préparer la démarche de conception centrée sur l’utilisateur | utiliser des techniques de conception centrée sur l’utilisateur | avoir recours à la conception centrée sur l’utilisateur | utiliser des méthodes de conception centrée sur l’utilisateur

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utilise methodologies for user centered design | utilise user-centered design methodologies

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examen pratique organisé en parcours | parcours d'examen

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round robin pratical test

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filière de l’enseignement | parcours d'enseignement ou de formation | parcours pédagogique

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education path

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

L’AQ peut également permettre aux EES d’intégrer des informations relatives aux parcours professionnels des diplômés dans la conception et l’exécution des programmes – par exemple, en associant le suivi des diplômés à l’octroi d’un financement (CZ, IT, SL, UK) ou à la (ré)accréditation (AT, BE-nl, BG, DE, DK, NL) [37].

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QA can also support HEIs to feed knowledge about graduate career paths into the design and delivery of programmes – for example, linking graduate tracking to funding (CZ, IT, SL, UK) or to (re)-accreditation (AT, BE-nl, BG, DE, DK, NL) [37].

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Un meilleur suivi par les établissements d’enseignement des parcours de carrière de leurs anciens étudiants peut mieux éclairer la conception des programmes et améliorer leur pertinence.

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Better monitoring by education institutions of the career paths of their former students can further inform programme design and increase relevance.

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Ce processus facilite, d'une part, la comparabilité, la transparence et la lisibilité des qualifications et des parcours universitaires; et d'autre part, il encourage les universités à s'investir davantage dans les nouveaux défis de la société de la connaissance: l'apprentissage tout au long de la vie, le renforcement de la dimension européenne et internationale, la qualité de l'enseignement et des services, et la prise en compte des spécificités locales pour la conception des programmes d'études.

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Firstly, the process facilitates the comparability, transparency and comprehensibility of university qualifications and pathways. Secondly, it encourages universities to devote more attention to the new challenges posed by the knowledge society: life-long learning, strengthening of the European and international dimension, quality of teaching and services, and the taking into account of specific local features in the design of study programmes.

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- favoriser une conception du travail fondée sur le cycle de vie (ce qui suppose, entre autres, de renouveler les efforts visant à créer des parcours vers l’emploi pour les jeunes, de réduire le chômage des jeunes et d’œuvrer résolument à la suppression des disparités entre hommes et femmes en matière d’emploi, de chômage et de rémunération).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

- promotion of a life-cycle approach to work (which includes, inter alia a renewed endeavour to build employment pathways for young people and reducing youth unemployment, as well as resolute action to eliminate gender gaps in employment, unemployment and pay)

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Les règles sur la conception des parcours exigent que les voitures ne dépassent pas une certaine vitesse.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-07]

' The course design rules require that the cars do not exceed a certain speed.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-07]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-07]

Nous avons commencé la planification et l'élaboration du concept du parcours de la flamme olympique en 2004, six ans avant les jeux.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-10-26]

We started the planning and the visioning for the torch relay in 2004, six years in advance of the games.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-10-26]

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favoriser une conception du travail fondée sur le cycle de vie (ce qui suppose, entre autres, de renouveler les efforts visant à créer des parcours vers l'emploi pour les jeunes, de réduire le chômage des jeunes et agir résolument contre les disparités entre hommes et femmes en matière d'emploi, de chômage et de rémunération).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-05-29]

promotion of a life-cycle approach to work (entailing, inter alia, renewed efforts to build employment pathways for young people and to reduce youth unemployment, in tandem with resolute action to eliminate gender gaps in employment, unemployment and pay).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-05-29]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2005-05-29]

Il est également important de reconnaître que C4ISR n'est pas seulement une capacité, une technologie ou une fin en soi, c'est un parcours, un concept qui nécessite une synchronisation de trois éléments importants : la doctrine, l'information et la structure.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2005-05-02]

It is also important to recognize that C4ISR is not just a capability, or a technology, or an end-state in itself.

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Les Objectifs 3 et 4 ont connu un élan significatif avec un effort notable pour concentrer les actions sur les groupes les plus défavorisés, pour traduire le concept de "parcours d'insertion" en projets concrets et pour favoriser la formation continue des salariés.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1997-11-02]

Objectives 3 and 4 made good progress, with efforts concentrating on measures for the most disadvantaged groups, the conversion of 'pathways of integration' into specific projects and the promotion of on-going training for workers.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1997-11-02]

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L'introduction du concept de parcours d'insertion, fruit de l'expérience acquise dans le cadre de l'initiative NOW, et l'allègement des critères d'admissibilité des programmes ont permis de définir des "paquets" de mesures personnalisées en vue de l'insertion ou de la réinsertion sur le marché du travail.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1994-06-21]

The introduction of the concept of pathways to integration as a result of the experience gained under the NOW initiative, and the relaxation of the criteria for programme eligibility, have made it possible to formulate "packages" of personalised measures aimed at integration or reintegration into the labour market.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1994-06-21]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1994-06-21]

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