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Abandon de la scolarité
Abandon des études
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Abandon scolaire
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Analyser les données sur la clientèle
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Employé des relations clientèle
Employé en contact avec la clientèle
Employée de la relation client
Employée des relations avec la clientèle
Employée des relations clientèle
Employée en contact avec la clientèle
GRC
Gestion de la clientèle
Gestion de la relation client
Gestionnaire de clientèle
Jeune en décrochage scolaire
Jeune en rupture scolaire
Jeune quittant l'école prématurément
Orientation vis-à-vis de la clientèle
Préposé au service à la clientèle
Préposée au service à la clientèle
Rattrapage scolaire
Relation avec la clientèle
Représentant de service à la clientèle
Représentante de service à la clientèle
Retard scolaire
Rupture scolaire
Satisfaction de la clientèle
Sortie précoce du système éducatif
Soutien scolaire
Stratégie vis-à-vis de la clientèle
échec scolaire
étudier les données liées à la clientèle
étudier les données sur la clientèle

Traduction de «Clientèle scolaire » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
effectif scolaire [ clientèle scolaire ]

school population


conseiller de clientèle bancaire | gestionnaire de clientèle | chargé de clientèle banque/chargée de clientèle banque | conseiller de clientèle bancaire/conseillère de clientèle bancaire

personal financial advisor | private banker | private banking relationships managers | relationship banking manager


chargée de clientèle « entreprises » | conseiller clientèle institutionnelle-associations | chargé de clientèle « entreprises »/chargée de clientèle « entreprises » | conseillère clientèle institutionnelle-associations

commercial banking accounts officer | corporate banking officer | cash management adviser | corporate banking manager


clientèle [ gestion de la clientèle | gestion de la relation client | GRC | relation avec la clientèle | satisfaction de la clientèle ]

customers [ clientele | clients | CRM | customer management | customer relations | customer relationship management | customer satisfaction | Customer service(ECLAS) | Customer satisfaction(STW) | Relationship marketing(STW) ]


étudier les données liées à la clientèle | étudier les données sur la clientèle | analyser les données liées à la clientèle | analyser les données sur la clientèle

analyse clients interests | analyse data on clients | analyse data about clients | analyse data about guests


abandon scolaire [ abandon de la scolarité | abandon des études | abandon en cours d'études | décrochage scolaire | jeune en décrochage scolaire | jeune en rupture scolaire | jeune quittant l'école prématurément | rupture scolaire | sortie précoce du système éducatif ]

dropout [ dropping out | early school leaver | early school leaving | educational dropout | school dropout | student dropout | university dropout | school leavers(UNBIS) ]


retard scolaire [ classe d'adaptation | échec scolaire | rattrapage scolaire | soutien scolaire ]

backwardness at school [ remedial class | remedial teaching ]


employé de la relation client | employée de la relation client | employé des relations avec la clientèle | employée des relations avec la clientèle | employé des relations clientèle | employée des relations clientèle | achalandeur | achalandeuse | employé en contact avec la clientèle | employée en contact avec la clientèle

customer contact employee


préposé au service à la clientèle [ préposée au service à la clientèle | représentant de service à la clientèle | représentante de service à la clientèle ]

client service representative [ customer service representative ]


approche vis-à-vis de la clientèle [ stratégie vis-à-vis de la clientèle | orientation vis-à-vis de la clientèle ]

customer focus
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Par ailleurs, la faible densité de la clientèle scolaire protestante de langue française dans plusieurs régions du Québec et la faible densité de la clientèle scolaire catholique de langue anglaise dans ces mêmes milieux ont suscité des collaborations entre les deux commissions scolaires confessionnelles dans le même territoire.

At the same time, declining student enrollment in both Protestant French-language schools and Catholic English-language schools operating in the same regions of the province, lead to greater cooperation between two denominational school boards operating in the same area.


Notre stratégie comporte ainsi six axes d'intervention pour redynamiser le système d'éducation : l'identification, le recrutement et la rétention de la clientèle scolaire admissible, les infrastructures scolaires, le recrutement, la formation et la rétention d'un personnel qualifié en français, les services à la petite enfance, la programmation scolaire et les ressources pédagogiques, et l'encadrement linguistique et culturel.

Our strategy thus comprises six avenues for action to revitalize the education system: identification, recruitment and retention of eligible school enrollment; school infrastructures; recruitment, training and retention of employees who are competent in French; early childhood services; school programs and teaching resources; and linguistic and cultural training and guidance.


55510000-8 Services de cantine, 55511000-5 Services de cantine et autres services de cafétéria pour clientèle restreinte, 55512000-2 Services de gestion de cantine, 55523100-3 Services de restauration scolaire

55510000-8 Canteen services, 55511000-5 Canteen and other restricted-clientele cafeteria services, 55512000-2 Canteen management services, 55523100-3 School-meal services


55510000-8 Services de cantine, 55511000-5 Services de cantine et autres services de cafétéria pour clientèle restreinte, 55512000-2 Services de gestion de cantine, 55523100-3 Services de restauration scolaire

55510000-8 Canteen services, 55511000-5 Canteen and other restricted-clientele cafeteria services, 55512000-2 Canteen management services, 55523100-3 School-meal services


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Notre stratégie comporte ainsi six axes d'intervention pour redynamiser le système d'éducation: l'identification, le recrutement et la rétention de la clientèle scolaire admissible, les infrastructures scolaires, le recrutement, la formation et la rétention d'un personnel qualifié en français, les services à la petite enfance, la programmation scolaire et les ressources pédagogiques, et l'encadrement linguistique et culturel.

Our strategy thus comprises six avenues for action to revitalize the education system: the identification, recruitment and retention of eligible school enrolment; school infrastructures; the recruitment, training and retention of employees who are competent in French; early childhood services; school programs and teaching resources; and linguistic and cultural training and guidance.


Par ailleurs, compte tenu des modes de financement de l'éducation primaire et secondaire au Québec, la clientèle scolaire, particulièrement dans le secteur anglo-protestant du grand Montréal - et cela suite à l'adoption de la Loi 101 qui empêche les immigrants, même s'ils sont de langue anglaise, venant des États-Unis et de l'Angleterre, d'aller à l'école anglaise - a baissé de 53 p. 100. La diminution constante de la clientèle scolaire entraîne forcément une diminution correspondante des ressources humaines et matérielles.

In addition, given the way primary and secondary education is funded in Quebec, the school population, particularly in the English Protestant system in the greater Montreal area - after Bill 101 was passed, which precludes immigrants, even English-speaking immigrants from the United States and England, from attending English schools - dropped by 53 per cent. The steady decrease in the school population led to a corresponding decrease in human and material resources.


Parmi les élèves de langue maternelle anglaise inscrits à l'enseignement primaire ou secondaire public, les catholiques sont les plus nombreux avec 34 p. 100 de la clientèle scolaire, suivis de la catégorie d'élèves qui sont d'une autre religion ou qui n'en déclarent aucune, 33 p. 100. Les protestants n'arrivent qu'en troisième place avec 32 p. 100 de la clientèle scolaire des réseaux anglophones.

Among English-speaking students enrolled in primary or secondary public schools, Catholics are the largest group, at 34 per cent of the school population, followed by students who identify themselves as having either a different religion or no religion at all, who represent 33 per cent of the school population. Protestants are in third place, at 32 per cent of the student population in English-speaking facilities.


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