Traduction de «Apprentissage orienté vers le jeu » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

apprentissage par le jeu [ apprentissage basé sur le jeu | apprentissage orienté vers le jeu ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

play-based learning

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

jeu de données d'apprentissage

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

data set for training

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Ces processus et programmes d'apprentissage sont orientés vers l'éducation communautaire, un processus d'apprentissage individuel et communautaire pour toutes les catégories d'âge.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

The orientation of these learning programs and processes has been one of community education, a process for individual and community learning and involvement at all ages.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-05]

Il faudra cibler cette jeune population pour l'orienter vers des programmes d'apprentissage et de formation professionnelle.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

You will have to target that young population and get them educated in some of the trades and into apprenticeship programs.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-05]

117. encourage les États membres à intégrer l'acquisition de compétences numériques dans les programmes d'enseignement scolaire, à améliorer l'équipement technique nécessaire et à soutenir la coopération entre les universités et les écoles techniques afin de mettre au point des programmes communs en matière d'apprentissage en ligne reconnus dans le système ECTS; souligne que les programmes d'éducation et de formation doivent viser la connaissance approfondie et le développement d'un esprit critique vis-à-vis de l'utilisation des nouveaux dispositifs et des nouvelles interfaces qui se font jour ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2016-01-18]

117. Encourages the Member States to integrate the acquisition of digital skills into school curricula, to improve the necessary technical equipment and to promote cooperation between universities and technical colleges with the aim of developing common e-Learning curricula that are, recognised in the ECTS system; stresses that education and training curricula must aim at developing a critical thinking approach to the use and thorough understanding of new media, digital and information devices and interfaces, so that people can be active users of these new technologies and not simply end users; underlines the importance of proper train ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2016-01-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2016-01-18]

Le programme soutient également des activités qui contribuent à un accroissement des connaissances et de l’usage des langues traditionnelles, à un développement plus poussé des ressources d’apprentissage linguistique et à des programmes d’études orientés vers la culture.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-11-01]

The program also supports activities that contribute to increased knowledge and use of traditional languages, increased development of linguistic learning resources and culturally oriented educational curricula.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2006-11-01]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2006-11-01]

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Les projets qui recourent à l'apprentissage mixte, associant l'apprentissage en ligne et en présence, ainsi qu'à l'apprentissage fondé sur le jeu, figurent également en bonne place.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-10-25]

Also featuring prominently are projects that use blended learning, where there is a mixture of on-line and presential learning, and game-based learning.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2005-10-25]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2005-10-25]

- (EL ) Monsieur le Président, enseignement et apprentissage orientés vers la société de la connaissance, société civile, valeur ajoutée européenne et d’autres expressions tout aussi pompeuses, mais au contenu douteux, traversent les rapports à l’étude.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]

– (EL) Mr President, teaching and learning for a knowledge-based society, a citizens’ society, European added value and other similarly pompous expressions of dubious import are sprinkled liberally through the reports under discussion in a bid to conceal the real substance of the reactionary, anti-educational reforms of the education systems advocated in the White Paper.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-05-13]

- (EL) Monsieur le Président, enseignement et apprentissage orientés vers la société de la connaissance, société civile, valeur ajoutée européenne et d’autres expressions tout aussi pompeuses, mais au contenu douteux, traversent les rapports à l’étude.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]

– (EL) Mr President, teaching and learning for a knowledge-based society, a citizens’ society, European added value and other similarly pompous expressions of dubious import are sprinkled liberally through the reports under discussion in a bid to conceal the real substance of the reactionary, anti-educational reforms of the education systems advocated in the White Paper.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2001-05-13]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2001-05-13]

13. demande avec insistance que les États membres s'engagent à promouvoir la recherche et l'investissement dans les ressources humaines dans tous les domaines de l'économie européenne et à réorienter les dépenses publiques vers le développement d'une production favorable à l'environnement ainsi que l'amélioration des qualifications et l'apprentissage tout au long de la vie; demande que l'apprentissage tout au long de la vie et les projets mettant en jeu les technologies p ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-10-22]

13. Insists that Member States should commit themselves to boost research and investment in human capital across the European economy and re-orientate public spending towards increasing environmentally friendly production and the improvement of skills and life-long learning; urges that life-long learning and clean technology projects should therefore be included in the forthcoming 'quick-start programme';

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-10-22]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-10-22]

10. demande avec insistance que les États membres s'engagent à promouvoir la recherche et l'investissement dans les ressources humaines dans tous les domaines de l'économie européenne et à réorienter les dépenses publiques vers le développement d'une production favorable à l'environnement ainsi que l'amélioration des qualifications et l'apprentissage tout au long de la vie; demande que les projets pertinents de ce point de vue soient identifiés et que soient évaluées non ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-10-16]

10. Insists that Member States should commit themselves to boost research and investment in human capital across the European economy and reorientate public spending towards increasing environmentally friendly production and the improvement of skills and life-long learning; calls for the identification of relevant projects to be accompanied by an assessment not only of their economic and financial viability, but also of their impact on employment and sustainable development; urges that life-long learning and clean technology projects should therefore be included in the forthcoming 'quick-start programme';

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-10-16]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-10-16]

Elle nous oriente vers une nouvelle approche en ce qui concerne le travail, l'apprentissage et la sécurité, et tout le monde en bénéficiera.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-11-17]

It points to a new approach to working, to learning and to security. Everyone can benefit from that.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [1994-11-17]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [1994-11-17]

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Date index: 2022-01-21