Traduction de «Baisse du rendement scolaire » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
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baisse du rendement scolaire

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

reduced school performance

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

baisse du rendement scolaire

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

reduced school performance

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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Association internationale d'évaluation du rendement scolaire | Association internationale pour l'évaluation du rendement scolaire | IEA [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

International Association for the Evaluation of Educational Achievement | IEA [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Incidences de la baisse des effectifs scolaires sur les écoles de l'Ontario : problèmes et solutions [ Incidences de la baisse des effectifs scolaires sur les écoles de l'Ontario ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Implications of Declining Enrolment for the Schools of Ontario: a statement of effects and solutions [ Implications of Declining Enrolment for the Schools of Ontario ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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diminution de la photosynthèse [ baisse du taux de photosynthèse | baisse du rendement de la photosynthèse ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

photosynthetic reduction [ decreased photosynthesis ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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quotient d'instruction acquise [ quotient de rendement | quotient de rendement scolaire ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

achievement quotient [ AQ | accomplishment quotient | educational ratio | achievement ratio | accomplishment ratio ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

niveau de rendement scolaire

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

academic achievement level

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

objectif de rendement scolaire

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

achievement objective

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

N. considérant que de nombreux rapports prévoient que les Maldives pourraient disparaître d'ici 2100 en raison du changement climatique car 80 % des îles de l'archipel se trouvent à moins d'un mètre au-dessus du niveau de la mer; que le changement climatique peut également provoquer des problèmes de contamination de l'eau douce et de baisse des rendements de la pêche;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-04-29]

N. whereas numerous reports project that the Maldives could disappear by 2100 because of climate change as nearly 80% of the islands are below one meter above sea level; whereas climate change also creates issues of freshwater contamination and declining fishing yields;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-04-29]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-04-29]

L'augmentation des coûts sera refilée aux consommateurs ou entraînera une baisse du rendement des investissements pour les 7 millions et demi environ d'investisseurs canadiens silencieux qui comptent sur un bon rendement de leurs investissements pour gonfler leur revenu de retraite.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

The costs will ultimately be passed on to consumers or will result in a lower return for about seven and a half million silent Canadian investors who are depending on the returns for their retirement incomes.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-10]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-10]

Même si les prévisions issues de la modélisation relative aux effets du changement climatique diffèrent — certaines régions peuvent connaître des hausses de rendement et d'autres des baisses —, si les baisses de rendement dans une région sont plus nombreuses que les hausses, il va de soi que les municipalités rurales seront perdantes.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Although modelled predictions of the effects of climate change on crops differ, some areas may experience yield increases while others experience decreases. If yield decreases in any area are greater than yield increases, certainly RMs will lose.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Il ressort souvent des discussions avec les producteurs que le manque de confiance, associé aux faibles marges, entraîne de faibles niveaux d'investissement au sein d'une base en pleine croissance, ce qui se traduit par une baisse du rendement et de la compétitivité.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-03-09]

It is often clear from discussions with growers that a lack of confidence, together with low margins, is resulting in low levels of investment within the growing base, which is then translated into lower efficiency and reduced competitiveness.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2014-03-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2014-03-09]

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(Le document est déposé) Question n 422 Mme Kirsty Duncan: En ce qui concerne la nutrition chez les enfants et les adolescents au Canada: a) la politique du gouvernement prévoit-elle la reconnaissance et l’acceptation du principe voulant que les enfants et les adolescents canadiens ont droit à des aliments nutritifs (i) peu importe l’endroit où ils vivent, (ii) peu importe leur revenu familial, (iii) particulièrement lorsque des forces économiques entravent les efforts des parents pour assurer de saines habitudes alimentaires; b) compte tenu du fait que la Déclaration mondiale sur la nutrition de 1992, dont le Canada est signataire, stipule que l’accè ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-03-15]

(Return tabled) Question No. 422 Ms. Kirsty Duncan: With respect to nutrition in child and adolescent populations in Canada: (a) does government policy include recognition and acceptance of the principle that Canada’s children and adolescents are entitled to nutritious food (i) regardless of where they live, (ii) regardless of their family income, (iii) particularly when economic forces undermine efforts by parents and caregivers to ensure healthy eating; (b) given that the 1992 World Declaration on Nutrition, to which Canada was a signatory, states that access to nutritionally adequate and safe food is a right of each individual, what specific actions have the Canadian Institutes of Health Research (CIHR) and Health Canada undertaken for ...[+++]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2012-03-15]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2012-03-15]

31. prend note des inégalités persistantes entre les hommes et les femmes dans les systèmes éducatifs européens, malgré les politiques de lutte contre ces inégalités mises en place dans presque tous les pays, et constate que ces disparités conditionnent aussi bien le rendement scolaire que le choix des études et des carrières, en affectant par là-même la croissance économique de l'État providence;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-04-19]

31. Notes that there are still gender disparities in European education systems even though almost all countries have now implemented policies to combat them, and that such disparities influence both performance at school and study and career choices, and have a negative effect on economic growth and on the welfare state;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-04-19]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-04-19]

3. note que des inégalités entre les hommes et les femmes persistent encore aujourd’hui dans les systèmes éducatifs européens, malgré les politiques de lutte contre ces inégalités mises en place dans presque tous les pays; et constate que ces situations conditionnent tant le rendement scolaire que le choix des études et des carrières, affectant la croissance économique et l'État providence;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-04-18]

3. Notes that there are still gender disparities in European education systems even though almost all countries have now implemented policies to combat them, and that such disparities influence both performance at school and study and career choices, and have a negative effect on economic growth and on the welfare state;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-04-18]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-04-18]

Il est bien connu que toute activité physique, même modérée, les sports et les méthodes d'hygiène scolaire permettent d'améliorer l'apprentissage et le rendement scolaire, améliorent la mémoire, la concentration et la durée d'attention, améliorent les résultats scolaires tout en haussant l'estime de soi, la confiance en soi et l'image de soi, entre autres avantages.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2010-06-27]

It is well known that any physical activity, even moderate, as well as sports and physical education make for better learning and academic performance, increase memory, concentration and attention span, improve academic results and boost self-esteem, self-confidence and self-image.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2010-06-27]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2010-06-27]

12. rappelle que les petits agriculteurs doivent adapter d'urgence leurs pratiques au changement climatique sur un mode durable, sachant que les pays en développement seront les plus durement touchés par la baisse des rendements et les conditions météorologiques extrêmes qui résulteront du changement climatique;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-11-24]

12. Recalls that there is an urgent need for small-scale farmers to adapt their practices to climate change in a sustainable manner, as it is expected that developing countries will be hit hardest by falling yields and extreme weather conditions due to climate change;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2009-11-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2009-11-24]

Les pays les plus affectés contribuant à la baisse du rendement européen sont la France (baisse attendue de 9% par rapport à la moyenne), l'Allemagne (environ 7% en dessous de la moyenne), l'Italie (12,3% en dessous de la moyenne) et le Portugal (15% en dessous de la moyenne).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-08-13]

The most affected countries contributing to the low European yields are France (about 9% below average results), Germany (7% below average), Italy (12.3% below average) and Portugal (15% below average).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2003-08-13]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2003-08-13]

D'autres ont cherché : baisse du rendement scolaire baisse du taux de photosynthèse diminution de la photosynthèse niveau de rendement scolaire objectif de rendement scolaire quotient d'instruction acquise quotient de rendement quotient de rendement scolaire Baisse du rendement scolaire

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Date index: 2023-04-23