede contribuir a dividir la sociedad y el hecho de impartir formación no bastará para salvar la llamada "línea divisoria digital".

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2000-11-09]

Il a estimé qu'elle pouvait aboutir à un clivage important, et que la formation ne résoudrait pas ce que l'on appelle la "fracture numérique".

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2000-11-09]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2000-11-09]

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Date index: 2021-01-08